【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第四節(jié)二次函數(shù)與冪函數(shù)高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.理解并掌握二次函數(shù)的定義、圖像及性質(zhì).2.會求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值.3.能用二次函數(shù)、一元二次方程及一元二次不等式之間的聯(lián)系去解決有關(guān)問題.
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】第十二章算法初步、復數(shù)、推理與證明第十二章第三節(jié)復數(shù)的概念與運算高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.理解復數(shù)的基本概念.2.理解復數(shù)相等的充要條件.3.了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.4.會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算.
2024-11-19 01:41
【總結(jié)】第八章立體幾何初步第八章第五節(jié)簡單幾何體的面積與體積高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式.命題分析從近三年的高考試題來看,空間幾何體的表面積、體積等問題是高考的熱點,題型既有選擇題、填空題
【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第三節(jié)導數(shù)在函數(shù)最值及生活實際中的應用高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).2.會利用導數(shù)解決某些實際問題.命題分析
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】第四章三角函數(shù)、三角恒等變形、解三角形第四章第三節(jié)三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.能畫出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像,了解三角函數(shù)的周期性.2.理解正弦函數(shù)、余弦
2024-11-18 18:06
【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第四節(jié)定積分與微積分基本定理(理)高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求命題分析1.了解定積分的實際背景,了解定積分的基本思想,了解定積分的概念.2.了解微積分基本定理的含義.從近幾年高
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系一、教材分析學生情況分析:學生已經(jīng)具備了對樣本數(shù)據(jù)進行初步分析的能力,且掌握了一定的計算基礎。教材地位和作用:,本節(jié)課主要探討如何利用線性回歸思想對實際問題進行分析與預測。。二、教學目標1、知識與技能:利用散點圖判斷線性相關(guān)關(guān)系,了解最小二乘法的思想及線性回歸方程系數(shù)公式的推導過程,求出回歸直線的方程并對實際問題進行分析和預測,通過
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系講義一、基礎知識梳理知識點1:變量之間的相關(guān)關(guān)系兩個變量之間的關(guān)系可能是確定的關(guān)系(如:函數(shù)關(guān)系),或非確定性關(guān)系。當自變量取值一定時,因變量也確定,則為確定關(guān)系;當自變量取值一定時,因變量帶有隨機性,這種變量之間的關(guān)系稱為相關(guān)關(guān)系。相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系,如長方體的高與體積之間的關(guān)系就是確定的函數(shù)關(guān)系,而人的身高與體重的關(guān)系,學生的數(shù)學成績好壞與物理成績的關(guān)
【總結(jié)】首頁末頁上一頁下一頁要點突破典例精析演練廣場瞻前顧后2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個變量的線性相關(guān)首頁末頁上一頁下一頁要點突破典例精析演練廣場瞻前顧后首頁末頁上一頁下一頁要點
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】第五章平面向量第五章第二節(jié)平面向量基本定理及向量的坐標運算高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.了解平面向量的基本定理及其意義.2.掌握平面向量的正交分解及其坐標表示.3.會用坐標表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算.4.理解用坐標表
【總結(jié)】第四章三角函數(shù)、三角恒等變形、解三角形第四章第六節(jié)正弦定理和余弦定理高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題.命題分析高考對本部分內(nèi)容的考查主要涉及解三角形、三角形形狀
【總結(jié)】兩個變量間的相關(guān)關(guān)系.閱讀書本P84★數(shù)學學習與物理學習★商業(yè)銷售收入與廣告之間★糧食產(chǎn)量與施肥量之間★人體脂肪含量與年齡之間哲學原理:世界是一個普遍聯(lián)系的整體,任何事物都與其它事物相聯(lián)系。結(jié)論:?1、現(xiàn)實生活中存在許多相關(guān)關(guān)系:數(shù)學學習與物理學習,商品銷售與廣告、糧食生產(chǎn)與施肥量、人體的脂肪量與年
2025-05-13 19:54
【總結(jié)】問題一:下列兩個散點圖中,兩個變量之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系?理由呢?是正相關(guān)還是負相關(guān)?xyxy如果散點圖中點的分布從整體上看大致在一條直線附近,我們就稱這兩個變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系,這條直線就叫做回歸直線。這條回歸直線的方程,簡稱為回歸方程。一、回歸方程方案一:采用測量的方法:先畫
2025-04-29 12:22
【總結(jié)】第三節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例基礎梳理1.兩個變量的相關(guān)性(1)從散點圖上可以看出,如果變量之間存在著某種關(guān)系,這些點會有一個集中的大致趨勢,這種趨勢通??梢杂靡粭l光滑的曲線來近似,這樣近似的過程稱為曲線擬合.若兩個變量x和y的散點圖中,所有點看上去都在一條直線附近波動,則稱變量間是_________的.若所有點看上去都在某條曲線(
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】1、變量之間除了函數(shù)關(guān)系外,還有相關(guān)關(guān)系。例:(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費之間的關(guān)系(2)糧食產(chǎn)量與施肥量之間的關(guān)系(3)人體內(nèi)脂肪含量與年齡之間的關(guān)系不同點:函數(shù)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;而相關(guān)關(guān)系是一種非確定關(guān)系.相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點:相同點:均是指兩個變量的關(guān)系.
2024-11-18 07:35