【總結(jié)】錯(cuò)誤高一第一冊第三課《中國當(dāng)代詩三首》鄭愁予錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭
2024-11-18 15:22
【總結(jié)】長沙誦讀訓(xùn)練鑒賞詩境課堂小結(jié)退出課件導(dǎo)入新課詩歌－－文學(xué)之母語言的鉆石要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，最好是從讀詩入手，能欣賞詩，自然就能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學(xué)。－－朱光潛毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，也是偉大的哲人和詩人，在他一生中，不僅大量閱讀古典詩詞，而且身體力行創(chuàng)造了大量詩詞。他生前曾批注過的詩詞有
2024-11-18 01:20
【總結(jié)】錯(cuò)誤鄭愁予想一想？“美麗的錯(cuò)誤”呢？在這首詩里出現(xiàn)了不少意象，請同學(xué)們舉出些例子。?開落的蓮花?三月的柳絮意小小的寂寞的城象青石的街道?三月的春帷?小小的窗扉?
【總結(jié)】問世間情是何物直教人生死相許釋題《孔雀東南飛》?《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩(共357句，1785字，小序10句，53字），也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。?選自南朝
2024-11-18 15:21
【總結(jié)】?新華網(wǎng)上海１０月１７日電（記者趙蘭英）2020年１０月１７日１９時(shí)０６分，一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開了我們。巴金，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”和“激流三部曲”（《家》《春》
【總結(jié)】課件制作：東鄉(xiāng)銅礦學(xué)校黃志條標(biāo)題懷念教學(xué)要點(diǎn)：1、作者及背景簡介2、朗讀課文熟悉內(nèi)容3、精讀課文理清思路演講現(xiàn)場演講中的馬丁路德金自由女神美國精神的象征一家人在街頭漫步馬丁·路德
2024-11-18 15:20
【總結(jié)】料，安排結(jié)構(gòu)的寫法。、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起，理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對深化文章主題所起的作用。、封建軍閥和走狗文人的兇殘下劣。、互相救助、臨危不懼的革命精神。學(xué)習(xí)目的：了解作者：常識(shí)填空魯迅：生于______年,卒于______年,原名______,字____,籍貫____
【總結(jié)】FiveRingsFlagAsiaEuropeAfricaAmericaOceaniaThefiveringsstandforfriendshipoffivecontinentsGreece2020the28thOlympicsGames
2024-11-22 03:58
【總結(jié)】衛(wèi)風(fēng)·氓提出問題分析解決歸納小結(jié)龍山中學(xué)阮華娣提出問題1、戀愛階段，男女雙方各有何舉動(dòng)？2、女子為何被棄？三四兩章有哪些對比、比喻？3、本詩采用怎樣的敘述角度？有何作用？4、談?wù)勗娭袟墜D的形象。分析解決1、戀愛階段，男女雙方各有何舉動(dòng)？反映出男女主人公什么樣的性格?
2024-11-17 11:23
【總結(jié)】奇妙的對聯(lián)相傳對聯(lián)起源于五代時(shí)蜀主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶，佳節(jié)號長春。”對聯(lián)，又叫對子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語，是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。對聯(lián)的種類春聯(lián)婚聯(lián)
【總結(jié)】鄭愁予，本名鄭文韜，原籍河北，1933年生于山東濟(jì)南。鄭愁予的詩多描寫旅人心緒，故稱“浪子詩人”。詩風(fēng)豪放豁達(dá)而不失婉約情韻，其詩在臺(tái)灣傳唱的程度，據(jù)說不亞于李后主、李商隱，其名作《錯(cuò)誤》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。1．這首詩寫了一個(gè)什么場景？人物有哪些？
【總結(jié)】蘇武傳班固《漢書》廣東番禺南沙中學(xué)黃瑜嵐導(dǎo)入一蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】一、細(xì)讀課文，梳理內(nèi)容：我看見了一只——的小狗二、揣摩作者情感：1、找出文中反映時(shí)代背景的話，并結(jié)合自己課外閱讀材料，說說你看到了怎樣的一段歲月？2、找出文中作者感情流淌的詞語或句子，想一想你看到了怎樣的一位老人？?新華網(wǎng)上海１０月１７日電:2020年１０月１７日１９時(shí)０６分，一代文學(xué)巨匠
2024-11-17 10:57
【總結(jié)】赤壁賦關(guān)于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”?！百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過程。賦體以楚辭為源頭，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛chī文，體物寫志也。
2024-11-17 17:55
【總結(jié)】毛澤東沁園春·長沙毛澤東回顧：獨(dú)立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨(dú)立寒秋圖獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭”獨(dú)立寒秋圖”?！敝w語言”模仿毛澤東獨(dú)立橘子洲頭的表情和動(dòng)作。湘江秋景圖漫江碧透
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