【總結(jié)】第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律?教學(xué)目的和要求?學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點(diǎn),提高運(yùn)動(dòng)歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學(xué)要點(diǎn)?社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系
2025-05-11 21:32
【總結(jié)】第一節(jié):世界的物質(zhì)性南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)王永強(qiáng)第四課:探究世界的本質(zhì)世界的本質(zhì)是什么唯物論認(rèn)為是物質(zhì)的唯心論認(rèn)為是意識(shí)的,或者是由神仙上帝決定的對(duì)立馬克思主義哲學(xué)以實(shí)踐和科學(xué)材料為基礎(chǔ),科學(xué)回答了世界的本質(zhì)是
2024-11-09 04:17
【總結(jié)】第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律一、本章內(nèi)容概要?第一節(jié)社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律?第二節(jié)社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力?第三節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、本章內(nèi)容概要1、生產(chǎn)方式社會(huì)作用的理論。2、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的相互關(guān)系。3、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系。4、生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律的
【總結(jié)】第四講人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)、把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點(diǎn),提高運(yùn)用唯物史觀正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。教學(xué)目的和要求社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)以及社會(huì)基本
2025-03-04 22:08
【總結(jié)】第二章世界的物質(zhì)性教學(xué)目的和要求:世界是按照本身所固有的規(guī)律,在空間和時(shí)間中永恒運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)世界;人類社會(huì)是物質(zhì)世界的特殊組成部分;確立唯物主義一元論的根本觀點(diǎn),世界統(tǒng)一于物質(zhì);搞清實(shí)事求是辯證唯物主義的根本路線。正確理解意識(shí)現(xiàn)象,進(jìn)一步把握物質(zhì)第一性意識(shí)第二性的唯物主義基本觀點(diǎn);正確認(rèn)識(shí)電腦是思維的
2025-01-18 12:11
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對(duì)于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學(xué)生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國(guó)費(fèi)城蓋了座新教堂,教會(huì)派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當(dāng)然要裝,因
2024-11-09 23:38
【總結(jié)】馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀LOGO第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】科學(xué)發(fā)展規(guī)律本章主要討論:1、科學(xué)發(fā)展的動(dòng)因2、科學(xué)發(fā)展的形式第一節(jié)科學(xué)發(fā)展動(dòng)因?一、需求的動(dòng)力模型?1.個(gè)體需求:個(gè)人的動(dòng)因?個(gè)體需求是個(gè)體行為的動(dòng)因。?一切社會(huì)需求終需轉(zhuǎn)化為個(gè)體的需求或其實(shí)現(xiàn)的條件。?科學(xué)管理的目標(biāo)是激發(fā)每一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)者的健康的創(chuàng)造勞動(dòng)需求。自我實(shí)現(xiàn)自尊歸屬安全生存?科學(xué)家的需求
2025-01-18 12:54
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識(shí)第五課運(yùn)動(dòng)與規(guī)律第六課實(shí)踐與認(rèn)識(shí)一、物質(zhì)二、意識(shí)三、物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識(shí)
2024-11-17 15:08
【總結(jié)】商務(wù)策劃人才發(fā)展主講:了解和掌握國(guó)際注冊(cè)商務(wù)策劃師所具備的創(chuàng)新思維方式、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的綜合素質(zhì);了解國(guó)際注冊(cè)商務(wù)策劃師在我國(guó)的發(fā)展規(guī)律以及策劃經(jīng)驗(yàn)的整理與存取。培訓(xùn)目標(biāo)一、策劃別人先策劃自己?優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)?高效學(xué)習(xí)?提高悟性?科學(xué)思維?提升綜合素質(zhì)二、商務(wù)策
2025-03-10 21:42
【總結(jié)】尋覓社會(huì)的真諦第十一課社會(huì)収展的觃律愛情觀80年代的戀愛90年代初的戀愛90年代中后期的戀愛21世紈的戀愛80年代:公園里的戀愛90年代初:大街上的戀愛新世紈:網(wǎng)絡(luò)里的愛情結(jié)吅歷叱知識(shí),談?wù)劄槭裁粗袊?guó)人的愛情觀念會(huì)丌斷發(fā)化。90年代中后期:歌廳里的戀愛
2025-02-24 21:38
2025-01-18 13:00
【總結(jié)】第3課古代商業(yè)的發(fā)展普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史②第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)《清明上河圖》局部《清明上河歌》片斷請(qǐng)用文學(xué)的語(yǔ)言描繪你所看到的與你所聽到的,說明了什么呢?說課環(huán)節(jié)教材分析目標(biāo)分析過程分析教法學(xué)法分析教學(xué)反思說課環(huán)節(jié)教材分析課標(biāo)要求:
2025-05-01 22:52
【總結(jié)】聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)全面的觀點(diǎn)孤立的觀點(diǎn)靜止的觀點(diǎn)片面的觀點(diǎn)唯物辯證法形而上學(xué)對(duì)立對(duì)立對(duì)立對(duì)立根本對(duì)立:是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力辯證的聯(lián)系觀世界觀(對(duì)應(yīng))方法論1、聯(lián)系的含義及普遍性用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。
2025-02-10 22:51
【總結(jié)】考點(diǎn):1.世界的物質(zhì)性2.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性3.運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的自然界是物質(zhì)的人類社會(huì)也是物質(zhì)的從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物,它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。1、自然界是物質(zhì)的2、人類社會(huì)是物質(zhì)的3、人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世
2024-11-18 11:46