【總結(jié)】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計課型新授學(xué)習(xí)目標1、能夠識別各種病毒，并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關(guān)系，認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】第三章多種多樣的動物第一節(jié)在實驗室里觀察動物教材分析本節(jié)是學(xué)習(xí)有關(guān)動物知識的入門課，是在前兩章“學(xué)會觀察”、“在實驗室里觀察植物”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步在實驗室里觀察常見動物的形態(tài)特點和局部結(jié)構(gòu)特征，所涉及的知識內(nèi)容比較少。教學(xué)重點是訓(xùn)練學(xué)生觀察動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本技能和方法，難點是正確使用放大鏡觀察昆蟲的口器，從而使學(xué)生
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】目前，生物圈中已知的生物有200多萬種，其中動物150多萬種，植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨特的作用。我們應(yīng)該一一的去認識它們、了解它們、記住它們……老師!老師！不是我不想認、不想記，這是1500000種啊！可是我只有1個腦殼啊!因此，為了學(xué)習(xí)和研究生物，認識和鑒別生物，了解生
2025-01-13 22:16
【總結(jié)】第一節(jié)、生物生存的環(huán)境一、教學(xué)目標1、知識目標：能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類。2、能力目標：學(xué)會觀察，初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進行分析的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：感受生物生存離不開環(huán)境，關(guān)愛生物，從保護生物生存環(huán)境做起。二、教材分析自然界中生活著成千上萬形形色
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標：1、認識目標：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標：（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點難點：
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】生物初一上學(xué)期（第七冊）第二章形形色色的植物第一節(jié)在實驗室里觀察植物調(diào)查對象：植物的根植物名稱：形態(tài)特點：根系直根系須根系主根側(cè)根不定根調(diào)查對象：植物的莖植物名稱：形態(tài)特點：莖的基本特征：具有節(jié)和節(jié)間莖節(jié)間節(jié)花
2024-11-30 11:06
【總結(jié)】第一節(jié)在實驗室里觀察動物技能卡觀察動物的形態(tài)，一般是先整體后局部，先觀察動物的體形、體色，在逐步觀察動物身體的各個部分。對各部分的觀察，一般由前向后進行，如觀察哺乳動物的順序是：頭部→頸部→軀干部→四肢→尾部。觀察完各個部分后，還要再由局部回到整體。觀察與思考一參照技能卡，分組觀
【總結(jié)】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析：病毒是已知最微小的生活在細胞內(nèi)的致病因子，人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析：不少同學(xué)在農(nóng)村長大，了解病毒會造成人及動植物的某些疾病，但是對病毒與其它由細胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?；煜《九c細菌
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多，數(shù)量巨大?，F(xiàn)在已被人們認識的生物有200多萬種，其中植
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第二節(jié)練習(xí)對生物進行鑒別習(xí)題精選1．在生物分類上，一般把植物分為、、和。2．種子植物包括和，被子植物又可分為和。3．動物可分為和，無脊椎動物又包括
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】單擊頁面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化，少數(shù)生活在上的陰濕處；：有細胞藻類和細
2025-01-13 22:23
【總結(jié)】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細胞習(xí)題精選1．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在擦凈的載玻片中央滴一滴。2．用顯微鏡進行觀察時，所觀察的材料必須是的，因此必須將要觀察的材料制成，有時還需要染色，才可以進行觀察。3．常用的玻片標本有、、種，從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標本是片，用人的血
2024-11-15 06:31
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標知識與能力一、教學(xué)目標1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應(yīng)當了解和愛護這個家。過程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】這場災(zāi)難的罪魁禍首是誰？禽流感病毒病毒侵染正常細胞小資料一18代埃及王朝時代（公元前1500年），浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質(zhì)炎。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德早在公元前四世紀描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀，我國和印度都記載過天花。到了十七世紀，光學(xué)顯微鏡的發(fā)明，使人們觀察到了
2024-11-30 06:13
【總結(jié)】第一節(jié)在實驗室里觀察動物教學(xué)設(shè)計一,教學(xué)設(shè)計思想本節(jié)主要通過學(xué)生在實驗室里對常見動物標本,模型及實物的觀察,學(xué)會觀察動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)的一般方法;通過對幾種鳥的足和喙,昆蟲的幾種類型的口器的觀察,樹立動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食性,生活習(xí)性及其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點;在"實際用"欄目中,通過一些具體的例子簡單介紹了一
2024-12-08 01:26
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