海珠區(qū)高考質量分析報告-文庫吧
2025-02-09 12:40 本頁面
【正文】 ―→ 海珠 ―→ 白云 ㈡ 上線比較 五區(qū)的文科上線比例圖表%%%%%%%%%%%重本比例本A比例本B比例專A比例專B比例重本比例 % % % % %本A比例 % % % % %本B比例 % % % % %專A比例 % % % % %專B比例 % % % % %海珠 荔灣 白云 天河 黃埔五區(qū)的理科上線比例圖表%%%%%%%%%%%重本比例本A比例本B比例專A比例專B比例重本比例 % % % % %本A比例 % % % % %本B比例 % % % % %專A比例 % % % % %專B比例 % % % % %海珠 荔灣 白云 天河 黃埔㈡ 上線比較 重點：天河 → 荔灣 → 白云 → 海珠〓 本科：荔灣 → 天河 → 白云 → 海珠〓 天河的重點，荔灣的本科上升明顯 海珠的上線都沒有達到預期的結果 生源決定質量但在某個段不是絕對的 五區(qū)各科平均分圖表50556065707580859095100105110115120125130語文文數(shù)理數(shù)英語政治歷史地理文基物理化學生物理基語文 文數(shù) 理數(shù) 英語 政治 歷史 地理 文基 物理 化學 生物 理基 122 荔灣 黃埔 天河 白云 海珠㈢學科成績比較 學科成績 和目標區(qū)的差距是明顯的 提高平均成績，從高一開始做到不掉隊。 生源決定整體教學質量 從高三一開始就要定位準確學生 三、全區(qū)主要學校備考過程 效果分析 （五次段考與高考分數(shù)段比較） 五中 文科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30% 比例40% 比例60% 比例80% 比例8%比例 % % % % % %30% 比例 % % % % % %40% 比例 % % % % % %60% 比例 % % % % % %80% 比例 % % % % % %測試一 測試二 市調研 市一摸 市二摸 高考第五中學理科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30% 比例40% 比例60% 比例80% 比例8%比例 % % % % % %30% 比例 % % % % % %40% 比例 % % % % % %60% 比例 % % % % % %80% 比例 % % % % % %測試一 測試二 市調研 市一摸 市二模 高考第五中學 南武 文科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30% 比例40% 比例60% 比例80% 比例8%比例 % % % % % %30% 比例 % % % % % %40% 比例 % % % % % %60% 比例 % % % % % %80% 比例 % % % % % %測試一 測試二 市調研 市一摸 市二摸 高考南武中學理科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30% 比例40% 比例60% 比例80% 比例8%比例 % % % % % %30% 比例 % % % % % %40% 比例 % % % % % %60% 比例 % % % % % %80% 比例 % % % % % %測試一 測試二 市調研 市一摸 市二模 高考南武中學 九十七中 文科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30% 比例40% 比例60% 比例80% 比例8%比例 % % % % % %30% 比例 % % % % % %40% 比例 % % % % % %60% 比例 % % % % % %80% 比例 % % % % % %測試一 測試二 市調研 市一摸 市二摸 高考九十七中理科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30% 比例40% 比例60% 比例80% 比例8%比例 % % % % % %30% 比例 % % % % % %40% 比例 % % % % % %60% 比例 % % % % % %80% 比例 % % % % % %測試一 測試二 市調研 市一摸 市二模 高考九十七中 四十一中 文科六次上線比例比較圖表%%%%%%%8%比例30
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