【總結(jié)】木柴燃燒,產(chǎn)生熱量明天,地球還會轉(zhuǎn)動問題情境在00C下,這些雪融化在一定條件下,事先就能斷定發(fā)生或不發(fā)生某種結(jié)果,這種現(xiàn)象就是確定性現(xiàn)象.實心鐵塊丟入水中,鐵塊浮起轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動后,指針指向黃色區(qū)域在一定條件下,某種現(xiàn)象可能發(fā)生也可能不發(fā)生,事先不能斷定出現(xiàn)哪種結(jié)果,這種現(xiàn)象就是
2024-11-18 08:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.2.恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.學(xué)習(xí)過程一、課前準備(預(yù)習(xí)教材58頁~63頁,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)1、頻率分布直方圖:(1)頻率分布:是指一個樣本數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)____________;一
2024-12-03 11:31
【總結(jié)】總體特征數(shù)的估計(一)【新知導(dǎo)讀】10個進行壽命測試,得數(shù)據(jù)如下(單位:小時):30,35,25,25,30,34,26,25,29,21,則該電池的平均壽命估計是()A.27B.28C.29D.302.如果1a、2a、3a、4a、5a
2024-12-05 03:04
【總結(jié)】求曲線方程的步驟選系取動點,找等量,列方程,化簡圓的定義:根據(jù)圓的定義怎樣求出圓心是C(a,b),半徑是r的圓的方程?平面內(nèi)與定點距離等于定長的點的集合(軌跡)是圓,定點就是圓心,定長就是半徑.(x-a)2+(y-b)2=r2三個獨立條件a、b、r確定一個圓的方程.1(口答)、
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】一.創(chuàng)設(shè)情境.B.A某游覽風(fēng)景區(qū)欲在兩山之間架設(shè)一觀光索道,要測的兩山之間,現(xiàn)在岸邊選定1公里的基線AB,并在A點處測得∠A=600,在C點測得∠C=450,如何求得?.C解:過點B作BD⊥AC交AC點D在Rt△ADB中,sinA=
2024-11-18 08:49
【總結(jié)】用樣本估計總體(數(shù)據(jù)特征)教學(xué)目標:鞏固各統(tǒng)計量的應(yīng)用理解估計總體的數(shù)據(jù)特征的方法意義教學(xué)難點:用樣本估計總體的數(shù)據(jù)特征的意義公式樣本數(shù)據(jù):nxxx,,,?21nxxxxn?????21平均數(shù):標準差:nxxxxssn2212)()(????
2024-11-18 00:48
【總結(jié)】用樣本估計總體用隨機抽樣的方法獲得樣本,我們就會得到一組數(shù)據(jù),統(tǒng)計思想的本質(zhì)就是用樣本估計總體。用樣本估計總體,一般有兩種方法:一是用樣本的頻率分布估計總體分布;二是用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征。一、用樣本的頻率分布估計總體分布1.頻數(shù)、頻率將一批數(shù)據(jù)按照要求分為若干組,各組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)叫做該組的頻數(shù);每組數(shù)除以全體數(shù)據(jù)的個數(shù)的值叫做該組
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計總體分布(3)莖葉圖【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1.體會莖葉圖的制作方法,一組數(shù)據(jù)中的的每個數(shù),何為莖,何為葉?主要的數(shù)字為莖,次要的數(shù)字為葉,因此對于兩位數(shù)而言,十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉,;2.要能夠通過莖葉圖,分析單組數(shù)據(jù),以及比較兩組數(shù)據(jù)的差異。;【課堂
【總結(jié)】及坐標表示(第2課時)學(xué)習(xí)目標:(3)會根據(jù)向量的坐標,判斷向量是否共線.(1)理解平面向量的坐標的概念;(2)掌握平面向量的坐標運算;兩個非零向量平行(共線)的充要條件????1122,,,(0)axybxyb???設(shè)當(dāng)且僅當(dāng)存在實數(shù),使?ba??//ab
【總結(jié)】平面向量的數(shù)量積學(xué)習(xí)目標:、夾角平面向量的數(shù)量積的定義已知兩個非零向量a和b,它們的夾角為?,我們把數(shù)量叫做a與b的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作a·b,即?cos||||ba?c
【總結(jié)】"四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計總體分布(1)頻率分布表"【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1.感受如何用樣本頻率分布表去估計總體分布;2.自己親自體驗制作頻率分布表的過程,注意分組合理并確定恰當(dāng)?shù)慕M距;【課堂互動】自學(xué)評價案例1為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣
2024-11-19 10:34
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計總體分布(2)頻率分布直方圖和折線圖【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.頻率分布直方圖的作法,頻率分布直方圖更加直觀形象地反映出總體分布的情況;2.頻率分布折線圖的作法,優(yōu)點是反映了數(shù)據(jù)的變化趨勢,如果樣本容量足夠大,分組的組距足夠小,則這條折線將趨于一條曲線,稱為總體
【總結(jié)】如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展,那它進步將十分緩慢,而且應(yīng)用范圍也很有限。但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展,則就會相互加強,并以快速的步伐向著完美化的方向猛進。——拉格朗日234現(xiàn)實世界中到處有美妙的曲線,……這些曲線和方程息息相關(guān)。引進直角坐標系,用有序?qū)崝?shù)對(x,y
【總結(jié)】BCA創(chuàng)設(shè)情境BABCAC??.||,||ACbBCaBA,求夾角是,如果???數(shù)學(xué)理論CabbacBacacbAbccbacos2cos2cos2222222222?????????數(shù)學(xué)理論.2cos,2cos,2cos22222
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】最小二乘估計教學(xué)目標:會求線性回歸系數(shù)和回歸方程教學(xué)難點:線性回歸系數(shù)的公式問題:怎樣的擬合直線方程最好?答:保證這條直線與所有點的都近.基于這種想法:最小二乘法問題:怎么定義”與所有點都近”?答:設(shè)直線y=a+bx,任意給定的一個樣本點(xi,yi)[yi-(a+bxi)]2刻畫這個
2024-11-18 13:31