【總結】第二課時平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義?二面角的平面角有哪幾個基本特征?(1)頂點在棱上;(2)邊在兩個面內;(3)邊垂直于棱.,直線與平面可以垂直,平面與平面是否存在垂直關系?如何認識兩個平面垂直?我們從理論上作些探討.知識探究(一):兩個平面垂直的概念
2025-11-08 05:39
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數學(安徽專用)第五節(jié)指數與指數函數菜單
2025-01-06 16:33
【總結】2020年高中數學指數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:1.通過實際問題了解指數函數的實際背景,理解指數函數的概念和意義,根據圖象理解和掌握指數函數的性質,體會具體到一般的數學討論方式及數形結合的思想。2.讓學生了解數學來自生活,數學又服務于生活的哲理。培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹的思維和科學正
2025-11-10 23:23
【總結】均勻隨機數的產生幾何概型問題提出t57301p2????????它有哪兩個基本特點?含義:每個事件發(fā)生的概率只與構成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例的概率模型.特點:(1)可能出現(xiàn)的結果有無限多個;(2)每個結果發(fā)生的可能性相等.,事件A發(fā)生的概率計算公式是什么?
2025-11-08 19:50
【總結】,第三章指數函數和對數函數,§3指數函數3.1指數函數的概念3.2指數函數y=2x和y=的圖像和性質3.3指數函數的圖像和性質第2課時指數函數的圖像和性質的應用,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,第...
2025-10-13 19:03
【總結】指數函數【目標要求】1.掌握指數函數的概念。2.掌握指數函數圖像分布規(guī)律。3.善于通過圖像熟記指數函數的性質并能靈活運用。【鞏固教材——穩(wěn)扎馬步】1.下列函數中指數函數的個數是().①②③
2025-11-06 13:23
【總結】2.指數函數及其性質(一)課時目標,會判斷一個函數是否為指數函數.的圖象和性質.1.指數函數的概念一般地,__________________叫做指數函數,其中x是自變量,函數的定義域是____.2.指數函數y=ax(a0,且a≠1)的圖象和性質a10a1圖
2025-11-28 21:19
【總結】問題情景和學生活動4212=y??毫米()公里答案:約。(地球到月球的距離為)那么,假設厚度為1,對折x次后呢?2xy?(1)把一張厚度為1毫米的紙對折42次后,這張紙的厚度將達到多少?y(2)我國古代偉大哲學家莊子在《莊子?天下篇》中寫道:“一尺之棰,日取之
2025-11-09 08:51
【總結】數列的概念與簡單表示法(第2課時)了解數列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項;經歷數列知識的感受及理解運用的過程,通過本節(jié)課的學習,體會數學來源于生活,提高數學學習的興趣。教學目標教學重難點重點:根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項,理解遞推公式與通項公式的關系;難點:理解遞
2025-11-09 08:11
【總結】高中數學①測試B組能力提升一、選擇題1.12log10a?比lg100a大()A.3B.4C.5D.62.log43,log34,log4334的大小關系是()A.log43>log34>log4334B.log34>log43>
2025-11-11 03:13
【總結】數列的概念與簡單表示法(第1課時)教學任務(1)了解數列的概念新課標的教學更貼近生活實際.通過實例,引入數列的概念,理解數列的順序性,感受數列是刻畫自然規(guī)律的數學模型.了解數列的幾種分類.(2)了解數列是一類離散函數,體會數列中項與序號之間的變量依賴關系.教學重點與難點重點:理解數列的概念,認識數列是反映自然規(guī)律的基本
【總結】第三章第2課時指數函數的應用一、選擇題1.已知集合M={-1,1},N={x|122x+14,x∈Z},則M∩N=()A.{-1,1}B.{-1}C.{0}D.{-1,0}[答案]B[解析]解法一:驗證排除法:由題意可知0?M∩N,故排除C、D;又
2025-11-18 23:59
【總結】秀山縣民族中學應鑫一、教材分析教材內容教材所處地位、作用教學目標重點與難點我選用的教材是人教版《全日制普通高級中學教科書》其內容為(必修)第二章2.1.3函數的單調性的第一課時。該課時主要學習增函數、減函數的概念,依據函數圖象判斷函數的單調性和依據定義證明函數的單調性(一)教材內容:
2025-11-08 19:51
【總結】函數的表示法第1課時函數的表示法[學習目標]:解析法、圖象法、列表法.恰當方法表示函數.[知識鏈接]1.在平面上,兩個點可以確定一條直線,因此作一次函數的圖象時,只需找到兩個點即可.2.二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(-b2a,4ac-b24a).3.函數y=x
【總結】1.3函數的基本性質1.單調性與最大(小)值第1課時函數的單調性[學習目標],掌握判斷簡單函數單調性的方法.和數學符號語言描述增函數、減函數、單調性等概念,能準確理解這些定義的本質特點.[知識鏈接]1.x2-2x+2=(x-1)2+1>0;2.當x>2時,x2-3x+2=(x-