【總結(jié)】第2講水循環(huán)與水運(yùn)動高考就是這么考的!1.〔2020·福建高考文綜,37(2)〕結(jié)合材料,讀圖完成下列問題。下圖中的主要國家是拉丁美洲經(jīng)濟(jì)一體化集團(tuán)的重要成員國。甲國為拉丁美洲人均GDP較高的國家,與中國有良好的貿(mào)易關(guān)系,2020年8月雙方簽訂了農(nóng)田灌溉系統(tǒng)建設(shè)、礦產(chǎn)品開采、機(jī)電生產(chǎn)等多項協(xié)議。答案:水量豐富;水位
2024-11-12 18:38
【總結(jié)】第五節(jié)水循環(huán)考綱點(diǎn)擊1.了解水圈的構(gòu)成和特點(diǎn)。2.理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。3.理解水循環(huán)的地理意義。4.運(yùn)用水循環(huán)的原理,分析常見的人類活動對水資源的影響??记榉治?.水循環(huán)的環(huán)節(jié)和意義、河流的水文特征、水資源的利用是高考命題的重點(diǎn)。2.多以某地區(qū)水循環(huán)
【總結(jié)】分析近三年來非課改地區(qū)的高考題可知,高考針對本講的命題有以下特點(diǎn):1.從考查內(nèi)容來看:本講內(nèi)容出現(xiàn)的頻率較少。陸地水體類型及相互關(guān)系、生物在陸地環(huán)境形成過程中的作用、土壤的形成及其在陸地環(huán)境中的作用等在近三年來的高考命題中屬于盲點(diǎn)??枷蛘骖}探究考情分析2.從命題角度來看:以水循環(huán)模式圖或示意圖為背景,考查海陸間水循環(huán)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)頻率
2025-05-09 22:08
【總結(jié)】第四章氣候系統(tǒng)的水循環(huán)?WCRP屬下的CLIVAR和GEWEX項目以及IGBP屬下的BAHC(BiosphericAspectsoftheHydrologicalCycle)項目的研究主題,是地學(xué)界關(guān)注的一個焦點(diǎn)。從21世紀(jì)開始,這兩項內(nèi)容將合并而成為一個整體,而成為世紀(jì)性的科學(xué)研究主題之一;?水圈/冰雪圈-氣圈-陸圈/生物圈相互作用是地球
2025-05-12 03:28
【總結(jié)】第一篇:教案 《水循環(huán)與水資源》教案 芮崗學(xué)校楊菊生 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1、了解自然界中水資源的意義:知道云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成。 2、初步認(rèn)識水資源的利用與環(huán)境保...
2024-10-13 15:54
【總結(jié)】第二章水循環(huán)及徑流形成水循環(huán)及水量平衡地球上的水循環(huán)是指海洋水、陸地水和大氣水之間的互相轉(zhuǎn)換和運(yùn)動水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動的過程。?大循環(huán):發(fā)生于全球海洋與陸地之間的水分交換過程?小循環(huán):發(fā)生于海洋與大氣之間,或陸地與大氣之間的水
2025-05-04 03:32
【總結(jié)】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)水資源的合理利用自然地理考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。發(fā)展的意義。一、自然界的水循環(huán)1.相互聯(lián)系的水體(1)水的三態(tài)?????,數(shù)量最少,分布最廣,數(shù)
2025-05-04 12:06
【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、課標(biāo)解讀 課標(biāo)中對本節(jié)的要求是“學(xué)生運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的主要過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義。”分析這條標(biāo)準(zhǔn),與舊教材的教學(xué)要求有些不同,要注意把握如下幾點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過繪圖方式加深理解認(rèn)識水在自然界的循環(huán)過程與環(huán)節(jié)。2、水循環(huán)的地理意義是本條標(biāo)準(zhǔn)要求的重點(diǎn),對水循環(huán)意義的學(xué)習(xí)應(yīng)注意形成一些基本的認(rèn)識,如水循環(huán)將水圈、巖石圈、
2025-06-23 02:25
【總結(jié)】自然界的水循環(huán)水循環(huán)的概念水循環(huán)原理水循環(huán)的過程水循環(huán)的意義思考題自然地理自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)水循環(huán)的概念水循環(huán)原理水循環(huán)的過程水循環(huán)的意義思考題自然地理黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還。對不對?水循環(huán)是指自然
2025-07-23 10:51
【總結(jié)】把大量的黑炭撒落在山上例題1:我國西北祁連山,山上終年積雪,但它周圍的土地卻因干旱而荒,你知道怎樣讓雪山獻(xiàn)水嗎?利用黑色物體善于吸熱黑炭大量吸收來自太陽的輻射熱,使冰雪熔化,雪山獻(xiàn)水,灌溉良田。答:輻射熱水蒸氣凝華冰晶熔化為水干冰升華吸熱放熱吸熱人工隆雨過程
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】《水循環(huán)》教學(xué)設(shè)計地理組李春【課題】高中地理必修1《水循環(huán)與洋流》的水循環(huán)部分。【教學(xué)目標(biāo)】1、能說出地球上水體的組成和水資源的概念。2、通過實驗探究各種水體之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。3、繪制簡單的水循環(huán)示意圖并說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。4、通過舉例說明水循環(huán)的地理意義。5、運(yùn)用水循環(huán)的原理,結(jié)合實例分析、說明人類活動對水循環(huán)的影響。6、通過學(xué)習(xí)水循環(huán)的過
2025-04-17 05:06
【總結(jié)】水循環(huán)王義穩(wěn)大豐市三龍二中云雪(冰)露霧雨霜(液化)(液化)(凝華)(凝華)冰雹(凝固)自然現(xiàn)象與物態(tài)變化水蒸氣液化小水滴(露)花草上(霧)水蒸氣液化小水滴浮塵上(云)(高空)水蒸氣液化凝華小
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】水的物理性質(zhì)氣候系統(tǒng)中的水水分循環(huán)地表面蒸發(fā)大氣中的水分降水徑流氣候系統(tǒng)的水分平衡水的物理性質(zhì)氣候系統(tǒng)中的水一、水的物理性質(zhì)熱力屬性:傳熱率、比熱容二、氣候系統(tǒng)中的水1、氣候系統(tǒng)的水組成陸地水海洋水?海洋水:海洋是水圈的主體,是地球上
2025-05-12 01:01
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內(nèi)的水分是通過___的_____________散失的。思考:主要器官是:______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結(jié)構(gòu)把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割。
2025-08-05 15:53
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料:有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢??植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程,其余的則通過蒸騰作用散失
2025-01-07 22:55