【總結(jié)】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家6、滕王閣序(王勃)·教案【教學(xué)目的】。。?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。。【教學(xué)重點(diǎn)】理解典故;理解內(nèi)容和觀點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】駢體文的特點(diǎn)【教學(xué)課時(shí)】3課時(shí)【教學(xué)方法】朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):介紹作家作品,文體知識(shí);初讀課文。教學(xué)過程::《滕王閣序》全稱《
2025-04-17 06:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滕王閣序》王勃教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。 《滕王閣序》的景美。 3.訓(xùn)練學(xué)生能將名句改寫...
2025-04-05 12:52
【總結(jié)】滕王閣序,地接衡廬分野美好,逸興遄飛剛、頓時(shí);迅速,路出名區(qū)宰相,判斷正確的一項(xiàng)是①奉宣室以何年③老當(dāng)益壯②處涸轍以猶歡④窮且益堅(jiān)A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同
2024-12-03 04:54
【總結(jié)】滕王閣序王勃預(yù)習(xí)要求:1、查閱資料,了解作者和寫作背景。2、查閱難讀字音,掃清字詞障礙。3、梳理課文并學(xué)會(huì)翻譯,理解課文大意。4、思考文章可分為幾個(gè)部分,能夠歸納文章的各部分的大意。棨戟qǐjǐ懿范yì襜帷chānwéi箋jiān翼軫yìz
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】......1.2.基礎(chǔ)知識(shí)3.相關(guān)成語4.用典修辭5.寫作特色6.寫作技巧(),都(dū)。,。,。,斗(dǒu)
2025-06-27 06:03
【總結(jié)】....《滕王閣序》典故集錦1、“徐孺下陳蕃之榻”。徐孺(97-169),名稚,字孺子。江西豐城人。東漢時(shí)名士,滿腹經(jīng)綸而淡泊名利,時(shí)稱“南州高士”。十五歲時(shí)來到今豐城、南昌、進(jìn)賢三縣交界的櫧山,后在櫧山隱居。東漢名臣陳蕃到豫章做太守(147),立志做一番大事,一到當(dāng)?shù)鼐图敝颐餍烊孀诱?qǐng)
2025-08-04 02:49
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序教學(xué)案 《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前預(yù)習(xí):篇目?jī)?yōu)秀,駢散結(jié)合,內(nèi)容較長(zhǎng),一定要抓好預(yù)習(xí)。 一、作者簡(jiǎn)介,知人論世 王勃(649或650-675或676)唐代詩人。字子安。絳州龍門...
2024-10-28 14:02
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序簡(jiǎn)單教案 為順利開展教學(xué)工作,教師一般會(huì)在課前準(zhǔn)備好教案,那么,下面是小編給大家整理收集的滕王閣序簡(jiǎn)單教案,供大家閱讀參考。 滕王閣序簡(jiǎn)單教案 1第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、誦...
2024-10-28 14:43
【總結(jié)】第一篇:《滕王閣序》教學(xué)隨筆 《滕王閣序》教學(xué)隨筆 文/李小勇 幾千年來,中國(guó)佛道學(xué)說的蓬勃發(fā)展,以及中國(guó)傳統(tǒng)建筑審美意識(shí)形態(tài)的傳承,為我國(guó)亭臺(tái)樓閣的修建,營(yíng)造了良好的社會(huì)文化環(huán)境。上至王侯將相...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】1.2.基礎(chǔ)知識(shí)3.相關(guān)成語4.用典修辭5.寫作特色6.寫作技巧(),都(dū)。,。,。,斗(dǒu);,。,,,。,;,。,;,。,;,。,;,。
2025-06-27 05:28
【總結(jié)】滕王閣序王勃在我們祖國(guó)這塊神奇的大地上,積淀了五千年的文化遺產(chǎn),宮殿園林,亭臺(tái)樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中,“中國(guó)古代四大名樓”,因其精美的建筑流傳千古,更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。那么有誰知道“中國(guó)古代四大名樓”呢?中國(guó)古代四大名樓蓬萊閣岳陽樓滕
2025-01-22 00:59
【總結(jié)】《滕王閣序》中的典故用典的作用:前人詩文喜歡用典,駢體文更是用典的極端。駢體文用典是一個(gè)特殊的傳統(tǒng)。其主要好處是:借前人故事或詩文成句,用極少的筆墨表達(dá)盡可能多的意思。用典的方法有正用、反用、明用、暗用……,涉及的歷史文化知識(shí)比較豐厚,在語法修辭上又有很多不同的方法,加上古人的思想觀念和意識(shí)形態(tài)與今天又有很大差別,所以,要理解這些典故,知
2025-05-12 12:29
【總結(jié)】滕王閣序典故?1、“徐孺下陳蕃之榻”。?徐孺(97-169),東漢時(shí)名士,滿腹經(jīng)綸而淡泊名利,時(shí)稱“南州高士”。徐孺子小時(shí)候就很聰明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黃瓊為師,可當(dāng)黃瓊做了大官之后,徐稚就主動(dòng)與黃瓊斷絕了來往。至黃瓊死后,稚往吊之,哭得很傷心,但他不通報(bào)姓名,以至在場(chǎng)的人六七千人都不認(rèn)識(shí)他。東漢名臣陳蕃到豫章
2025-05-01 08:38
【總結(jié)】第一篇:《滕王閣序》教學(xué)反思 《滕王閣序》教學(xué)反思 就文章而言,《滕王閣序》是奇文妙文,但是就教學(xué)來說,又是一篇難文硬文。我們最怕辛辛苦苦教下來,學(xué)生的感覺卻是一句“有什么好的”?!峨蹰w序》就常...
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序教學(xué)設(shè)計(jì) 滕王閣序教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 “駢文”的文體特征,尤其是用典和對(duì)仗,并能與現(xiàn)實(shí)情景相結(jié)合地去理解。、積極用世的思想感情和樂觀的人生態(tài)度?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”...
2024-11-16 00:18