高中物理第10章第6節(jié)能源和可持續(xù)發(fā)展課件新人教版選修3-3-資料下載頁

【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-3熱力學(xué)定律第十章第六節(jié)能源和可持續(xù)發(fā)展第十章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)7易錯(cuò)案例剖析6學(xué)習(xí)目標(biāo)定位

2024-11-18 08:05

106能源和可持續(xù)發(fā)展ppt-資料下載頁

【總結(jié)】風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能水的勢能轉(zhuǎn)化為電能太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能1.這些能量都轉(zhuǎn)化了么？其余的部分呢？，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)。

2025-01-23 17:33

20xx粵教版高中物理選修3-335能源與可持續(xù)發(fā)展課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展1．人類消耗的能量主要來自________、________、__________等物質(zhì)，人們把這些物質(zhì)叫做常規(guī)能源．大量消耗常規(guī)能源產(chǎn)生的大氣污染對全球氣候和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，最為突出的是____________和________．2．溫室效應(yīng)是人類過多地排放____________，干擾了地球的熱量平衡造成的，溫

2024-12-03 13:00

人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展課件2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)（1）知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。（2）了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。（3）了解未來理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識能源的利用對環(huán)境的影響，能用辯證的觀點(diǎn)來看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題，對于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展

2024-11-18 19:14

新課標(biāo)人教版3-3選修三73分子間的作用力2-資料下載頁

【總結(jié)】三、分子間的作用力1．分子間存在相互作用的引力（如：壓緊的鉛塊結(jié)合在一起，它們不易被拉開）.3．分子間的引力和斥力同時(shí)存在，實(shí)際表現(xiàn)出來的分子力是分子引力和斥力的合力（分子力）．注意：壓縮氣體也需要力，不說明分子間存在斥力作用，壓縮氣體時(shí)需要的力是用來反抗大量氣體分子頻繁撞擊容器壁（活塞）時(shí)對容器壁（活塞

2024-11-18 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義2-資料下載頁

【總結(jié)】微觀探究，向各個(gè)方向運(yùn)動的氣體分子數(shù)目都相等。一、氣體分子的運(yùn)動特點(diǎn)，速率有大小，卻按一定的規(guī)律分布。，不受力而做勻速直線運(yùn)動?！⒂^探究，兩頭少。，分子熱運(yùn)動越激烈。溫度低的氣體分子的速率小。氣體分子的速率的分布規(guī)律：微觀探究……二.氣體壓強(qiáng)微觀解釋的

2024-11-18 11:00

(人教版)高中物理選修3-3課件105-6熱力學(xué)第二定律的微觀解釋-能源和可持續(xù)發(fā)展---資料下載頁

【總結(jié)】5．熱力學(xué)第二定律的微觀解釋6.能源和可持續(xù)發(fā)展,第一頁，編輯于星期五：二十二點(diǎn)一分。,自學(xué)線索,,第二頁，編輯于星期五：二十二點(diǎn)一分。,,學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),第三頁，編輯于星期五：二十二點(diǎn)一分。,規(guī)則,規(guī)則...

2024-10-20 15:32

新課標(biāo)人教版3-3選修三101功和內(nèi)能3-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-３系列課件《功和內(nèi)能》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1．知道什么是絕熱過程。?2．從熱力學(xué)的角度認(rèn)識內(nèi)能的概念。?3．理解做功與內(nèi)能改變的數(shù)量關(guān)系。?4．知道內(nèi)能和功的單位是相同的。?過程與方法?從焦耳的實(shí)驗(yàn)理解功與內(nèi)能

2024-11-18 11:01

能源與可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容一：能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)檢測合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥能量守恒定律①內(nèi)容：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其能量保持不變．

2025-04-30 07:24

能源與可持續(xù)發(fā)展課件-資料下載頁

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展2能源與可持續(xù)發(fā)展3能源與可持續(xù)發(fā)展4一、21世紀(jì)的能源趨勢：能源與可持續(xù)發(fā)展5一、21世紀(jì)的能源趨勢：能源與可持續(xù)發(fā)展6二、消耗對環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展7二、消耗對環(huán)境的影響：

2024-12-08 08:53

新課標(biāo)魯科版3-3選修三62能源的開發(fā)與環(huán)境保護(hù)2-資料下載頁

【總結(jié)】能源的開發(fā)與環(huán)境保護(hù)能源和環(huán)境是兩個(gè)全球所關(guān)注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)。1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源。2．常規(guī)能源：人們把煤

2024-11-18 00:13

新課標(biāo)人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律2-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-３系列課件《熱力學(xué)第二定律》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?。?，以及這兩種表述的物理實(shí)質(zhì)。?，為什么第二類永動機(jī)不可能制成。?過程與方法?1．熱力學(xué)第二定律的表述方式與其他物理定律的表述方式有一個(gè)顯著不同，它是用否定語句表述的。

2024-11-18 11:01

能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】你能舉例說明嗎？導(dǎo)入新課能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì)。隨著人類社會的不斷發(fā)展，人們對能源的需求量也在不斷地增加。面對日趨嚴(yán)重的能源危機(jī)，我們既要___________，又要__________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源1.知識與技能通過實(shí)

2025-05-12 13:01

3-2單元可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變知識網(wǎng)絡(luò)地理環(huán)境決定論內(nèi)容歷史背景人類社會發(fā)展早期，人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，對的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很

2025-01-14 05:15

新課標(biāo)人教版3-3選修三75內(nèi)能3-資料下載頁

【總結(jié)】※了解分子平均動能和溫度的含義※了解分子勢能與分子間作用力的關(guān)系，知道分子勢能的決定因素※※理解物體內(nèi)能的含義?物體由于運(yùn)動而具有動能，物體與地球之間存在相互作用，把物體舉高之后，物體具有重力勢能．物體中的分子在永不停息地做無規(guī)則的熱運(yùn)動，是否也具有動能？分子之間存在相互作用的引力和斥力，是否分子間也存在勢能？

2024-11-18 11:00

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