【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): “盂、孰”2個(gè)字,學(xué)會(huì)“盂、孰、汝”3個(gè)字。,領(lǐng)悟古文內(nèi)容?!读凶印芬粫?,了解列子、孔子的生平。、背誦。教學(xué)重難點(diǎn): 、...
2024-10-25 03:38
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教案教學(xué)設(shè)計(jì) 10兩小兒辯日 教材簡(jiǎn)析:《兩小兒辯日》選自《列子湯問(wèn)》。講述的是孔子在路上遇到兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離人遠(yuǎn),什么時(shí)候離人近。雙方各持己見,爭(zhēng)執(zhí)不下,就連...
2024-10-25 05:04
【總結(jié)】第一篇:2《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩小兒辨日》教案 課時(shí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)“盂、孰、汝”3個(gè)字,會(huì)寫“盂、孰”2個(gè)字。 2、根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。 3、理解重點(diǎn)詞句,領(lǐng)悟課文所表...
2024-10-25 04:50
【總結(jié)】第一篇:兩小兒辯日優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、照注釋,一字一句地通過(guò)自己努力,和小組合作,把課文讀通讀懂。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、認(rèn)識(shí)自然,探索客觀事理,敢于思考,大膽質(zhì)疑的精神。 教學(xué)過(guò)程 ...
2024-10-25 05:37
【總結(jié)】2捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.正確認(rèn)讀本課14個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際的方法理解文中“樂(lè)園、冒險(xiǎn)、復(fù)仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語(yǔ)的意思。3.體會(huì)“爬滿青苔”的“爬”,“闖進(jìn)屋來(lái)”的“闖”,“拖進(jìn)了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習(xí)概括課文主要內(nèi)容。
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】第十五課長(zhǎng)城萬(wàn)里行教學(xué)目標(biāo):知知識(shí)與能力:1、學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)提示中要求掌握的生字“雹、脈、枚、淵、慨、悉、囑、徙、涉”等生字,會(huì)讀會(huì)寫、理解意思,會(huì)組成詞語(yǔ)。掌握“圣地、脈搏、勾畫、深淵、執(zhí)著、感慨、得悉、徒步、慷慨、周密、囑托、考察、攀、涉及”等常用詞語(yǔ),了解其意義和使用特點(diǎn),能夠模仿課文中句型造句、句式造句。2、學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)提示中列出
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《兩小兒辯日》是一篇文言課文。講的是古時(shí)候兩個(gè)小孩憑自己的直覺(jué),一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近,一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近,為...
2024-10-25 03:52
【總結(jié)】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無(wú)滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無(wú)感覺(jué)的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過(guò)對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫,表現(xiàn)了這樣的中心思想:無(wú)論是感覺(jué)不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2024-11-18 19:59
【總結(jié)】1 《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目的: 。 。 教學(xué)重點(diǎn):掌握生字,正確讀文感知文意。 教學(xué)過(guò)程: 一、揭示課題 ,思考:課文中一共講了哪幾個(gè)人物?(孔子、 兩個(gè)小孩) ...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學(xué)科語(yǔ)文主備人連曉思審核七年級(jí)備課組班級(jí)學(xué)生姓名使用日期月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、小組討論,品味本文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)刻畫人物的方法。2、師生交流,感悟課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學(xué)習(xí)閱讀“月夜歸航”一節(jié),思考:
2024-11-18 16:31
【總結(jié)】童趣沈復(fù)教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)記文言字詞,疏通文意,背誦、翻譯全文。2、理解作者的“物外之趣”。3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想,豐富自己的想象力。教學(xué)重點(diǎn):1、掌握文言詞句,2、感悟“物外之趣”。教學(xué)過(guò)程:一、講述故事,激發(fā)興趣,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。小時(shí)候,有過(guò)哪些趣事?比如:玩過(guò)捉蜻蜓喂螞蟻,玩小魚??小孩子的事
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.“禪讀美文”通過(guò)三重境界對(duì)文本感、悟、醉。,領(lǐng)悟作者的感情及寫作手法。過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,誦讀理解文章的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:動(dòng)情誦讀,獲得壯美的享受,學(xué)習(xí)海燕勇敢、樂(lè)觀、自信的精神。教學(xué)重難點(diǎn):“禪讀美文”通過(guò)三重境界對(duì)文本感、悟、醉。初
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】袁隆平的”尋夢(mèng)園”備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第12課袁隆平的”尋夢(mèng)園”閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)
2024-11-19 00:34
【總結(jié)】《懶惰的智慧》1.學(xué)會(huì)作者不同凡想的的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證過(guò)程,欣賞文章幽默傳神的語(yǔ)言。2.小組合作探究,啟發(fā)從多個(gè)角度看待事物和解決問(wèn)題,培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。3.激情參與,陽(yáng)光展示,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念,激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。教師教案一、課前自主導(dǎo)航(一)自
2024-11-28 00:55
【總結(jié)】13《明湖居聽書》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)要點(diǎn)1.正面描寫和側(cè)面描寫及其作用;2.學(xué)習(xí)本文設(shè)喻的運(yùn)用,領(lǐng)會(huì)其作用;3.學(xué)習(xí)通感比喻夸張等修辭方法。.'二.教時(shí)安排1.本文是一篇自讀課,要求學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握作者運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫突出主要人物的演奏藝術(shù)的方法。.2.安排一教時(shí)三.
2024-11-28 03:06