【總結(jié)】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律?教學(xué)目的和要求?學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾運動規(guī)律、社會發(fā)展的動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點,提高運動歷史唯物主義正確認識歷史和現(xiàn)實、正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學(xué)要點?社會存在與社會意識的辯證關(guān)系
2025-05-11 21:32
【總結(jié)】第一節(jié):世界的物質(zhì)性南京市六合區(qū)實驗高級中學(xué)王永強第四課:探究世界的本質(zhì)世界的本質(zhì)是什么唯物論認為是物質(zhì)的唯心論認為是意識的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學(xué)以實踐和科學(xué)材料為基礎(chǔ),科學(xué)回答了世界的本質(zhì)是
2024-11-09 04:17
【總結(jié)】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律一、本章內(nèi)容概要?第一節(jié)社會基本矛盾及其運動規(guī)律?第二節(jié)社會歷史發(fā)展的動力?第三節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、本章內(nèi)容概要1、生產(chǎn)方式社會作用的理論。2、社會存在與社會意識的相互關(guān)系。3、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系。4、生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律的
【總結(jié)】第四講人類社會及其發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)、把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾運動規(guī)律、社會發(fā)展的動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點,提高運用唯物史觀正確認識歷史和現(xiàn)實、正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。教學(xué)目的和要求社會存在和社會意識以及社會基本
2025-03-04 22:08
【總結(jié)】第二章世界的物質(zhì)性教學(xué)目的和要求:世界是按照本身所固有的規(guī)律,在空間和時間中永恒運動的物質(zhì)世界;人類社會是物質(zhì)世界的特殊組成部分;確立唯物主義一元論的根本觀點,世界統(tǒng)一于物質(zhì);搞清實事求是辯證唯物主義的根本路線。正確理解意識現(xiàn)象,進一步把握物質(zhì)第一性意識第二性的唯物主義基本觀點;正確認識電腦是思維的
2025-01-18 12:11
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學(xué)生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國費城蓋了座新教堂,教會派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當(dāng)然要裝,因
2024-11-09 23:38
【總結(jié)】馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論辯證法認識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。社會歷史觀價值觀人生觀LOGO第四單元認識社會與價值選擇
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】科學(xué)發(fā)展規(guī)律本章主要討論:1、科學(xué)發(fā)展的動因2、科學(xué)發(fā)展的形式第一節(jié)科學(xué)發(fā)展動因?一、需求的動力模型?1.個體需求:個人的動因?個體需求是個體行為的動因。?一切社會需求終需轉(zhuǎn)化為個體的需求或其實現(xiàn)的條件。?科學(xué)管理的目標是激發(fā)每一個科學(xué)勞動者的健康的創(chuàng)造勞動需求。自我實現(xiàn)自尊歸屬安全生存?科學(xué)家的需求
2025-01-18 12:54
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識第五課運動與規(guī)律第六課實踐與認識一、物質(zhì)二、意識三、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識
2024-11-17 15:08
【總結(jié)】商務(wù)策劃人才發(fā)展主講:了解和掌握國際注冊商務(wù)策劃師所具備的創(chuàng)新思維方式、合理的知識結(jié)構(gòu)和良好的綜合素質(zhì);了解國際注冊商務(wù)策劃師在我國的發(fā)展規(guī)律以及策劃經(jīng)驗的整理與存取。培訓(xùn)目標一、策劃別人先策劃自己?優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)?高效學(xué)習(xí)?提高悟性?科學(xué)思維?提升綜合素質(zhì)二、商務(wù)策
2025-03-10 21:42
【總結(jié)】尋覓社會的真諦第十一課社會収展的觃律愛情觀80年代的戀愛90年代初的戀愛90年代中后期的戀愛21世紈的戀愛80年代:公園里的戀愛90年代初:大街上的戀愛新世紈:網(wǎng)絡(luò)里的愛情結(jié)吅歷叱知識,談?wù)劄槭裁粗袊说膼矍橛^念會丌斷發(fā)化。90年代中后期:歌廳里的戀愛
2025-02-24 21:38
2025-01-18 13:00
【總結(jié)】第3課古代商業(yè)的發(fā)展普通高中課程標準實驗教科書·歷史②第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點《清明上河圖》局部《清明上河歌》片斷請用文學(xué)的語言描繪你所看到的與你所聽到的,說明了什么呢?說課環(huán)節(jié)教材分析目標分析過程分析教法學(xué)法分析教學(xué)反思說課環(huán)節(jié)教材分析課標要求:
2025-05-01 22:52
【總結(jié)】聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點全面的觀點孤立的觀點靜止的觀點片面的觀點唯物辯證法形而上學(xué)對立對立對立對立根本對立:是否承認矛盾,是否承認矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力辯證的聯(lián)系觀世界觀(對應(yīng))方法論1、聯(lián)系的含義及普遍性用聯(lián)系的觀點看問題。
2025-02-10 22:51
【總結(jié)】考點:1.世界的物質(zhì)性2.運動是物質(zhì)的固有屬性3.運動是有規(guī)律的自然界是物質(zhì)的人類社會也是物質(zhì)的從古猿到人的進化中腦量的變化人的意識一開始就是社會的產(chǎn)物,它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產(chǎn)生的。1、自然界是物質(zhì)的2、人類社會是物質(zhì)的3、人的意識是社會的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世
2024-11-18 11:46