【總結(jié)】第9課時(shí)簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題、目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等基本概念.,并能應(yīng)用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題..世界杯冠軍意大利足球隊(duì)營(yíng)養(yǎng)師布拉加經(jīng)常遇到這樣一類營(yíng)養(yǎng)調(diào)配問(wèn)題:甲、乙、丙三種食物的維生素A、B的含量及成本如下表:甲乙丙維生素A(單位/千克)40060040
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè);2個(gè)分裂成4個(gè);4個(gè)分裂成8個(gè);8個(gè)分裂成16個(gè);……,1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=2x.引例:類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】按一定順序排列著的一列數(shù)稱為(數(shù)列具有有序性、可重復(fù)性、確定性.)數(shù)列的定義:的第n項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的如果數(shù)列??na通項(xiàng)公式通項(xiàng)公式復(fù)習(xí)引入?????Nnnfanann)(的函數(shù),即是根據(jù)下面數(shù)列的前幾項(xiàng)
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】同步檢測(cè)訓(xùn)練一、選擇題1.不在3x+2y3表示的平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)是()A.(0,0)B.(1,1)C.(0,2)D.(2,0)解析:∵3×0+2×03不成立,∴選A.答案:A2.不等式x+2y-60表示的區(qū)域在直線
2024-11-15 03:18
【總結(jié)】課題:簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(1)導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從實(shí)際情境中抽象出一些簡(jiǎn)單的二元線性規(guī)劃問(wèn)題;2、掌握簡(jiǎn)單的二元線性規(guī)劃問(wèn)題的解法.【課前預(yù)習(xí)】某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,生產(chǎn)1噸甲種產(chǎn)品需要A種原料4噸、B種原料12
2024-12-05 10:13
【總結(jié)】問(wèn)題(三)例.要將兩種大小不同的鋼板截成A、B、C三種規(guī)格,每張鋼板可以同時(shí)截得三種規(guī)格的小鋼板的塊數(shù)如下表所示:A規(guī)格B規(guī)格C規(guī)格第一種鋼板211第二種鋼板123今需要A、B、C三種成品分別是15、18、27塊,問(wèn)各截這兩種鋼板多少塊可得所需三種規(guī)格成品,且使所用鋼板張數(shù)最少.
2024-09-30 10:32
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測(cè)量距離的實(shí)際問(wèn)題,了解常用的測(cè)量相關(guān)術(shù)語(yǔ).;同時(shí)提升運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達(dá)到某種目的,常常想測(cè)得一個(gè)點(diǎn)與另一個(gè)不可到達(dá)的點(diǎn)間的距離或在遠(yuǎn)處的
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】0xy4348142yx???y=x簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(第1課時(shí))【三維目標(biāo)】一、知識(shí)與技能、目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等基本概念;,并能應(yīng)用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.二、過(guò)程與方法類比、觀察、聯(lián)想以及作圖的能力,滲透集合、化歸、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,提高學(xué)
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】§對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第1課時(shí)對(duì)數(shù)課時(shí)目標(biāo),能進(jìn)行指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化.對(duì)數(shù)的意義.,會(huì)用對(duì)數(shù)恒等式進(jìn)行運(yùn)算.1.對(duì)數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧點(diǎn)斜式y(tǒng)-y1=k(x-x1)斜截式y(tǒng)=kx+b已知直線l過(guò)A(3,-5)和B(-2,5),求直線l的方程。解:∵直線l過(guò)點(diǎn)A(3,-5)和B(-2,5)??23255????????lk將A(3,-5),k=-2代入點(diǎn)斜式,得
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)本大節(jié)的問(wèn)題1中的時(shí)間與GDP值的對(duì)應(yīng)關(guān)系y=(x∈N,x≤20)問(wèn)題2中的時(shí)間t和碳14含量P的對(duì)應(yīng)關(guān)系P=()12t5730能否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系?問(wèn)題對(duì)應(yīng)關(guān)系定義域問(wèn)題1y=x∈N,x≤20問(wèn)題2t≥0P=()12
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】-*-第三課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)首頁(yè)JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念,明確循環(huán)終止的條件.2.會(huì)用循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖表示算法.3.能正確設(shè)計(jì)程序框圖,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
2024-11-17 23:16
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃一、復(fù)習(xí)鞏固:找出下面不等式組表示平面區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn):二、例題分析:例1、設(shè)z=2x+y,式中變量x、y滿足下列條件求z的最大值和最小值.練習(xí):(1)求z=2x+y的最大值,使式中的x、y滿足約束條件(2)求z=3x+5y的最大值和最小值,使式中的
2025-01-19 03:43
【總結(jié)】秀山縣民族中學(xué)應(yīng)鑫一、教材分析教材內(nèi)容教材所處地位、作用教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)我選用的教材是人教版《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)》其內(nèi)容為(必修)第二章2.1.3函數(shù)的單調(diào)性的第一課時(shí)。該課時(shí)主要學(xué)習(xí)增函數(shù)、減函數(shù)的概念,依據(jù)函數(shù)圖象判斷函數(shù)的單調(diào)性和依據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性(一)教材內(nèi)容:
2024-11-17 19:51
【總結(jié)】-*-第二課時(shí)條件結(jié)構(gòu)首頁(yè)JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解條件結(jié)構(gòu)的概念,并明確其執(zhí)行過(guò)程.2.會(huì)用條件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序框圖解決有關(guān)問(wèn)題.JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)首頁(yè)ZHON
2024-11-17 19:03