【總結】《詩經(jīng)》學習目標:1、疏通課文,整體感知這首古代詩的思想內(nèi)容和藝術特色。2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術特色。3、背誦并默寫課文,歸納《詩經(jīng)》的藝術特點,鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術形式。作者作品簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。相傳為孔子所編定而成?!妒酚洝?/span>
2024-11-18 15:19
【總結】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準下列加點字的音?;姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
2024-11-18 15:21
【總結】蘇軾書法蘇東坡游赤壁一、學習目標(一)、學習本文寫景與抒情、議論緊密結合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為
2024-11-18 15:22
【總結】優(yōu)美的漢字任課教師:平文婷甲骨文金文大篆小篆隸書草書行書楷書
2024-11-18 15:23
【總結】聲聲慢李清照作者簡介李清照(1084~約1151):號易安居士,山東濟南人。父親李格非為當時時著名學者,母親王氏也是擅長詩文。李清照通曉音律,長于詩詞,工散文,能書畫,是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學士趙明誠為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年,金人的鐵錘砸爛
2024-11-17 11:17
【總結】人性的光輝是世間最燦爛的風景——題記金錢如糞土,朋友值千金朋友如糞土金岳霖先生汪曾祺金岳霖(1895-1984)中國現(xiàn)代哲學家、邏輯學家。創(chuàng)辦清華大學哲學系,歷任清華、北大、西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國的主要人物,推動了中國對現(xiàn)代
2024-11-17 20:10
【總結】小狗包弟說課者:安徽省肥東第一中學宣沫一、說教材與學習目標★關于《隨想錄》★情感態(tài)度和價值觀★本課的學習目標一、閱讀文本,理解作者對小狗包弟的感情變化,并探究其原因;二、品味文本,增強語言文字的審美閱讀能力,感悟作者講真話、敢于自責的精神;三、走出
2024-11-17 17:55
【總結】教學目標1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。2、正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3、領悟作者深刻的思想和真摯的感情。作者簡介:巴金,原名李堯棠,字芾甘,現(xiàn)代著名作家。主要作品:長篇小說《滅亡》《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《激流三部曲》(《
2024-11-18 01:20
【總結】三明九中陳德魁赤壁賦(二)檢查學案(“以、而”的用法比較復雜,課文又多次出現(xiàn),因而重點突出文言虛詞的掌握)以引進動作、行為的工具、憑借引進動作行為的原因。作“因為”、“由于”解釋引進動作、行為涉及的對象,可譯為“把”介詞連詞:連接兩個或兩個以上的動詞
2024-11-17 11:25
【總結】曉琛語文版八年級上冊第六課別了,“不列顛尼亞”腳本設計、制作:福建漳州第一職業(yè)中專學校鄭曉琛香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(
【總結】赤壁賦蘇軾賦賦是一種文體。賦在漢代主要以鋪張渲染為能事,排列許多怪異生辟的詞匯,鴻篇巨制,繁縟富麗,叫大賦。后來出現(xiàn)一些抒情詠物的小賦。到魏晉南北朝時期,發(fā)展了大賦的排比句法,接受了駢文的影響,講究對仗工穩(wěn)、字句整飭,叫駢賦。從唐代開始
【總結】語文組:陳志敏Speakofthedevil,andheappears說曹操,曹操就到。陳壽:“漢末,天下大亂,雄豪并起,而袁紹虎摉四州,強盛莫敵。太祖運籌演謀,鞭撻宇內(nèi),閴申、商之法術,該韓、白之奇策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡,終能總御皇機,克成
2024-11-18 15:20
【總結】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權外受北方新起勢力劉淵的威脅,內(nèi)則“八王之亂”甫定,元氣大傷,政局岌岌可危。王羲之父親王曠獻策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導、王敦擁立司馬睿登基,建立東晉王朝,名
2024-11-18 01:21
【總結】徐志摩(1896—1931)浙江海寧人,新月詩派的代表人物輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。
【總結】雨巷戴望舒作家簡介創(chuàng)作背景課文分析課后作業(yè)詩歌內(nèi)容教學要求戴望舒(1905——1950)戴望舒,浙江杭縣人,中國現(xiàn)代著名詩人。1925年入上海震旦大學學習法文,開始受到法國象征派的影響。1926年參加共青團。1928年后成為水沫社和其后的《現(xiàn)代》雜志的作