【總結(jié)】徐悲鴻與奔馬一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑收集有關(guān)馬的資料,培養(yǎng)幼兒細(xì)心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的整體感受,學(xué)習(xí)用體態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬,感受奔馬的氣勢和力度。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術(shù)特色。難點(diǎn):感悟徐悲鴻奔馬作品的
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠?你還記得小時(shí)候的童謠嗎?它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面?《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺(tái)》..
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】設(shè)計(jì)、制作:曹建林折畫、剪、貼剪、貼1234多角度觀看按照這個(gè)步驟拆一拆,再折回去你可按自己探究獲得的折法獨(dú)立折,也可以跟著錄像的演示學(xué)折想一想:根據(jù)卡紙色彩及各種裝飾辦法,我還能把“東西南北”變成什么?“東西南北”?!皷|西南北”上添加五官等?!皷|
2024-12-11 05:11
【總結(jié)】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻(1895-1953),杰出的現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最愛的題材,并以畫馬馳譽(yù)中外,以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意,筆墨酣暢,形神俱全。有一次,許多留學(xué)生在一起聚會(huì),一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國學(xué)生站起來,惡毒地說:“
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】?看一看,想一想:?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同?秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天,同學(xué)們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢??看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的?
2024-11-17 20:41
【總結(jié)】中國傳世名作一、教學(xué)目標(biāo):1、欣賞不同題材內(nèi)容的中國傳世名畫,了解這些作品的文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)語言感受中國傳世名畫的藝術(shù)特點(diǎn)2、通過視頻欣賞、圖例解構(gòu)、比較分析、觀察探索等方法,欣賞認(rèn)識(shí)人物、山水、花鳥等不同時(shí)期不同類別中國傳世名畫的藝術(shù)魅力,以提高對(duì)中國傳世名作的鑒賞能力3、認(rèn)識(shí)不同時(shí)期中國傳世名畫的創(chuàng)作形式和內(nèi)容,感受中國傳世名畫帶
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】色彩的世界一教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)掌握對(duì)比色,類似色的基本知識(shí),練習(xí)調(diào)色2、用類似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫,提高學(xué)生對(duì)色彩敏銳的觀察、辨別能力3、欣賞觀察自然界、生活中、藝術(shù)作品中的不同色調(diào),提高色彩美感意識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):了解類似色、對(duì)比色的知識(shí)并能在自然界、生活中以及繪畫作品中準(zhǔn)確區(qū)分2、難點(diǎn):掌握色彩
2024-11-19 00:39
【總結(jié)】飛天一、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用講故事、配演說詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解飛天的故事、飛天的產(chǎn)生過程與創(chuàng)作手法2、認(rèn)識(shí)敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個(gè)典型時(shí)期飛天的造型特點(diǎn)和飛行姿態(tài),掌握飛天的三個(gè)經(jīng)典樣式,同時(shí)能用簡單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會(huì)三個(gè)典型時(shí)期飛天的形象特點(diǎn),從而促進(jìn)審美情感的升華二、教學(xué)重難點(diǎn):1
【總結(jié)】各位老師:下午好!我說課的內(nèi)容是浙美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第11課《東西南北》,下面,我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教程程序、教學(xué)特色等個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。1、教材分析《東西南北》是浙美版小學(xué)美術(shù)2冊(cè)第七單元“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域,本單元以“折紙?zhí)懋嫞勺銮捎脼橹黝}。本課以學(xué)生熟悉的動(dòng)物為主導(dǎo),用“折紙”“添畫”的方式來
2024-11-28 08:08
【總結(jié)】畫家林風(fēng)眠一、教學(xué)目標(biāo)1、了解畫家林風(fēng)眠及其作品的藝術(shù)特色,初步學(xué)習(xí)彩墨畫的表現(xiàn)方法。2、通過對(duì)比欣賞、遞進(jìn)式體驗(yàn)感知作品的獨(dú)特韻味,嘗試彩墨畫的用筆、用墨、用色技巧。3、感悟畫家的人格魅力和堅(jiān)持不懈的藝術(shù)創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)三、重點(diǎn):了解林風(fēng)眠作品的藝術(shù)特點(diǎn)難點(diǎn):彩墨畫技法的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備(學(xué)生)毛筆、生
2024-11-27 22:52
【總結(jié)】?如:奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,作文比賽,英語比賽,美術(shù)比賽等等,都有機(jī)會(huì)讓你們脫穎而出獲得獎(jiǎng)杯或者獎(jiǎng)狀。?獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是社會(huì)和群眾對(duì)你們成績或貢獻(xiàn)的一種肯定,相信每一個(gè)同學(xué)都有自己的夢想,也想在將來的某一天站在高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)舉起獎(jiǎng)杯光輝形象,那時(shí)的心情是怎樣的激動(dòng)??!考比倫杯斯韋思林杯星狀旋風(fēng)狀燈塔狀動(dòng)物形狀
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】美術(shù)檔案袋一、教學(xué)目標(biāo),初步學(xué)習(xí)裝幀設(shè)計(jì)。、標(biāo)簽制作、分類編號(hào)、展示作品等整個(gè)學(xué)習(xí)過程。,感受美術(shù)設(shè)計(jì)的樂趣。二、教材分析。美術(shù)檔案袋主要是用來搜集學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中生成的各種作品,用以展現(xiàn)學(xué)生的成就與進(jìn)步,描述學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法,反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情感的一種良好習(xí)慣養(yǎng)成。設(shè)計(jì)和制作美術(shù)檔案袋,能培養(yǎng)學(xué)生自
2024-11-19 03:48
【總結(jié)】圖片中是兩種不同的場景,你覺得彩旗對(duì)環(huán)境起到了怎樣的作用?北京奧運(yùn)村里的彩旗你平時(shí)在哪些地方看到彩旗?上海世博會(huì)場館上的彩旗民族節(jié)日活動(dòng)上的彩旗些形狀?能是在什么場合用的?彩旗的形狀可以多種多樣,你喜歡哪種形狀的彩旗?這些彩旗上都有哪些顏色和圖案?同樣的圖案和色塊,
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】第8課吹吹打打(第1課時(shí))吹吹打打第1課時(shí)設(shè)計(jì)、制作:王楊燕擊鼓說唱俑東漢說唱俑東漢彩繪騎馬吹角陶俑北魏擊鼓舞蹈童俑金吹笛女南宋慶豐收現(xiàn)代關(guān)于吹打樂的歷史
【總結(jié)】三年級(jí)中國彩陶“塤”是用什么材料制作成的樂器?塤(中國最早的古樂器之一)船型壺(仰韶文化)這件彩陶特點(diǎn)體現(xiàn)在哪兒呢?彩陶漩渦紋雙耳罐(仰韶文化)要求:,從造型、紋樣兩個(gè)方面進(jìn)行欣賞。。
2024-12-11 05:52