【總結(jié)】完美格式整理版《世界的物質(zhì)性》課后練習一、選擇題1.2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣(,),震源深度13千米。地震給人民生活生產(chǎn)造成較大損失和影響。殘酷的事實再一次表明( )A.社會的存在和發(fā)展是客觀的B.要尊重自然、順應自然、保護自然,學會同自然和諧相處C.自然界的存在和發(fā)展是客觀的D.世界上沒
2025-08-04 23:10
【總結(jié)】有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見一棵好樹,問東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹。過了幾年武帝又問這棵樹叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說“你欺騙我已經(jīng)很久了。同一棵樹,為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時候叫馬,小的時候叫駒;雞,大的時候叫雞,小的時候叫雛;牛,大的時候叫牛,
2024-11-18 11:47
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀世界是普遍聯(lián)系的第三單元基本結(jié)構(gòu):第三單元的核心問題:世界是怎么樣的:唯物辯證法認為世界是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的??偺卣鳎郝?lián)系、發(fā)展的觀點(七、八課)實質(zhì)和核心:矛盾規(guī)律(第九課)根本要求:創(chuàng)新(第十課)唯物辯證法堅持唯物主義,反對形而上學(綜合探究)
2024-11-18 00:26
【總結(jié)】一、世界是普遍聯(lián)系的第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀洛倫茨:蝴蝶與龍卷風?一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風,氣象學家洛倫茲1963年提出的蝴蝶效應蝴蝶翅膀的運動,導致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應變化,
【總結(jié)】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀聯(lián)系事物與事物之間事物內(nèi)部諸要素之間一、世界是普遍聯(lián)系的(一)聯(lián)系的含義相互影響相互制約相互作用一年來CPI走勢圖物價為什么上漲?豬肉上漲帶來
【總結(jié)】世界是永恒發(fā)展的一切事物都是變化發(fā)展的世界是永恒發(fā)展的(原理)發(fā)展的實質(zhì)發(fā)展的普遍性,舊事物有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見一棵好樹,問東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹。過了幾年武帝
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】馬克思主義基本原理概論第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律第一節(jié)物質(zhì)世界和實踐第二節(jié)世界的普遍聯(lián)系與發(fā)展第三節(jié)客觀規(guī)律性與主觀能動性第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一聯(lián)系和發(fā)展的普遍性二對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律三唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法一、聯(lián)
2025-03-08 22:17
【總結(jié)】《世界是普遍聯(lián)系的》教案班級高二(2)班學科高中思想政治課程任課教師課題世界是普遍聯(lián)系的講課時間教材內(nèi)容分析本框主要闡述了唯物辯證法的基本觀點──聯(lián)系的觀點,目的是要引導學生初步學會運用這個基本觀點去看問題,辦事情。這個問題是辯證法部分的邏輯起點,也是本課內(nèi)容的邏輯出發(fā)點。本框題共設三個目:第一目論證聯(lián)
2024-12-08 08:42
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第1課時世界的物質(zhì)性1.知識目標(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。第四課探究世界的本質(zhì)(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切
2025-01-18 01:45
【總結(jié)】《世界是永恒發(fā)展的》教案班級高二學科高中思想政治課程任課教師課題世界是永恒發(fā)展的講課時間教材內(nèi)容分析本框題是人教版高中思想政治必修4之《生活與哲學》第三單元第八課第一節(jié)內(nèi)容。主要內(nèi)容是學習發(fā)展的觀點,包括了解發(fā)展的普遍性,結(jié)合自然界、人類社會、人的認識的有關事實,說明世界上任何事物都處在變化發(fā)展中
2024-11-20 03:05
【總結(jié)】化學:第四單元課題一《物質(zhì)性質(zhì)的研究》ppt課件(人教版選修6)第四單元研究性實驗課題一物質(zhì)性質(zhì)的研究一七四三年,拉瓦錫出生在一個律師之家。二十歲的時候,拉瓦錫從大學法律系畢業(yè)??墒牵釔刍瘜W,二十五歲時成為法國科學院院士。1774年研究空氣的20天實驗拉瓦錫發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)束時,
2024-11-17 15:10
【總結(jié)】關于世界觀的學說高二年:楊麗娜2目錄哲學與世界觀世界觀與方法論哲學與具體科學哲學是什么?31、哲學與世界觀什么是世界觀?世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。①注意:“整個世界”包括自然界、人類社會和思維三個部分。世界觀是對整個世界的看法,不是對世界某一部分的
【總結(jié)】1、哲學的智慧是如何產(chǎn)生的?2、哲學的本義是什么?世界觀:人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。自然界、人類社會、人的思維或意識不是對某類事物的觀點,不是零散的具體的看法.深空宇宙注意:A、世界觀人人都有(有科學和非科學);B、是自發(fā)的,樸素
2024-11-18 11:46
【總結(jié)】哲學是什么?哲學的功用是什么?哲學的起源是什么?第一課第二框關于世界觀的學說視頻:呂輕侯智取姬無命?我是誰??我生從何來,死往何處??人與宇宙是什么關系??宇宙是否有盡頭?思考:哲學的研究對象是什么?人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法
【總結(jié)】國光中學高中政治組(一)異彩紛呈、交相輝映民族文化是民族身份的重要標志;我們要感受世界文化的多姿多彩主要通過民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。1、民族節(jié)日(1)含義:蘊含著民族生活中的風土人情,宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀(2)慶祝民族節(jié)日的意義:是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達,領略不同
2024-11-18 11:52