海珠區(qū)高考質(zhì)量分析報(bào)告-wenkub
2023-03-10 12:40:46 本頁面
【正文】 城酒店 報(bào)告的主要內(nèi)容 ? 一、 2023年海珠區(qū)高考基本情況分析 ? 二、和荔灣、天河、白云比較分析 ? 三、全區(qū)主要學(xué)校備考過程效果分析 （五次段考與高考分?jǐn)?shù)段比較） ? 四、 2023高考試題及區(qū)域備考復(fù)習(xí)分析 ? 五、 2023備考經(jīng)驗(yàn)與 2023復(fù)習(xí)備考建議 一、 2023年海珠區(qū)高考 基本情況分析 ㈠ 生源情況 ? 今年全市高中分為六個(gè)組。 ? 專 A升學(xué)率增長(zhǎng)幅度更大，專 A上線人數(shù) 2463人，上線率 %，比去年上升近 %，絕對(duì)人數(shù)增加 472人； ? 專 B上線人數(shù) 3606人，上線率 %，超出 2023年 10個(gè)百分點(diǎn)，絕對(duì)增加人數(shù) 540人； ㈡ 上線情況 ? 2023年高考本科 B線上升的幅度較大的學(xué)校有：97中學(xué)、 41中學(xué)、中大附中、 42中學(xué)、 95中學(xué)、76中學(xué)、海珠中學(xué) ? 2023年高考?？?A線上升的幅度較大的學(xué)校有：5中、南武中學(xué)、 97中、 41中、中大附中、 42中、95中、 76中、 78中、海珠中學(xué)、北大附中。 ? 全區(qū)完成任務(wù)指標(biāo)幅度比較大的學(xué)校有： 5中的重點(diǎn)率； 南武、中大附的本科率； 9 4 42中各條線； 培才、海珠的專 A率。 F組海珠（ 4間）、白云（ 6間）多于荔灣（ 2間）天河（ 1間） ）（海珠 %、荔灣 25%、天河%、白云 50%）； 生源順序：天河 ―→ 荔灣 ―→ 海珠 ―→ 白云 ㈡ 上線比較 五區(qū)的文科上線比例圖表%%%%%%%%%%%重本比例本A比例本B比例專A比例專B比例重本比例 % % % % %本A比例 % % % % %本B比例 % % % % %專A比例 % % % % %專B比例 % % % % %海珠 荔灣 白云 天河 黃埔五區(qū)的理科上線比例圖表%%%%%%%%%%%重本比例本A比例本B比例專A比例專B比例重本比例 % % % % %本A比例 % % % % %本B比例 % % % % %專A比例 % % % % %專B比例 % % % % %海珠 荔灣 白云 天河 黃埔㈡ 上線比較 重點(diǎn)：天河 → 荔灣 → 白云 → 海珠〓 本科：荔灣 → 天河 → 白云 → 海珠〓 天河的重點(diǎn)，荔灣的本科上升明顯 海珠的上線都沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果 生源決定質(zhì)量但在某個(gè)段不是絕對(duì)的 五區(qū)各科平均分圖表50556065707580859095100105110115120125130語文文數(shù)理數(shù)英語政治歷史地理文基物理化學(xué)生物理基語文 文數(shù) 理數(shù) 英語 政治 歷史 地理 文基 物理 化學(xué) 生物 理基 122 荔灣 黃埔 天河 白云 海珠㈢學(xué)科成績(jī)比較 學(xué)科成績(jī) 和目標(biāo)區(qū)的差距是明顯的 提高平均成績(jī)，從高一開始做到不掉隊(duì)。 ? 體現(xiàn)跨學(xué)科的綜合性、區(qū)域性、人文性等學(xué)科特質(zhì)（思維）。 ] ? 高考之前：收集信息、把握高考 —— 增強(qiáng)信心 [在廣泛收集廣州、佛山、深圳、汕頭等地高考信息的基礎(chǔ)上，編制出 《 2023年廣東高考?xì)v史重點(diǎn)問題分析 》 發(fā)給海珠區(qū)高三歷史教師。 所以，區(qū)層面，要盯緊幾間重點(diǎn)學(xué)校，從目標(biāo)到過程，都要從嚴(yán)從高要求；學(xué)校層面，一是有選擇的教學(xué)，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)班重點(diǎn)管理重點(diǎn)輔導(dǎo)；二是時(shí)間上的調(diào)整 . 備考新策略建議 ⒉ 尋找突破口和增長(zhǎng)點(diǎn) 對(duì)一般學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)校的一般學(xué)生，術(shù)科作為增加本科的突破口更顯重要； ⒊語數(shù)英三科的老師盡量調(diào)整有豐富備考經(jīng)驗(yàn)的老師上。 客觀題難度降低而主觀題難度有所提高，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的考查。分析、歸納、透過現(xiàn)象看本質(zhì)、比較、舉例等等思維能力； 寫作就是思維清晰性、嚴(yán)密性、敏銳性、深刻性、創(chuàng)新性等品質(zhì)的體現(xiàn)。 ? 高考試題創(chuàng)新常用的兩個(gè)技巧：“初數(shù)手法處理高數(shù)知識(shí)，競(jìng)賽技巧滲透壓軸問題。 英語命題態(tài)勢(shì) ? 強(qiáng)調(diào)語言交際中的理解、表達(dá)和協(xié)同，在試題的開放性邁出了一大步，選擇題、控制性強(qiáng)的題目比重減少，有利于提高對(duì)考生語言運(yùn)用能力測(cè)試的有效性。 專家建議 ? 更新英語教學(xué)觀念，比如不能把英語語言單純看作一個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行教和學(xué)，而應(yīng)該讓學(xué)生在語言活動(dòng)中學(xué)習(xí)語言知識(shí)、發(fā)展語言能力；又如語法知識(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)語法意識(shí)而不是單純的記憶語法規(guī)則 ?
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