20xx粵教版語(yǔ)文必修三第5課奇妙的超低溫世界ppt導(dǎo)學(xué)課件-wenkub
2022-11-28 03:07:47 本頁(yè)面
【正文】 試驗(yàn) ” ：為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。 （幅）畫(huà)一 f249。 n ɡ ）測(cè)量（ li 224。 ② 他穿著 喪．(s āng) 服 ， 為 喪．(s āng) 葬費(fèi)發(fā)愁 ， 神情沮 喪．(s224。 o) 騷．動(dòng) (s āo) 暫．時(shí) (z 224。 n ɡ) 韌．性 (r 232。 —— 馬克思 [ 知識(shí) —— 郭沫若 在歷史上 ， 任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造 ， 都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。 201 1 年 9 月 ， 因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素 —— 一種用于治療瘧疾的藥物 ， 這種藥 品可以有效降低瘧疾患者的死亡率 ， 挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命 ， 獲得拉斯克獎(jiǎng)和葛蘭素史克中國(guó)研發(fā)中心 “ 生命科學(xué)杰出成就獎(jiǎng) ” ?，F(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ， 我們就擺脫不了農(nóng)業(yè)社會(huì)的貧窮與落后；沒(méi)有科學(xué)技 術(shù)的進(jìn)步 ， 就沒(méi)有我們一次又一次的工業(yè)革命；沒(méi)有科學(xué) 技術(shù)的進(jìn)步 ， 也就沒(méi)有我們當(dāng)今的電子時(shí)代和豐富多彩的舒適生活。雞蛋射出的熒光是淺藍(lán)色的 ， 石蠟射出的熒光是淺綠色的。階段一 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 階段二 階段三 階段四 階段五 5 奇妙的超低溫世界 本課話題 —— 科學(xué) 朗讀 —— 課文中的名段 在零下 190 多攝氏度 ， 空氣竟變成了淺藍(lán)色的液體 ， 叫做 “ 液態(tài)空 氣 ” 。在零下一二百攝氏度 ， 就叫超低溫。 積累 —— 生活中的素材 2020 年中國(guó)科學(xué)界最大的事件 ， 是屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員。 201 5年 10 月 ， 屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 —— 華羅庚 科學(xué)就是整理事實(shí) ， 以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。 梳理 ] 第 1 步讀字音 —— 千言萬(wàn) 語(yǔ)總關(guān)音 1 ． 單音字 軟綿 綿．(m i225。 n) 機(jī) 械．(xi 232。 n) 分 餾．(l i ng) ， 垂頭 喪．(s 224。 n ɡ ）量入 為出 倔?????（ ju233。 （副）象棋 ????? 面目全 f ēi （非）f ēi （飛）短流長(zhǎng) 第 3 步用詞語(yǔ) —— 送你一雙慧眼 實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)將使用正確的詞語(yǔ)填在橫線上。 1 ． 粵東會(huì)議明確汕頭為區(qū)域中心城市之后 ， 汕頭上下 面目全非． ． ． ．， 干部群眾精神振奮 ， 各種工作正在有條不紊地開(kāi)展。 2 ． 各級(jí)政府、部門(mén)都要按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求 ， 加強(qiáng) 對(duì) “ 四風(fēng) ” 突出問(wèn)題的整頓 ， 要把那些以高居廟堂自詡的官老爺 “ 拉下來(lái) ” ， 調(diào)教成真正做到權(quán)為民所用 ， 情為民所系 ， 利為民所謀 ， 深入群眾之中的好公仆。 [ 常識(shí) 他 11 歲發(fā)表詩(shī)作 ， 18 歲開(kāi)始發(fā)表科學(xué)小品 ， 20 歲出版第一部科學(xué)小品集《碳的一家》 ， 21 歲成為《十萬(wàn)個(gè)為什么》的主要作者。 [ 探背景 ] 超低溫是一 個(gè)普通人所無(wú)法接觸到的世界 ， 其中存在許多超出人們常識(shí)的奇妙現(xiàn)象。 [ 文脈 【答案】 作者從普通人的常識(shí)出發(fā) ， 層層鋪墊 ， 引 出超出人們常識(shí)的奇特現(xiàn)象 —— “ 絕對(duì)零度 ” 。 三、閱讀 “ 沒(méi)有電阻的導(dǎo)線 ” 部分 ， 回答下面的問(wèn)題。這樣寫(xiě) ， 點(diǎn)面結(jié)合 ， 使讀者對(duì)超低溫世界里的 奇妙現(xiàn)象及其具體應(yīng)用有了更全面 、詳細(xì)的了解。 ②“ 如果 ”“ 將 ” 這些詞 語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。 ③ 在液態(tài)空氣工業(yè)中 ， 把空氣變成液態(tài)空氣 ， 進(jìn) 行分離 ， 分開(kāi)不同 氣體 ， 制得純凈空氣。 五、閱讀 “ 誘人的幻想 ” 部分 ， 回答下面的問(wèn)題。 [ 寫(xiě)法 作用： ① 使語(yǔ)言生動(dòng)形象 ， 還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達(dá)出來(lái)。 ③ 所使用的喻體要常見(jiàn)、易懂。 【答案】 學(xué)習(xí)如一段旅程 ， 應(yīng)該多一些欣賞的愉悅 ， 少一些疲憊的抱怨；學(xué)習(xí)如一場(chǎng)比賽 ， 應(yīng)該多 一些堅(jiān)持的韌性 ， 少一些放棄的沖動(dòng)；學(xué)習(xí)如一場(chǎng)戀愛(ài) ， 應(yīng)該多一些真誠(chéng)的投入 ， 少一些虛假的敷衍。 【應(yīng)用角度】 “ 科學(xué)與人類(lèi)文明 ” 、 “ 探索
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