內(nèi)部講師培訓(xùn)與管理體系-wenkub
2023-03-10 14:11:42 本頁面
【正文】 主題 (2)目的 . 提供信息； . 讓聽眾感到有樂趣； . 動(dòng)之以情； . 讓聽眾行動(dòng)起來； …… (3)聽眾 .聽眾分析 .調(diào)整頻道 (1) 明確培訓(xùn)目的 (2) 確定培訓(xùn)內(nèi)容 (3) 收集相關(guān)資料 (4) 選擇教學(xué)方法 (5) 培訓(xùn)資料制作 (2) 確定培訓(xùn)內(nèi)容 ? 圖像法的運(yùn)用 ? 分類整理 ? 編排順序 ? 分配單元時(shí)間 (1) 思考培訓(xùn)目的 主講 課程 ?圖像法的運(yùn)用 相同內(nèi)容整理在一起 分成幾個(gè)主要部分 ? 分類整理 ? 編排順序 ? 分配單元時(shí)間 收集 素材 途徑 (3) 收集相關(guān)資料 ? ? ? ? ? ? ? 書刊音像 ? 組織調(diào)研 ? 互聯(lián)網(wǎng) ? 行業(yè)資訊 ? 課程資料 ? 專家與員工 (4) 考慮教學(xué)方法 (5) 資料制作 需要制作哪些資料 ? 3. 視覺資料的制作 (1) 制作視覺資料的三大原則 (2) 制作視覺資料的留意事項(xiàng) (1) 制作視覺資料的三大原則 易于觀看 易于理解 色彩醒目 (2) 制作視覺資料的注意事項(xiàng) 徹底檢查 每頁不超過（ ）行 圖片 字體大小 顏色 ? 進(jìn)行講課的具體方案 ? 講師的‘臺(tái)詞’ ? 維持講課的一貫性 ? 有效控制課程進(jìn)度和時(shí)間 ? 實(shí)現(xiàn)授課目標(biāo) ? 授課成功與否的必備手段 (1) 制作教案的目的 教案 具體 一目了然 能夠?qū)嶋H利用 使用通俗易懂的語言 有邏輯性 (2) 制作教案留意事項(xiàng) 兩欄式教案 三欄式教案 講師活動(dòng) 具體內(nèi)容 講師活動(dòng) 具體內(nèi)容 資料 /道具 單元小結(jié) 本單元主要的收獲： 我將在今后的授課中如何運(yùn)用： 1. 2. 3. …… 感謝您參加本期課程 ！ 為加速您的成功 ， 我們建議您： ?將您今日所訂立的行動(dòng)計(jì)劃付諸實(shí)施； ?定期整理與回顧課程內(nèi)容； ?一旦在工作中遇到困惑 ， 及時(shí)與講師交流； ?保持與參加本次課程的其它學(xué)員交流； ?將自己的學(xué)習(xí)成果與周圍的人分享 。 ? 要集中視線。 結(jié)尾 ◇ 概括主體內(nèi)容； ◇ 以故事結(jié)尾； ◇ 以號(hào)召行動(dòng)結(jié)尾； ◇ 展示課程大綱； …… 自信、自然、愉快 誠(chéng)懇 、 活力 、 熱忱 關(guān)懷 、 權(quán)威 、 可靠 保持彈性 (1) 語言表達(dá)技巧 (2) 目光交流 (3) 肢體語言的運(yùn)用 (4) 其他技巧 (5) 掌控授課時(shí)間 2. 呈現(xiàn)技巧 講師的魅力在于： 外在的形象： ? 儀表儀容、 ? 著裝服飾、 ? 舉止言談、 ? 聲音、語速、語氣 ….. 內(nèi)在的
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