人教版必修二77萬有引力定律3-wenkub
2022-11-29 17:18:51 本頁面
【正文】 能呢？ 過渡：上一節(jié)課我們研究了做功和物體速度變化的關(guān) 系，兩者之間有什么關(guān)系？ 提問：那么比例系數(shù)為多少呢？如何去確定呢？ 設(shè)計(jì)情景：如圖所示，某物體的質(zhì)量為m，在與運(yùn)動方向相同的恒力 F 的作用下發(fā)生一段位移 l，速度由 v1 增加到 v2。 學(xué)生上臺演示滑塊從斜面上滑下：同一滑塊，高度越高，滑塊把木塊推得越遠(yuǎn)； 開門見山，直接點(diǎn)題。 四、教學(xué)資源 斜面、質(zhì)量不同的滑塊、木塊等 五、教學(xué)設(shè)計(jì) 教師活動 學(xué) 生活動 點(diǎn) 評 一、引入新課 【板書】 一、動能 提問： 在初中我們學(xué)過動能的初步知識，那么什么是物體的動能？ 【板書】 定義：物體由于運(yùn)動而具有的能量叫動能。學(xué)習(xí)掌握它，對解決力學(xué)問題，尤其是變力做功，時間未知情況下的問題有很大的方便。 ⑶培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。 七、動能和動能定理 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識和技能： ⑴ 理解動能的概念，會用動能的定義式進(jìn)行計(jì)算； ⑵ 理解動能定理及其推導(dǎo)過程； ⑶ 知道動能定理的適用條件，會用動能定理進(jìn)行計(jì)算。 3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀： ⑴ 激發(fā)學(xué)生對物理問題進(jìn)行理論探究的興趣。 本課教學(xué)設(shè)計(jì)的過程為： 由于本節(jié)內(nèi)容較多又很重要，建議安排一節(jié)習(xí)題課，以達(dá)到良好的效果。 提問：物體的動能大小和哪些因素有關(guān)呢？你有什么方法可以證明？ 引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)初中所做得滑塊撞擊木塊的實(shí)驗(yàn)。 在初中所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上深入探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。求做功和速度變化的關(guān)系？ 選擇學(xué)生的答案，投影學(xué)生的解答過程，歸納，總結(jié)。 學(xué)生討論：找出做功和速度平方變化的定量關(guān)系。 學(xué)生討論：
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