【總結(jié)】祝?!夺葆濉肤斞缸髡咦髌翻h(huán)境描寫整體感知語言特色研究閱讀生字生詞寫作背景課文主旨魯迅:(1881__1936)偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學習,1902年留學日本,1909年回國,1918年5月發(fā)表《狂人
2024-11-17 03:06
【總結(jié)】荷花淀孫犁美麗的河北白洋淀河北白洋淀,冀中平原的一顆璀璨明珠。幾十年前這里的英雄兒女曾經(jīng)為了捍衛(wèi)她的美麗富饒,和日寇進行了激烈的戰(zhàn)斗。孫犁的《荷花淀》就為我們展現(xiàn)了這樣一段歷史。作者簡介作家孫犁孫犁,原名孫樹勛,河北省安平縣人,“七·七”事變
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)寫作背景?元和十年,平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡,向中央政權示威,白居易認為這是重大“國恥”。激于義憤,他率先上疏“急請捕賊,以雪國恥”。但都被權貴們加上“越職奏事”
2024-11-17 20:23
【總結(jié)】“楚河漢界,風云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。”課前討論?一.你喜歡下中國象棋嗎?你知道中國象棋的一些游戲規(guī)則嗎??二.“人生如棋,一著走錯,滿盤皆輸”,你同意這種說話嗎??三.也有人說:“
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】韓愈師說左遷至藍關示侄孫湘一封朝奏九重天夕貶潮州路八千欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前知
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】一、作者簡介:亨利·大衛(wèi)·梭羅,美國著名作家,1817年7月12日出生于馬薩諸塞州康科德鎮(zhèn)。1837年畢業(yè)于哈佛大學,畢業(yè)后他回到家鄉(xiāng)以教書為業(yè)。1841年起他不再教書而轉(zhuǎn)為寫作。在著名作家愛默生的支持下,梭羅開始了超驗主義...二、檢查預習深邃終年不涸
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】?“……這東西,只要一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!?——莎士比亞?金錢是被鑄造出來的自由?!铀纪滓蛩够?生命誠可貴,愛情價更高。?若為自由故,二者皆可拋。?
2024-11-17 10:41
【總結(jié)】第9課雷雨曹禺原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。1928年,入南開大學政治系,翌年轉(zhuǎn)入清華大學西洋文學系。在校期間,繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作,廣泛涉獵歐
【總結(jié)】過秦論賈誼一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,為什么?
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】語文公開課教學設計教師:班級:高一時間:年月日課題名稱:這個世界的音樂教學目標了解這個世界的音樂,理解聲音與音樂的本質(zhì)區(qū)別。品味作品形象而生動的語言,掌握本文運用的說明方法。培養(yǎng)學生尊重、欣賞世界上所有生命的人文精神。教學重點和難點(一)教學重點領會“音樂
2024-11-28 19:25
【總結(jié)】·精粹教案集寂靜的春天教學目的要求:1.了解環(huán)境污染的原因及其危害2.學習課文把抽象內(nèi)容說明得具體生動的技巧3.培養(yǎng)綠色信念,倡導環(huán)境保護,學習雷切爾·卡森以非凡的個人勇氣發(fā)出的保護環(huán)境的吶喊的精神。一、課文導入我國清代時期的洪亮吉提出:人們無不愿意做盛世之民,但盛世人口激增,吃的問
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五5奇妙的超低溫世界本課話題——科學朗讀——課文中的名段在零下190多攝氏度,空氣竟變成了淺藍色的液體,叫做“液態(tài)空氣”。鮮花在液態(tài)空氣中浸一下,就變得像玻璃一樣脆,一擺動,
2024-11-17 03:07
【總結(jié)】1《春之聲》教案亳州汽車工業(yè)學校張利教學目標:(一)知識目標:了解意識流小說的基本特點,開拓學生視野。(二)能力目標:體會、理解作者的思想感情,理解小說中一系列聯(lián)想的象征意義和小說的主題,提高學生的閱讀理解能力。(三)情感目標:培養(yǎng)學生熱愛自然、積極向上的情懷。教學重點:1.文章的思路、結(jié)構(gòu)以及意識流小說的
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】第三冊第一單元:感悟自然·精粹教案集(3則)教學目標:1、了解本文獨具匠心的構(gòu)思謀篇的手法;2、了解本文簡練巧妙、熱情奔放、氣勢磅礴的語言特色;教學重點:體會文中自然景物的描寫與作者真摯感情的融合及本文布局謀篇的手法。教學方法:根據(jù)單元教學要求,指導誦讀課文,領會
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】虞美人李煜李煜(937—978),字重光,初名從嘉,宋建隆二年(961)六月李璟去世,李煜嗣位于金陵,在位十五年,史稱南唐后主。李煜性格軟弱,享樂的思想太重,自以為尋歡作樂也可保千秋大業(yè)。其前半生豪華奢侈,所寫詞多表現(xiàn)宮廷、男女和離愁別緒。亡國降宋后被封為違命侯,其創(chuàng)作多寫思鄉(xiāng)情、亡國恨,主要抒寫對昔日帝王生
2024-11-19 14:19