專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)之自主創(chuàng)新能力講義-wenkub
2023-03-17 16:39:28 本頁(yè)面
【正文】 自主創(chuàng)新能力 自主創(chuàng)新能的原則及內(nèi)容 2 自主創(chuàng)新能力建設(shè)的注意事項(xiàng) 4 創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與自主創(chuàng)新能力概述 3 1自主創(chuàng)新能力建設(shè)的方法和技巧 3 第四章 自主創(chuàng)新能力 第一節(jié) 創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與自主創(chuàng)新能力概述 一 創(chuàng)新的含義與特征 二 創(chuàng)新思維的含義與特征 三 自主創(chuàng)新能力的含義與特征 第四章 自主創(chuàng)新能力 創(chuàng)新的含義與特征概念、特征 20世紀(jì)初：熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新是指以新的方式展開(kāi)的生產(chǎn)，如對(duì)于某一定的生產(chǎn)線，以新的方式組合各種原料及生產(chǎn)活動(dòng)， 以獲取更好的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。 20世紀(jì) 80年代創(chuàng)新形成系統(tǒng)理論。 是指事物發(fā)展的量變形式，是對(duì)舊事物的漸進(jìn)性變革。它在整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中具有滲透效應(yīng)，可以直接或間接地影響其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。有降低技術(shù)開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)點(diǎn)。它把各個(gè)已有的技術(shù)單項(xiàng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，構(gòu)成一種新產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)管理方式，創(chuàng)造出新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。 第四章 自主創(chuàng)新能力 創(chuàng)新的含義與特征創(chuàng)新的作用 創(chuàng)新能激發(fā)人的潛能 創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，提高綜合國(guó)力 創(chuàng)新能激活管理機(jī)制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 創(chuàng)新的作用 第四章 自主創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維的含義與特征 特征： 思維過(guò)程靈活性；思維空間開(kāi)放性；思維方法的辯證性、思維成果的新穎性；思維活動(dòng)的獨(dú)立性。 創(chuàng)新思維： 創(chuàng)新思維是以感知、記憶、思考、理解等能力為基礎(chǔ)，以綜合性、探索性和求新性為特征的高級(jí)心理活動(dòng)。 第四章 自主創(chuàng)新能力 第三節(jié) 自主創(chuàng)新能力建設(shè)的方法和技巧 又稱頭腦風(fēng)暴法， 1939年由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家 .奧斯本提出。 為解決某一用常規(guī)思維難以解決的問(wèn)題，而采取反向思維尋求解決問(wèn)題 的方法。 創(chuàng)新思維：創(chuàng)新思維是以感知、記憶、思考、理解等能力為基礎(chǔ)， 以綜合性、探索性和求新性為特征的高級(jí)心理活動(dòng)。具有：流暢性、靈活性、獨(dú)特性。用直觀形象和表象解決問(wèn)題的思維，特點(diǎn)是具體形象性、完整性和跳躍性。主體按稽核問(wèn)題表中的一系列問(wèn)題，探求所需要解決問(wèn)題的新觀念，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的目的。它不是一種基本的思維形式，而是多種思維形式綜合作用的結(jié)果，是對(duì)抽象思維、形象思維、靈感思維的綜合運(yùn)用。 主要特征： 必須通過(guò)考察、試驗(yàn)、研制、觀測(cè)等一系列科學(xué)研究活動(dòng)而取得 必須具有。 應(yīng)用型：從現(xiàn)有科技成果的選擇開(kāi)始，直到正式建線生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品。所有的這些組成部分，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的科研成果轉(zhuǎn)化系統(tǒng)。 ?需解決；技術(shù)放大后生產(chǎn)問(wèn)題；產(chǎn)業(yè)化后流通成本估算；預(yù)測(cè)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)；補(bǔ)充相關(guān)條件。 科研成果的傳播與交易 ?