【總結(jié)】一.創(chuàng)設(shè)情境.B.A某游覽風(fēng)景區(qū)欲在兩山之間架設(shè)一觀光索道,要測(cè)的兩山之間,現(xiàn)在岸邊選定1公里的基線AB,并在A點(diǎn)處測(cè)得∠A=600,在C點(diǎn)測(cè)得∠C=450,如何求得?.C解:過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AC交AC點(diǎn)D在Rt△ADB中,sinA=
2024-11-18 08:49
【總結(jié)】揚(yáng)子二中syh歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)2、古典概型中的事件A發(fā)生的概率為:()mPAn?進(jìn)行大量的重復(fù)試驗(yàn),用這個(gè)事件發(fā)生的頻率近似地作為它的概率.1、求一個(gè)事件發(fā)生的概率的基本方法:3、幾何概型中的事件A發(fā)生的概率為:()dDPA?的測(cè)度的測(cè)度復(fù)習(xí)提問(wèn)
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】2020/12/24向量的加法看書P80~83(限時(shí)6分鐘)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例,掌握向量的加法運(yùn)算及理解其幾何意義。熟練運(yùn)用加法的“三角形法則”和“平行四邊形”法則2020/12/24由于大陸和臺(tái)灣沒(méi)有直航,因此要從臺(tái)灣去上海探親,乘飛機(jī)要先從臺(tái)北到香港,再?gòu)南愀鄣缴虾?,這兩次位移
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】課題平面向量的數(shù)量積的物理背景教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解平面向量數(shù)量積的物理背景,即物體在力F的作用下產(chǎn)生位移s所做的功.過(guò)程與方法掌握平面向量數(shù)量積的定義和運(yùn)算律,理解其幾何意義.情感態(tài)度價(jià)值觀會(huì)用兩個(gè)向量的數(shù)量積求兩個(gè)向量的夾角以及判斷兩個(gè)向量是否垂直.重點(diǎn)向量的數(shù)量積是一種新的
2024-12-05 06:47
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示教學(xué)目標(biāo)1.正確理解掌握兩個(gè)向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示方法,能通過(guò)兩個(gè)向量的坐標(biāo)求出這兩個(gè)向量的數(shù)量積.2.掌握兩個(gè)向量垂直的坐標(biāo)條件,能運(yùn)用這一條件去判斷兩個(gè)向量垂直.3.能運(yùn)用兩個(gè)向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示去解決處理有關(guān)長(zhǎng)度、角度、垂直等問(wèn)題.重點(diǎn):兩個(gè)向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,向量的長(zhǎng)度公式,兩個(gè)向量垂直的充要條件.難點(diǎn)
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學(xué)試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)a=(3,1),b=(x,-3),且a⊥b,則實(shí)數(shù)x的值為()(A)-9(B)9(C)1(D)-12.(2021·遼寧高考)已知向量a=(2,1),b
2024-12-03 03:14
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解平面向量數(shù)量積的物理背景,即物體在力F的作用下產(chǎn)生位移s所做的功.2.掌握平面向量數(shù)量積的定義和運(yùn)算律,理解其幾何意義.3.會(huì)用兩個(gè)向量的數(shù)量積求兩個(gè)向量的夾角以及判斷兩個(gè)向量是否垂直.學(xué)習(xí)重點(diǎn):向量的數(shù)量積是一種新的乘法,和向量的線性運(yùn)算有著顯著的區(qū)
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)向量的數(shù)量積課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.已知a,b,c是非零向量,下列說(shuō)法正確的是().A.若|a·b|=|a||b|,則a∥bB.若a·c=b·c,則a=bC.若|a|=|b|,則|a·c|=|b&
2024-11-30 23:41
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義教學(xué)目的1、掌握平面向量數(shù)量積的物理背景;2、掌握平面向量數(shù)量積的定義及幾何意義;3、理解一個(gè)向量在另一個(gè)向量方向上的投影的概念。教學(xué)難點(diǎn)及突破方法平面向量數(shù)量積概念的理解。教師利用物理常識(shí)創(chuàng)設(shè)情景引入概念進(jìn)行理解,配置典型性題組,由淺入深,
2025-08-05 01:00
【總結(jié)】實(shí)數(shù)與向量的積(1)[復(fù)習(xí)引入]1,位移、速度,力、加速度都是向量,而時(shí)間、質(zhì)量都是數(shù)量.那么數(shù)量與向量的區(qū)別是什么?2,如何求向量的加與減?試作出:a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)已知非零向量a(如圖)aaaa-a-a-aOABCPQMN
2024-11-18 12:10
【總結(jié)】程方歸回性線42.:,如下兩類變量之間的常見(jiàn)關(guān)系有在實(shí)際問(wèn)題中.,,.,表示可以用函數(shù)定性函數(shù)關(guān)系確是間就之與半徑圓的面積例如函數(shù)表示變量之間的關(guān)系可以用一類是確定性函數(shù)關(guān)系2rSrS??..,,,.,.,,溫之間具有相關(guān)關(guān)系的問(wèn)題中熱茶銷量與氣下面間的關(guān)系表示身高與體重之函數(shù)來(lái)嚴(yán)格地個(gè)用一不能但重體重越高身高越一般來(lái)說(shuō)
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】向量有加法,必然有減法,如何定義向量的減法?我們知道,減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。向量減法也有類似的法則。與長(zhǎng)度相等、方向相反的向量,叫做的相反向量bb零向量的相反向量仍是零向量任一向量和它相反向量的和是零向量定義:減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反
2025-07-23 03:15
【總結(jié)】線性回歸方程(1)情境:客觀事物是相互聯(lián)系的,過(guò)去研究的大多數(shù)是因果關(guān)系。比如說(shuō):某某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī),彼此是互相聯(lián)系的,但不能認(rèn)為數(shù)學(xué)是“因”,物理是“果”,或者反過(guò)來(lái)說(shuō)。事實(shí)上數(shù)學(xué)和物理成績(jī)都是“果”,而真正的“因”是學(xué)生的理科學(xué)習(xí)能力和努力程度。所以說(shuō),函數(shù)關(guān)系存在著一種確定
【總結(jié)】總體分布抽樣序號(hào)n=25n=250n=2500mm/nmm/nmm/n11121572414152301715740111365122152619135721514380141609121149
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】課題:向量的減法班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解向量減法的含義;2、能用三角形法則和平行四邊形法則求出兩向量的差;【課前預(yù)習(xí)】1、如何用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩向量的和?2、??ABOA;???CA
2024-11-20 01:05