企業(yè)職工發(fā)展培訓(xùn)課程-wenkub
2023-03-12 11:30:23 本頁面
【正文】 9 分分 以以 下＝下＝ 管管 理理 方方 式不式不 靈靈 活活 或或 不不 適適 當(dāng)當(dāng)20－－ 29 ＝＝ 有有 一一 定定 的的 靈靈 活活 性性30 分分 以以 上＝上＝ 靈靈 活活 的的 管管 理理 方方 式式 能能 適適 應(yīng)不應(yīng)不 同同 的的 實實 際際 情情 況況22你的管理風(fēng)格23更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫職員發(fā)展基本職員發(fā)展準(zhǔn)則24職員發(fā)展的基本準(zhǔn)則評估情況和采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟx擇最適當(dāng)?shù)慕涣鞣椒ūе鉀Q問題的態(tài)度，逐步解開難題制定一個行動計劃后續(xù)行動25利用三個因素評估當(dāng)時情況和采用相應(yīng)的方法能力因素它指的是和工作有關(guān)的經(jīng)驗和技能。工作狀況因素它指的是情況的變動，例如時間、資源、失誤的后果和行動自由。注重情緒，舒服170。不要把表面的反應(yīng)視為理所當(dāng)然多用發(fā)問85更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫給予工作指示 與 指導(dǎo)要了解成人學(xué)習(xí)過程86成人學(xué)習(xí)規(guī)則規(guī)則 + 情況情況 + 規(guī)則行為87成人學(xué)習(xí)不 知覺 , 不知知覺 , 不知 (學(xué)習(xí) )知覺 , 知了不知覺 , 知了(行為 )88如 何 發(fā) 展 員 工 的 工 作 技 能 解 釋 工 作 性 質(zhì) 及 其 重 要 性 說 明 員 工 必 須 做 到 的 事 項 列 出 步 驟 示 范 每 個 步 驟 的 做 法 要 求 員 工 示 范 每 個 步 驟 的 做 法 提 供 回 饋 的 意 見 89第一情況用真實的案例策劃行動描敘案例的背景練習(xí)反饋技巧 練習(xí) :(I)90第一 情況交流技巧 練習(xí) (I)91更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫給予工作指示 與 指導(dǎo)第二情況92第二情況能力 (強 )責(zé)任感 (強 )狀況 (緊要 )93第二情況狀況緊要的主要因素是什么 ? 緊急 失誤的后果行動自由94第二情況說明具體要求強調(diào)重要性工作情緒 n保持友善n堅守立場95第二情況錄象片(程序步驟 )96第二情況說明工作目標(biāo)和重要的工作要求強調(diào)情況的的重要性說明應(yīng)采取的步驟和探討潛在問題提供資料、忠告和資源保持友善，不過堅持立場97第二情況用個人真實的案例策劃行動描敘案例的背景練習(xí)反饋技巧 練習(xí) :(II)98第二 情況交流技巧 練習(xí) (II)99更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫鼓勵參與和委托任務(wù)第三情況100第三情況能力 (強 )責(zé)任感 (強 )狀況 (不緊要 )101授 權(quán) VIDEO問 題 出 在 哪 ？ 102更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫鼓勵參與和委托任務(wù)委托任務(wù)有何好處 ?103更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫鼓勵參與和委托任務(wù)監(jiān)督人員不委托任務(wù)的原因 是什么？104Case studyWhat is the problem?Do you have good idea about that ?105授權(quán)對象工作范圍能力興趣潛力時間106你的發(fā)展對象是誰 ?個人實踐107第三情況錄象片right108授 權(quán) 的 步 驟 選 擇 合 適 的 工 作 整 理 工 作 要 點 選 賢 任 能 落 實 分 工 與 授 權(quán) 跟 進 完 成 109第三情況責(zé)任承擔(dān)后果 職權(quán)委托任務(wù)110第三情況閱讀計劃練習(xí)反饋實踐(個案或真實 )111更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫鼓勵參與和委托任務(wù)112更多免費資料下載請進： 中國最大的免費課件資源庫改善表現(xiàn)和反饋(SEGMENT 7 8)113改善表現(xiàn)處理責(zé)任感有問題的職員第 4 種情況114接受批評
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