【總結(jié)】返回返回設(shè)計(jì)游戲時(shí),要考慮游戲的公平性.某電視臺(tái)少兒節(jié)目欲設(shè)計(jì)如下游戲.規(guī)則是:參賽選手站在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)處,快速跑到隨機(jī)出現(xiàn)在橢圓上的某一點(diǎn)處,然后再跑向另一個(gè)焦點(diǎn),用時(shí)少者獲勝.考驗(yàn)選手的反應(yīng)能力與速度.問(wèn)題1:參賽選手要從橢圓的一焦點(diǎn)跑向橢圓上隨機(jī)一點(diǎn)再跑向橢圓的另一焦點(diǎn),每個(gè)參賽選手所跑的路程相同嗎?
2025-07-24 06:26
【總結(jié)】§1.2橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)設(shè)計(jì)人:趙軍偉審定:數(shù)學(xué)備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;理解橢圓的范圍、對(duì)稱性及對(duì)稱軸,對(duì)稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;、會(huì)用橢圓的定義解決實(shí)際問(wèn)題;利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解橢圓的范圍、對(duì)稱性及對(duì)稱軸,對(duì)稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握橢圓的標(biāo)
2024-12-08 17:46
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時(shí)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過(guò)程、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與化簡(jiǎn)過(guò)程.、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形.1.橢圓的概念:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之和等于________(大于|F1F2|)的點(diǎn)的集合叫作________.這兩個(gè)定點(diǎn)叫作橢圓的
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)總結(jié):導(dǎo)數(shù)應(yīng)用1.了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景(如瞬時(shí)速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等);掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義;理解導(dǎo)函數(shù)的概念.2.熟記八個(gè)基本導(dǎo)數(shù)公式(c,mx(m為有理數(shù)),xxaexxaxxlog,ln,,,cos,sin的導(dǎo)數(shù));掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則,了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則
2024-12-05 06:32
【總結(jié)】類比推理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解類比推理的含義;2.能利用類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,體會(huì)并認(rèn)識(shí)合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備0(1,2,,)iain??,考察下列式子:111()1iaa??;121211()()()4iiaaaa???;
2024-11-19 23:15
【總結(jié)】課題拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):、準(zhǔn)線的概念..,利用方程研究拋物線,進(jìn)一步運(yùn)用坐標(biāo)法,提高“數(shù)學(xué)應(yīng)用”意識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn):.會(huì)求簡(jiǎn)單的拋物線的方程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo):1.橢圓的定義
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】歸納推理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解歸納推理的含義;2.能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,體會(huì)并認(rèn)識(shí)歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備在日常生活中我們常常遇到這樣的現(xiàn)象:(1)看到天空烏云密布,燕子低飛,螞蟻搬家,推斷天要下雨;(2)八月十五云遮月,來(lái)年正月十五雪打燈.以上例子可以得出推
【總結(jié)】第一課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?情境設(shè)置?探索研究?反思應(yīng)用?歸納總結(jié)?作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、標(biāo)準(zhǔn)方程及其求法;?、焦距、焦點(diǎn)位置與方程關(guān)系;?.情境設(shè)置?橢圓的定義?把平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)軌跡叫做橢圓。這兩
2024-11-19 16:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué):2.1《橢圓》第一課時(shí)F2F1M只需將x,y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點(diǎn)所在直線為y軸,且F1、F2的坐標(biāo)分別為(0,-c)和(0,c),a、b的含義都不變,那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢?如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】(三)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步熟悉橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程;2.學(xué)會(huì)用定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3.使學(xué)生掌握轉(zhuǎn)移法(也稱代換法,中間變量法,相關(guān)點(diǎn)法)求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程的方法與橢圓有關(guān)問(wèn)題的解決奎屯王新敞新疆【自主檢測(cè)】已知B,C是兩個(gè)定點(diǎn),||6BC?,且ABC?的周長(zhǎng)等于16,求頂點(diǎn)A的軌跡方程.
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】3.2.3空間的角的計(jì)算【學(xué)習(xí)要求】1.理解直線與平面所成角的概念.2.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角求法問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】空間中的各種角都可以轉(zhuǎn)化為兩條直線所成的角,可以通過(guò)兩個(gè)向量的夾角求得,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化與化歸思想.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)空間向量解決立體幾何問(wèn)題的三步曲.
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】3.1.4空間向量的坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)要求】1.掌握空間直角坐標(biāo)系的概念,會(huì)表示點(diǎn)和向量的坐標(biāo).2.會(huì)用向量坐標(biāo)判定兩向量平行.【學(xué)法指導(dǎo)】空間向量的坐標(biāo)表示架起了圖形和數(shù)量關(guān)系的橋梁,將立體幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量的計(jì)算,學(xué)習(xí)中要注意體會(huì)坐標(biāo)的重大作用.本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研
【總結(jié)】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)了解橢圓的實(shí)際背景,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過(guò)程,橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與化簡(jiǎn)過(guò)程.掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形.橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓【課標(biāo)要求】【核心掃描】利用定義法、待定系數(shù)法求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.(重點(diǎn))會(huì)求簡(jiǎn)單的與橢圓相關(guān)的軌跡問(wèn)題.(難點(diǎn))1
2025-01-06 16:31
【總結(jié)】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研3.1.1空間向量及其線性運(yùn)算【學(xué)習(xí)要求】1.經(jīng)歷向量及其運(yùn)算由平面向空間推廣的過(guò)程,了解空間向量的概念.2.掌握空間向量的線性運(yùn)算.【學(xué)法指導(dǎo)】結(jié)合平面向量的相關(guān)性質(zhì),類比學(xué)習(xí)空間向量的概念與運(yùn)算.通過(guò)對(duì)空間向量的學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研3.2.1直線的方向向量與平面的法向量【學(xué)習(xí)要求】1.理解直線的方向向量與平面的法向量.2.能用向量語(yǔ)言表示線線、線面、面面的平行關(guān)系.【學(xué)法指導(dǎo)】直線的方向向量和平面的法向量分別用來(lái)刻畫直線和平面的“方向”,為判斷線線、線面、面面關(guān)系提供了一個(gè)