媒介的人力資源管理-wenkub
2023-03-23 17:41:00 本頁面
【正文】 控制 外部控制 自我控制 領導 師傅型 指揮型 育才型 管理中心 物 物 人 人性假設 經(jīng)濟人 經(jīng)濟人 自動人 激勵方式 外激為主 外激為主 內激為主 管理重點 行為 行為 思想 管理性質 非理性 純理性 理性與非理性相結合 經(jīng)驗管理、科學管理和文化管理 要把學習看做是媒介組織的關鍵資產(chǎn) 要管理好媒介組織的價值觀 業(yè)績好的公司與業(yè)績不好的公司文化之不同 業(yè)績好的公司最優(yōu)先考慮 業(yè)績一般的公司最優(yōu)先考慮 協(xié)作精神 盡可能減少風險 以顧客為中心 尊重各種管理者的指揮 公平對待雇員 支持老板 主動性和創(chuàng)新精神 做出預算 五、 媒介人力資源的開發(fā)、激勵與保護 （一）首先要選好企業(yè)用工制度 用工制度在于選擇并留住人才 短期用工制度 短期用工制度的好處 第一，這種制度靈活性大，有利于企業(yè)對市場做出反映； 短期用工制度的好處 第二，短期雇傭通常不必像長期雇傭那樣支付津貼、獎金、退休金等額外費用，因而可以節(jié)約勞動成本； 短期用工制度的好處 第三，短期雇傭促進人才流動，從而在一定程度上能夠保證企業(yè)招聘到優(yōu)秀人才 短期用工制度的短處 第一，不利于開發(fā)員工的技能。 采訪提問水平的高低，是衡量主持人素質和修養(yǎng)的第一基本功。 能力水平 （ 3） 攝像員、錄像員 ，主要是指：設備操作能力；現(xiàn)場反應能力；畫面構成能力；形象思維能力；協(xié)同合作能力。 知識結構 （ 2） 播音員 ，主要是指：比較開闊的知識面；扎實的語音、播音知識；比較扎實的新聞基礎知識；一定的外語水平。這就要求人力資源管理部門要建立起人才信息庫，組織好搜尋人才的網(wǎng)絡。 編制媒介組織的員工培訓計劃并組織實施 培訓的方式方法有多種多樣：可以在職培訓，可以脫產(chǎn)培訓，也可以參加短期培訓。三個部分是：采訪編輯、經(jīng)營管理、黨務與行政。五個系統(tǒng)是：新聞業(yè)務系統(tǒng)、技術管理系統(tǒng)、經(jīng)營系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、黨務和行政系統(tǒng)。培訓的內容要注意有針對性和前瞻性，既要有應用價值，又要有當今前沿的知識介紹。 三、媒介從業(yè)人員的素質分析 （一）對采、編、播、攝人員的基本要求 政治思想素質是對所有媒介從業(yè)人員的共同要求。 知識結構 （ 3） 攝像員、錄像員 ，主要是指：全面的電視設備知識；較深厚的藝術素養(yǎng)；比較扎實的新聞基本知識；一定的語言、文學知識；一定的外語水平。 能力水平
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