新課標人教版3-3選修三101功和內(nèi)能1-資料下載頁

【摘要】功和內(nèi)能熱和內(nèi)能引入：冬天搓手可使雙手變暖；向手吹氣也可使雙手變暖，是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢？物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系溫度變時分子動能變，體積變時分子勢能變，因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積，但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同，而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如，0OC的冰

2024-11-17 12:20

能源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學目標1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈式反應和聚變的有關(guān)知識，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題4、初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源

2025-06-23 23:53

高中物理第10章第6節(jié)能源和可持續(xù)發(fā)展同步練習新人教版選修3-3-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021高中物理第10章第6節(jié)能源和可持續(xù)發(fā)展同步練習新人教版選修3-3基礎(chǔ)夯實一、選擇題(1～3題為單選題，4題為多選題)1．以下說法正確的是()A．煤、石油、天然氣等燃燒時可放出氧氣B．汽油是一種清潔能源C．水能是可再生能源D．煤、石油等常規(guī)能源是取之不盡、用之不竭的答案：

2024-12-08 06:59

新課標人教版3-3選修三74溫度和溫標4-資料下載頁

【摘要】《溫度和溫標》第七章《分子動理論》教學目標?（一）知識與技能?1．了解系統(tǒng)的狀態(tài)參量以及平衡態(tài)的概念。2．掌握熱平衡的概念及熱平衡定律。3．掌握溫度與溫標的定義以及熱力學溫度的表示。?（二）過程與方法?通過學習溫度與溫標，體會熱力學溫度與攝氏溫度的關(guān)系。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?體會生活中的熱

2024-11-18 11:00

3、3實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】3、3實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略河南省商城一中呂偉復習：我國人口現(xiàn)狀、資源狀況和環(huán)境形勢1、我國人口現(xiàn)狀和基本特點（人口國情）：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低2、我國的資源狀況（資源國情）：資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大3、我國環(huán)境形勢的總特點（環(huán)境

2025-10-03 16:36

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學內(nèi)容：能源家族教學目標：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-09 00:28

新人教版地理必修2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐情景導入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題，我們應該采取什么樣的行動？目標導學課標展示。，個人應具備的態(tài)度和責任。重點難點、資源危機、環(huán)境危機等國情分析，理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預習學案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必

2024-11-18 12:03

人教版物理九年能源與可持續(xù)發(fā)展核能-資料下載頁

【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？一、原子、原子核二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就

2025-01-09 02:53

新課標人教版3-3選修三103熱力學第一定律2-資料下載頁

【摘要】※※理解和掌握熱力學第一定律表達式，并能用于分析有關(guān)問題并進行具體的計算※※理解和掌握能量守恒定律，明確定律的重要意義※了解第一類永動機及其不能制成的原因?下圖是歷史上有名的一種永動機的設計．從圖上看，設計者為什么認為這個機器會永遠運動下去，不用能量的概念，你能不能說明它不會永遠運動下去？?

2024-11-17 12:20

可持續(xù)發(fā)展課件(3)-資料下載頁

【摘要】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關(guān)概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學術(shù)理解內(nèi)容提要關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展，更進一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加（發(fā)展）的目標，并且為前者提供質(zhì)

2025-01-20 14:33

可持續(xù)發(fā)展課件3-資料下載頁

【摘要】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關(guān)概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學術(shù)理解內(nèi)容提要關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展，更進一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加（發(fā)展）的目標，并且為前者提供質(zhì)量的改善。

2025-01-20 14:33

能源與可持續(xù)發(fā)展總復習-資料下載頁

【摘要】學法指導學習的過程中要準確對能源分類，一定要理解它們分類的依據(jù)是什么，有助于分類的記憶，并要注意了解現(xiàn)在開發(fā)的新能源，能關(guān)注能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系，有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。中考熱點1．了解能源的分類，及常見的能源。2．知道能源的消耗對環(huán)境帶來的影響。3．

2025-05-10 05:57

新課標粵教版3-3選修三15物體的內(nèi)能2-資料下載頁

【摘要】物體的內(nèi)能教學目的：1、知道分子的平均動能跟溫度有關(guān)，溫度是分子平均動能的標志2、知道分子的勢能，知道分子勢能和分子力做功的關(guān)系3、知道什么是內(nèi)能，知道物體的內(nèi)能跟溫度、體積有關(guān)教學重點：1、分子的平均動能與溫度的關(guān)系2、分子的勢能與分子

2024-11-18 10:47

綠色化學和可持續(xù)發(fā)展選修ib-資料下載頁

【摘要】第二單元綠色化學與可持續(xù)發(fā)展一、綠色化學的含義綠色化學又稱環(huán)境友好化學、環(huán)境無害化學、清潔化學。綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭消除污染，減少或消除在化工產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及應用中有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)生。按綠色化學的原則，最理想的“原子經(jīng)濟”就是反應物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望

2025-01-16 21:55

新課標粵教版3-3選修三28氣體實驗定律(ⅱ)2-資料下載頁

【摘要】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1．等容過程：氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程．2．一定質(zhì)量氣體的等容變化演示：?如圖所示，研究瓶中一定質(zhì)量的氣體，先使U型管中兩側(cè)水銀液面等高，在左側(cè)液面處標上標記P，然后改變瓶內(nèi)氣體溫度（可分別放入熱水和冰水中），上下移動A管，使左側(cè)水銀面

2024-11-18 10:47

新課標人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展2(留存版)

新課標人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展2-文庫吧

新課標人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展2-wenkub

新課標人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展2(已修改)