【總結(jié)】歡迎光臨點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻孫德宏:工人日報社記者,2020年7月起任工人
2024-11-17 11:20
【總結(jié)】搓捻()企()盼繁衍()遷徙()遐()想覓()食綻()放花團錦簇()疲倦不堪()截()然cuōniǎnqǐyǎnxǐ
2024-11-17 22:53
【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂,別人嘴角的微笑當作我的幸福。HelenKeller(1880-1968)海倫〃凱勒:美國著名女作家、教育家、社會活動家。她生于亞拉巴馬州,在波士頓
【總結(jié)】畢淑敏,女,國內(nèi)一級作家,內(nèi)科主治醫(yī)師。祖籍山東文登,1952年生于新疆伊寧,長在北京。17歲赴西藏高原阿里地區(qū)當兵,在海拔5000米的高原部隊服役11年。歷任衛(wèi)生員,軍醫(yī),1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京,在北師大獲文學(xué)碩士學(xué)位。從事醫(yī)學(xué)工作20年后,開始專業(yè)寫作。1987年發(fā)表處女作《昆侖殤》,共發(fā)表作品200余萬字。著有長篇小說《
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】朋友:你想成功嗎?成功離你有多遠走進文本?作者將和我們分享哪些成功經(jīng)驗?1、作者大學(xué)畢業(yè)去應(yīng)聘什么職位?結(jié)果如愿以償了嗎?此時的“我”是什么心理?計算機程序員感知課文肥皂推銷員(尷尬、屈辱、無地自容)2、但作者為什么又極力推薦我們?nèi)プ龌鶎庸ぷ??做基層工作有什么意義?
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】青龍偃月刀——韓少功偃月刀的一種。根據(jù)文獻記載及出土文物中,偃月刀在唐宋開始出現(xiàn),因重量關(guān)系,主要用於練習臂力,非戰(zhàn)爭中的武器。青龍偃月刀導(dǎo)入青龍偃月刀相傳,天下第一鐵匠只選月圓之夜打造青龍偃月刀。快完工時,驟然之間風起云涌,從空中滴下1780滴鮮血。當?shù)匦g(shù)士分析
2024-11-17 18:54
【總結(jié)】史鐵生地壇占地地壇現(xiàn)狀?史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附中初中。1969年去陜西延安插隊。1983年他發(fā)表《我的遙遠的清平灣》,一舉成名。加入中國作協(xié)。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》、《插隊的故事》、《務(wù)虛筆記》、散文《合歡樹
【總結(jié)】史鐵生走進作者?我思故我在——地壇里的生命哲學(xué)史鐵生(1951~),生于北京,18歲去延安插隊。21歲生日那天,因腿疾住進醫(yī)院,從此他再沒站起來。他在做了7年臨時工之后,轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,1983年他發(fā)表《我的遙遠的清平灣》,一舉成
2024-11-17 07:46
【總結(jié)】章節(jié)名稱人格是最高的學(xué)位課時2教學(xué)目標知識目標:體會“人格是最高的學(xué)位”的深遠含義,引發(fā)學(xué)生對“立業(yè)與做人”的深層次思考。能力目標:學(xué)習本文小中見大,將獨到而深刻的見解寓于幾個平凡人物故事之中的結(jié)構(gòu)特色。德育目標:感受世紀老人獨具的人格魅力,體會“人格是最高的學(xué)位”的深遠含義,引發(fā)學(xué)生對“立業(yè)與做人”的深層次思考。教學(xué)重點體會
2024-12-08 13:08
【總結(jié)】課題:《列車上的偶然相遇》共2課時教學(xué)目標:1知識目標:品位語言的特色和表現(xiàn)力,整體感知簡練、生動極富感染力的語言風格2能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,辨證的看待問題,培養(yǎng)逆向思維能力3情感目標:如何把握人生中的
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】作者簡介?宗璞,現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當選為中國作家協(xié)會理事,現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎,《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話
2024-11-18 07:49
【總結(jié)】朱光潛知識目標:掌握本文的生字詞。了解朱光潛及其生平作品。能力目標:厘清文章的論證思路,把握課文深入淺出、疏密有致的表達特點,學(xué)會運用文中的觀點去選擇欣賞文學(xué)作品。情感目標:培養(yǎng)高雅、廣泛的文學(xué)趣味。朱光潛(1897-1986)美學(xué)家。安徽桐城人。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)文科教育系。19
2024-11-17 22:54
【總結(jié)】洛陽詩韻鶴壁工業(yè)中專語文教研室葉文玲導(dǎo)入文本走進文本研習文本探究文本課文總結(jié)白馬寺白馬寺的白馬白馬寺的鐘樓白馬寺的金剛白馬寺的香爐洛陽牡丹洛陽牡丹牡丹園唐三彩駿馬唐三彩駱駝唐三彩人物龍門石窟奉先寺東方的維娜斯返回走進作者——
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!謩t徐房龍HendrikVanLoon寬容《序言》作者簡介:亨德里克·房龍,系荷裔美籍作家和歷史學(xué)家。他1882年出生于荷蘭鹿特丹市,當過教師、編輯、記者,后在德國、美國讀大學(xué)并獲博士學(xué)位。他善于用極其輕巧俏皮的文字,撰寫通俗歷史著作。
【總結(jié)】《寬容》序言房龍課文欣賞作者介紹:房龍,荷裔美國人,善于用極輕巧俏皮的文字撰寫通俗歷史著作,而為無數(shù)青年讀者喜愛。他從本世紀20年代以來,發(fā)表了一系列這樣的作品,大多數(shù)成為美國的暢銷書,并被譯為多種文字。著名的有《人類的故事》、《房龍地理》、《發(fā)明的故事》、《