【總結】第7課、大變革的時代教學目標:通過本課的教學,使學生了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學生初步運用生產力和生產關系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過商鞅、李冰等歷史人物的評價,提高學生評價歷史人物的能力。通過商鞅變法的歷史
2024-11-20 03:08
【總結】第二單元國家的產生和社會的變革◇大變革時代:春秋戰(zhàn)國時期◇大變革:社會性質的劇變奴隸社會——封建社會前770年——前221年第7課大變革的時代一.社會經濟的發(fā)展●鐵農具的使用●牛耕的使用●水利工程的修筑
2024-11-23 12:59
【總結】大變革時代秦的簡史:?秦在西周時僅是在王畿附近負責為周王室養(yǎng)馬的一個小小的附庸,連稱為諸侯的資格都沒有。直到周平王遷都洛邑,秦襄公才因為東遷護駕有功而受封為諸侯,取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因為偏處西方,與其它諸侯國的經濟聯(lián)系十分不便,在春秋中期以前,秦還是一個十分落后的國家。秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家?
2024-12-08 09:55
【總結】 第1頁共19頁 社會大變革大轉型的時代 進入新世紀新階段,文化體制改革在全國有步驟地全面推進 ——經營性文化單位轉企改制,公共文化服務體系加快構建,文 化企業(yè)如雨后春筍,文化管理體制加快改...
2025-09-03 00:29
【總結】大數(shù)據(jù)時代生活、工作與思維的大變革?一、認識大數(shù)據(jù)?二、大數(shù)據(jù)時代的變革?三、大數(shù)據(jù)時代的挑戰(zhàn)?四、大數(shù)據(jù)的應用+何為大?—數(shù)據(jù)度量+1Byte=8Bit+1KB=1,024Bytes+1MB=1,024KB=1,048,576Bytes+1GB=1,024MB=
2025-02-06 19:19
【總結】第7課《大變革的時代》教案教學目標:1、通過本課的學習,是學生了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用以及都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。2、通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學生初步運用生產力和生產關系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力。3、通過對商鞅變法的歷史作用的分析,使學生掌握初步分析歷史問題的
2024-12-03 10:57
【總結】第7課《大變革的時代》同步測試基礎訓練(7分鐘)一、單項選擇題“徙木立信”有關的歷史人物是日漸衰微
2024-12-03 10:56
【總結】1、_________年,_______東遷洛陽,史稱“東周”,東周分為______和______兩個時期。2、春秋時期的第一個霸主是_____,他任用_____為相,進行改革,又提出___的號召,在諸侯中樹立了威信。3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是_____,與之有關的成語是,最后,______打敗了晉國,做了中原霸主。4、戰(zhàn)國七
2025-01-28 13:03
【總結】第8課大變革的時代[教學目標]1、知識與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內容及其歷史作用的基礎上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法:通過學習商鞅變法、創(chuàng)設問題情境,培養(yǎng)解決歷史問題,再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學習方式。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學習商鞅變法,培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和
2024-12-08 20:08
【總結】第三課時代精神的精華第二框哲學史上的偉大變革說課教學目標2重點難點3教法學法4教學過程5教材地位1《哲學史上的偉大變革》是人教版普通高中課程標準實驗教科書,《思想政治》必修第4冊,《生活與哲學》第1單元第3課的第2框的內容。一、說教材的地位和作用地位和作
2025-03-10 22:57
【總結】大變革的時代目錄鐵農具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習退出商鞅變法鐵農具和牛耕的使用鐵農具的出現(xiàn):春秋時期鐵農具的推廣:戰(zhàn)國時期鐵農具的主要種類:鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn):春秋時期牛耕的推廣:戰(zhàn)國時期鋤鐵范鐵鍤鐵鋤鐵钁鐵
2024-11-18 19:09
【總結】第8課大的時代變革教學設計大變革的時代【教學設計的理念】【學習與探究重點】【學習與探究難點】【學習與探究設計】課程標準提出:歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉變,倡導學生積極主動的參與教學過程。在當前學習“洋思教學”和“杜
2024-12-08 06:46
【總結】大變革的時代奴隸社會——封建社會社會性質的轉變:(公元前770年——前221年)戰(zhàn)國鐵農具鐵鐮鑄造鐵器示意圖一、鐵農具和牛耕記載了我國春秋時期的齊國已經使用鐵農具耕種土地。這是我國使用鐵器從事農業(yè)生產的最早記載?!豆茏印罚骸渡胶=洝罚撼蓵趹?zhàn)國時期,記載鐵礦山
2024-11-30 00:28
2025-01-07 18:35
【總結】第七課大變革的時代看誰找得多?找出本課講述的春秋戰(zhàn)國時期的具體變革的事例。(概括)石器耒耜青銅鏟鐵農具鐵農具的使用出現(xiàn):擴大:春秋時期戰(zhàn)國時期鐵農具為什么能較快推廣?生產力水平提高牛耕的使用使用:
2024-11-19 11:50