人音版音樂四下打字機(jī)教案-wenkub
2022-11-29 19:10:12 本頁面
【正文】 比前面長多少？ 生：聽音樂做，邊聽邊數(shù) （二聽 A 部分主題） 師：我們來驗(yàn)證到底長幾拍呢？邊聽音樂板書旋律線。 ” 師： “ 從音樂中你感 受 到打字員的心情怎么樣？ ” 生： “ 很愉快！ ” 三、聆聽與表現(xiàn)主題 A 師： 不知道同學(xué)們有沒有注意到 ，在整首樂曲中，有幾種特別的聲音貫穿了 全曲。 ” 生：一篇篇文件從打字里出來。我們一起來認(rèn)識(shí)安德森，美國作曲家、指揮家，除了《打字機(jī)》之外，我們欣賞過的《跳圓舞曲的小貓》都是他創(chuàng)造出來的。 【 教學(xué)重、難點(diǎn) 】 重點(diǎn)：聽辨音樂主題和樂曲基本曲式結(jié)構(gòu) 難點(diǎn)：感受與表現(xiàn)不同主題的音樂形象。 打字機(jī) 上外雙語 聶蕾 【教學(xué)目標(biāo)】 《打字機(jī)》，能夠在參與音樂活動(dòng)中獲得積極、愉悅的審美體驗(yàn)。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 多媒體課件、 鋼琴 【 教學(xué)過程 】 一、 組織教學(xué) 律動(dòng) 師生問好！ 二、 導(dǎo)入 ： 師：今天 的音樂課上老師 給大家?guī)砹艘晃簧衩氐呐笥?—— 一個(gè) 19 世紀(jì)的辦公品，它是誰呢？讓我們一起去聽一聽它的聲音（ 3 種聲音） 生：打字機(jī) 師： 剛才你們聽到了哪些有趣的聲音呢？
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