【總結】悲劇是將人生的有價值的東西毀滅給人看?!斞笇W習目的知識卡片作者介紹故事梗概情節(jié)精賞拓展延伸【教學目的】了解元雜劇有關知識以及作品的思想性和藝術性;把握竇娥形象,認識竇娥的剛烈性格和反抗精神;了解作者渲染
2025-11-10 14:13
【總結】?18年前錯殺一人18年后法將責眾?呼格吉勒圖案再審宣判:無罪追責程序將啟動:徹查當年所有辦案人員沒來由遭刑憲受此磨難,看起來老天爺不辨愚賢。良善家為什么遭此天譴?作惡的為什么反增永年?墳場上一個個淚流滿面,都道說他呼格死得可憐。眼睜睜老娘親難得相見,怎叫人不拍案怒問當年!呼格吉勒圖冤竇娥冤關漢卿
【總結】竇娥冤能力要求識記:中國十大古典悲劇中國十大古典喜劇中國十大古典才子書元曲與元雜劇元曲四大家作者了解:故事的由來社會背景理解:“天”的意象分析:人物形象劇本
2025-11-08 23:22
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評3哈姆萊特本課話題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆萊特好,你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王!喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎?——跟我的母親一道去吧!(國王死。)
2025-11-09 01:47
【總結】三五步走遍天下六七人百萬雄兵愿聽者聽,愿看者看,聽看自取方便說好則好,說歹則歹,好歹只演三天對聯欣賞兩副對聯說的是哪種藝術形式?戲劇的特點概括總結☆舞臺上表演的綜合藝術☆時間空間高度集中
【總結】第一篇:2017-2018學年高中語文課時跟蹤檢測(六)鴻門宴新人教版必修1課件 課時跟蹤檢測 (六)鴻門宴 (時間:40分鐘滿分:55分) 一、基礎鞏固(25分)1.下列句子中加點詞的解釋,...
2025-10-16 15:02
【總結】關漢卿中國古典戲劇概述中國古典戲曲是中華民族文化的一個重要組成部分,她以富于藝術魅力的表演形式,為歷代人民群眾所喜聞樂見。而且在世界劇壇上也占有獨特的位置,她與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為“世界三大古劇”。中國古典戲曲在其漫長的發(fā)展過程中,曾先后出現了宋元南戲、元代雜劇、明清
【總結】竇娥冤關漢卿兩路中學***《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術成就。全劇共四折,開頭有一個“楔子”(序幕),第一折為故事的開端,第二折是故事的發(fā)展,第三折是情節(jié)的高潮,第四折是故
【總結】《竇娥冤》教案[閱讀目的]1、初步了解元雜劇的特點。2、結合“單元知識和訓練”,掌握研究性閱讀的特點,學會研究性閱讀的方法。[教學重點]:1、通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。2、認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、介紹元雜劇的體制。[教學難點]:1、戲的開頭竇
2024-12-08 18:06
【總結】第一篇:《竇娥冤》高中語文教案 1.初步了解元雜劇的特點。2.結合“單元知識和訓練”,掌握研究性閱讀的特點,學會研究性閱讀的方法。教學重點: 1.通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的...
2025-11-06 00:47
【總結】語文必修③·人教版新課標導學第二單元4.蜀道難李白學習目標1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風。2.研習意象,體驗討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。第二單元第一
2025-11-07 22:52
【總結】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音,全對的一項是()A.嗟.怨(jiē)罪愆.(yún)銜.冤(xián)B.亢.旱(kànɡ)劊.子手
2025-11-19 02:12
【總結】高中語文說課稿:竇娥冤 自我介紹: 各位評委老師,上午好,高中語文說課稿:竇娥冤。我是18號考生,unjs。今天我說課的題目是《竇娥冤》。 一、說教材 我說課的篇目是新...
2025-04-15 04:25
【總結】單元考點鏈接理清戲劇沖突本單元的三篇課文都有戲劇沖突。《竇娥冤》主要表現了竇娥和婆婆、張驢兒以及官府之間的矛盾沖突。課文《雷雨》中戲劇沖突主要表現為:周樸園和魯侍萍的沖突,周樸園和魯大海。課文《哈姆萊特》節(jié)選的這場戲展示的沖突主要是哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的矛盾沖突。戲劇沖突,主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環(huán)境的矛盾沖突,其中主要
2025-11-09 01:46
【總結】第一篇:2017-2018學年高中語文課時跟蹤檢測(七)記念劉和珍君新人教版必修1課件 課時跟蹤檢測 (七)記念劉和珍君 (時間:40分鐘滿分:49分) 一、基礎鞏固(16分)1.下列詞語中,...
2025-10-16 13:30