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2023-03-24 15:32:27 本頁(yè)面
【正文】 推動(dòng)力 凝聚力 職業(yè)經(jīng)理人能力素質(zhì)模型 注：能力素質(zhì)模型最致命的缺點(diǎn)是，沒(méi)有嚴(yán)格的證明哪種能力素質(zhì)最為重要，由此各項(xiàng)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的權(quán)重分配有很大的隨意性。 面試的基本手段 資料來(lái)源：北大縱橫 《 人力資源研究 》 、麥肯錫 《 人才測(cè)評(píng)方法 》 候選者心理與行為過(guò)程在工作和學(xué)習(xí)中是正常的、完整的。 內(nèi)容 ?MBA在學(xué)校里獲取什么知識(shí) ?案例討論的作用 ?案例討論的心理歷程與關(guān)鍵環(huán)節(jié)？ ?如何在 MBA案例討論中迅速的提高自己？ MBA的能力素質(zhì)模型 ?案例分析的過(guò)程與結(jié)構(gòu) 素質(zhì)與能力的關(guān)系，多種素質(zhì)產(chǎn)生行為能力，能力培養(yǎng)需要從心理素質(zhì)培養(yǎng)開(kāi)始。輝煌屬于一絲不茍的人！ MBA案例教學(xué)交流 報(bào)告結(jié)構(gòu) 案例討論培養(yǎng)什么能力 如何進(jìn)行案例討論 彩虹天地總經(jīng)理的困惑 ?素質(zhì)與能力 ?MBA培養(yǎng)的能力。 心理特征 A 心理特征 B 心理特征 C 心理特征 D 素質(zhì) 管理行為 A 管理行為 B 管理行為 C 管理行為 D 能力 個(gè)體差異 人的五個(gè)基本假設(shè) 候選者相對(duì)與目標(biāo)職位勝任力有差異 人心可知 行為有因 行為一致 完整的人 通過(guò)一定的測(cè)量手段能將人的心理特征測(cè)量出來(lái)。 心理測(cè)量 通過(guò)一定的測(cè)試手段，測(cè)試出人具備了哪些心理特征，再根據(jù)心理特征推斷人的行為。 資料來(lái)源：麥克萊蘭 《 職業(yè)經(jīng)理人能力素質(zhì)模型研究 》 哈佛商業(yè)評(píng)論 MBA心理特征：追求成功內(nèi)驅(qū)力、正確把握工作方向的判斷力、整合資源促成目標(biāo)的推動(dòng)力、凝聚團(tuán)隊(duì)發(fā)展他人的凝聚力。 4 邏輯分析能力 領(lǐng)導(dǎo)者正確把握工作方向的能力 判斷力 主動(dòng)適應(yīng)和引導(dǎo)變革以適應(yīng)環(huán)境變化；追求資源投入的實(shí)際效益；促成對(duì)企業(yè)利益有明確作用的行為； 9 應(yīng)變能力 針對(duì)工作目標(biāo)，合理地分解任務(wù)、調(diào)配資源；分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)流程、組織、和管理機(jī)制。 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)新意識(shí) 對(duì)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)任；使組織和個(gè)人行為符合黨和國(guó)家的政策法規(guī)及商業(yè)道德的要求；為人正直，處事公正，信守承諾。 利用 推動(dòng)力 整合現(xiàn)有資源 對(duì)成功的渴求 形成追求成功的 內(nèi)驅(qū)力 用 凝聚力領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 形成領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)成功需要的判斷力 資料來(lái)源：麥克萊蘭 《 職業(yè)經(jīng)理人能力素質(zhì)模型研究 》 哈佛商業(yè)評(píng)論 注： 各種心理特征發(fā)生并沒(méi)有嚴(yán)格的先后次序； 各種心理特征是相互作用。 內(nèi)容 ?MBA在學(xué)校里獲取什么知識(shí) ?案例討論的作用 ?案例討論的心理歷程與關(guān)鍵環(huán)節(jié)？ ?如何在 MBA案例討論中迅速的提高自己？ MBA的能力素質(zhì)模型 ?案例分析的過(guò)程與結(jié)構(gòu)
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