沈建華主編第二章學(xué)校體育的地位、功能、目標(biāo)-wenkub
2023-03-23 14:02:13 本頁面
【正文】 大腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育，有利于提高分析綜合能力，為智力發(fā)展創(chuàng)造良好的生理條件。因此，心理學(xué)上又把人的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思考力等統(tǒng)稱為智力。作為教育一部分的學(xué)校體育與德育、智育緊密結(jié)合，其任務(wù)是為社會培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才；作為體育一部分的學(xué)校體育是社會體育和競技體育的基礎(chǔ)，對社會體育和競技體育的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第二章 學(xué)校體育學(xué)地位、功能、目標(biāo) 內(nèi)容提要 ?本章闡明了學(xué)校體育教育與德育、智育、美育的關(guān)系，分析學(xué)校體育促進(jìn)社會體育，競技體育的發(fā)展關(guān)系。 第一節(jié) 學(xué)校體育的地位 ? 一、學(xué)校體育在學(xué)校教育中的地位 ? 二、學(xué)校體育在體育中的地位 一、學(xué)校體育在學(xué)校教育中的地位 ? 學(xué)校體育對學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成作用具體表現(xiàn)在如下幾個方面： ? 第一，學(xué)校體育可以培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知與信念，如公平、法律、規(guī)則、紀(jì)律、尊重、合作、民主、競爭等； ? 第二，學(xué)校體育能有效地營造一個特殊的德育環(huán)境，使學(xué)生的道德信念通過體育活動得到強(qiáng)化，并內(nèi)化為學(xué)生具體的道德行為； ? 第三、學(xué)校體育能有效地培養(yǎng)學(xué)生的個性意志品質(zhì)，如勇敢、頑強(qiáng)、對挫折的承受能力、對困難的忍受力等； ? 第四，學(xué)校體育還能培育學(xué)生的集體主義和愛國主義精神以及責(zé)任感和榮譽(yù)感。 智力？ （二）學(xué)校體育與智育 ? 學(xué)校體育為智力開發(fā)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，是一種增強(qiáng)智力的手段。 (三 )學(xué)校體育與美育 ? 學(xué)校體育是對學(xué)生實施美育的有效途徑。在體育實踐的發(fā)展中，它們相互聯(lián)系、相互滲透，又相互補(bǔ)充、相互制約。 社會體育？ 社會體育的分類： ?按區(qū)域特征可分為：城市體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育、農(nóng)村體育 ?按職業(yè)可分為：職工體育、農(nóng)民體育、軍人體育 ?按活動場所可分為：家庭體育、社區(qū)體育、企業(yè)體育 （一）學(xué)校體育與社會體育 （一）學(xué)校體育與社會體育 ?從本質(zhì)上來說學(xué)校體育與社會體育都是國民體育的重要組成部分，是相互聯(lián)系、相互影響的有機(jī)整體。主要表現(xiàn)在社會體育的活動內(nèi)容、方式對學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)模式改革產(chǎn)生影響。由此來看，競技體育必須以學(xué)校體育為基礎(chǔ)才會有可持續(xù)的發(fā)展空間；學(xué)校體育需要競技運(yùn)動的內(nèi)容和形式，競技運(yùn)動是學(xué)校教育中不可缺少的文化形式。 二、發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力 ? 身體素質(zhì)是人體在運(yùn)動、勞動和日常活動中，在中樞神經(jīng)調(diào)節(jié)下，各器官系統(tǒng)功能的綜合表現(xiàn)，如力量、耐力、速度、靈敏、柔韌等機(jī)體能力。如奔跑和跳躍是人類最基本的活動能力，它是作為早期人類賴以生存的基礎(chǔ)。 ? 在當(dāng)今的社會里，科技的發(fā)展以及生活方式的改變，運(yùn)動不足、現(xiàn)代文明病等現(xiàn)代社會現(xiàn)象的產(chǎn)生，要求我們通過學(xué)校體育來培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，積極參加體育鍛煉，以提高學(xué)生適應(yīng)社會生產(chǎn)、生活的各種變化。在參與體育活動的過程中，與自己競爭、挑戰(zhàn)自我極限。以足球教學(xué)比賽為例，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個人要與核心球員以及其他成員保持協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，這種關(guān)系使得場上的每一個成員都會獲得適當(dāng)?shù)牡匚?，如前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員等，每個成員為了比賽獲勝而結(jié)成相互促進(jìn)的關(guān)系，這種關(guān)系可以強(qiáng)化學(xué)生之間產(chǎn)生互相支持、信賴，建立起良好的人際關(guān)系。評價學(xué)校體育工作的效果優(yōu)劣提供了依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在終身學(xué)習(xí)社會到來后
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