【摘要】水循環(huán)和洋流一、選擇題(共63分)(一)單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分)讀“水循環(huán)示意圖”(圖中序號(hào)表示水循環(huán)環(huán)節(jié)),回答1~2題。1.有關(guān)各地區(qū)水循環(huán)的說法,正確的是( )A.東亞地區(qū):環(huán)節(jié)①的水量7月份較小B.南亞地區(qū):環(huán)節(jié)②的水量1月份較大C.地中海沿岸:環(huán)節(jié)③的水量7月份較小D.開普敦附近:環(huán)節(jié)⑥的水量1月份較小2.關(guān)于人類活動(dòng)對水循環(huán)的影響,
2025-08-05 09:16
【摘要】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200kg以上的水,大致情況如下表所示:生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g0.
2024-11-24 16:23
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅰ》第二章水循環(huán)和洋流第四節(jié)一、水循環(huán)二、洋流一、水循環(huán)(一)水循環(huán)過程(二)水循環(huán)的意義(三)人類對水循環(huán)的影響水循環(huán)洋流水循環(huán)有哪些主要環(huán)節(jié)?(一)水循環(huán)過程水循環(huán)洋流植物蒸騰根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的范圍,可以
2024-11-18 09:56
【摘要】第三節(jié):水圈及水循環(huán)第1課時(shí)魯教版高中地理必修一第二單元從地球圈層看地理環(huán)境導(dǎo)入新課第三節(jié):水循環(huán)及地理意義創(chuàng)設(shè)情境君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。試從本句話中找出所蘊(yùn)含的地理知識(shí)和規(guī)律
2025-08-15 22:44
【摘要】綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第一課時(shí))的教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn):初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題一“科學(xué)探究”中的具體要求:1、在探究性學(xué)習(xí)過程中理解科學(xué)探究、發(fā)展科學(xué)探究能力。初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題四“生物圈中的綠色植物”的具體要求:1、描述綠色植物的蒸騰作用。2、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。標(biāo)準(zhǔn)解讀:課程標(biāo)準(zhǔn)改變了以往以學(xué)科知識(shí)體系,建立了以“
2025-04-04 23:50
【摘要】BA實(shí)驗(yàn)一測定植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)前不同點(diǎn):A組有葉片,B組沒有葉片。對照BA實(shí)驗(yàn)前AB實(shí)驗(yàn)一測定植物的蒸騰作用液面下降小水珠實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)一測定植物的蒸騰作用小討論:1、瓶內(nèi)的液面為什么會(huì)下降?2、袋內(nèi)的小水珠主要是從哪兒來的?實(shí)驗(yàn)一測
2024-11-18 22:28
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)提綱輸?shù)???環(huán)的?根吸水的部位主要是根尖的(),因?yàn)槌墒靺^(qū)有()。成熟區(qū)根毛一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸水分的運(yùn)輸途徑一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸莖中的導(dǎo)管一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸
2025-07-26 05:16
【摘要】蘇科版《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》案例鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中學(xué)王秀芳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。2、能力目標(biāo)(1)通過測定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)驗(yàn)探究能力。(2)通過查找相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收
2025-04-17 12:30
【摘要】君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還。問題1:黃河之水真的“奔流到海不復(fù)還”嗎?井水不犯河水問題2:井水真的與河水沒有關(guān)聯(lián)嗎?地理教學(xué)課件陸地水與水循環(huán)大氣水徑流地下水降雨下滲凝結(jié)下滲地表水河流水湖泊水沼澤水
2024-11-10 12:29
【摘要】江永一中李萍新課程高中歷史必修Ⅱ第八單元第22課二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成一教材分析下面分五大塊談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的理解和設(shè)計(jì):二三四五學(xué)情分析教法學(xué)法簡析教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、教材分析(一)地位、作用第八單元“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”專題由兩方面
2025-07-19 21:13
【摘要】第六章水圈系統(tǒng)水圈的演化:水從無到有:自生說;外生說自生說?地球從原始星云凝聚成行星后,由于內(nèi)部溫度變化和重力作用,物質(zhì)發(fā)生分異和對流,于是地球逐漸分化出圈層。在分化過程中,氫、氧等氣體上浮到地表,再通過各種物理和化學(xué)作用最后生成水。?水是在玄武巖先熔化后冷卻形成原始地殼的時(shí)候產(chǎn)生的。初生的地球,在繼續(xù)旋轉(zhuǎn)和凝聚的過
2025-05-12 05:08
【摘要】宇宙中,地球因我而與眾不同……水的日記我和%的兄弟姐妹就生活在海洋中我們約1310000000000000000m3從很久很久以前開始我在天地間遨游……蒸發(fā)成云降雨化雪江水悠悠千載亙流她的心思誰能猜透有一天,我來到了陸地上……千山之巔,萬水之源,你見,或者不見
2025-01-19 01:46