產(chǎn)業(yè)化就是通過(guò)對(duì)科研成果的研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和推廣或通過(guò)對(duì)科研成果的引進(jìn)、消化、吸收和擴(kuò)散而使科研成果實(shí)現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)的過(guò)程。產(chǎn)業(yè)技術(shù)主 要表現(xiàn)為勞動(dòng)手段。產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力主要 表現(xiàn)為勞動(dòng)對(duì)象擴(kuò)展力、資源環(huán)境保護(hù)力以及工作環(huán)境改善力。風(fēng)險(xiǎn)最大。 第五章 科研成果轉(zhuǎn)化能力 第四節(jié) 科研成果轉(zhuǎn)化能力建設(shè)的方法 建設(shè)方法 提高科研能力的構(gòu)成因素 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決能力 資料搜集處理能力 邏輯思維能力 口頭書(shū)面表達(dá)能力 掌握現(xiàn)代科技管理協(xié)調(diào)能力 工作中 全面準(zhǔn)確地制定效率標(biāo)準(zhǔn)能力 敏銳察覺(jué)目前工作水平同效率標(biāo)準(zhǔn)的差距能力 糾正偏差能力 日常生活中 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 樹(shù)立創(chuàng)新觀念 良好的執(zhí)行能力 培養(yǎng)勤思考的能力李哦 良好的協(xié)調(diào)溝通能力 第五章 科研成果轉(zhuǎn)化能力 第五節(jié) 科研成果轉(zhuǎn)化能力建設(shè)的注意事項(xiàng) 解放思想，與時(shí)俱進(jìn) 對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員解放思想就要做到：工作有新思路；尋找新的機(jī)會(huì)；使用 新的方法。 注重協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)具備的基本品質(zhì)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是科研 成果轉(zhuǎn)化工作的精神支柱。 ?公共衛(wèi)生事件：包括傳染病疫情、群體性不明源于疾病、食品安全和職業(yè)危害、動(dòng)物疫情以及其他嚴(yán)重影響公眾健康和生命安全的事件。 公共危機(jī)的種類越來(lái)越多，設(shè)計(jì)領(lǐng)域愈加多元化。 第六章 公共危機(jī)應(yīng)急處理能力 第三節(jié) 公共危機(jī)應(yīng)急處理能力的內(nèi)容 公共危機(jī)應(yīng) 急處理能力 專業(yè)技術(shù)人員公共危機(jī)應(yīng)急處理能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)技術(shù)知識(shí)能力 科學(xué)預(yù)測(cè)能力 信息收集能力 危機(jī)分析能力 有效溝通能力 系統(tǒng)決策能力 第六章 公共危機(jī)應(yīng)急處理能力 第三節(jié) 公共危機(jī)應(yīng)急處理能力的內(nèi)容 ，頭腦傾向，反應(yīng)靈活，科學(xué)分析，敏銳把握事態(tài)發(fā)展趨勢(shì)和潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況。 專業(yè)技術(shù)人員公共危機(jī)應(yīng)急處理能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) ，危機(jī)發(fā)生時(shí)為政府決策提供專業(yè)化的知識(shí)、智力支持。 ?最后，政府和專業(yè)技術(shù)人員的危機(jī)公關(guān)要主動(dòng)，要盡力爭(zhēng)取說(shuō)話機(jī)會(huì)，使所有風(fēng)險(xiǎn)利益相關(guān)者盡快獲得確切信息。 建立危機(jī)應(yīng)急管理控制指揮中心； 完善危機(jī)信息管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制； 重視危機(jī)意識(shí)常態(tài)化的普及； 建立有效的社會(huì)動(dòng)員與救助機(jī)制； 培養(yǎng)良好的個(gè)人信息里素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境 公共危機(jī)應(yīng)急處理的評(píng)價(jià) 公共危機(jī)的調(diào)查 危機(jī)應(yīng)急處理的評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的組成 危機(jī)應(yīng)急處理評(píng)價(jià)的內(nèi)容 危機(jī)應(yīng)急處理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) 安全性評(píng)價(jià) 及時(shí)性評(píng)價(jià) 協(xié)同性評(píng)價(jià) 專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)講義 第四章自主創(chuàng)新能力 Click to add Title 2 Click to add Title 4 Click to add Title 3 1Click to add Title 3 a . a .
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