【摘要】《溫度和溫標(biāo)》第七章《分子動理論》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.了解系統(tǒng)的狀態(tài)參量以及平衡態(tài)的概念。2.掌握熱平衡的概念及熱平衡定律。3.掌握溫度與溫標(biāo)的定義以及熱力學(xué)溫度的表示。?(二)過程與方法?通過學(xué)習(xí)溫度與溫標(biāo),體會熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?體會生活中的熱
2025-11-09 11:00
【摘要】3、3實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略河南省商城一中呂偉復(fù)習(xí):我國人口現(xiàn)狀、資源狀況和環(huán)境形勢1、我國人口現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)(人口國情):人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低2、我國的資源狀況(資源國情):資源總量大,種類多,但人均資源占有量少,開發(fā)難度大3、我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)(環(huán)境
2025-10-03 16:36
【摘要】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿()執(zhí)筆:臧國軍汪海波胡鏡清審核:教學(xué)內(nèi)容:能源家族教學(xué)目標(biāo):(1)了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。(2)知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點(diǎn)難點(diǎn):知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類:
2025-11-30 00:28
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐情景導(dǎo)入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題,我們應(yīng)該采取什么樣的行動?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)展示。,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)等國情分析,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預(yù)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2025-11-09 12:03
【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53
【摘要】※※理解和掌握熱力學(xué)第一定律表達(dá)式,并能用于分析有關(guān)問題并進(jìn)行具體的計算※※理解和掌握能量守恒定律,明確定律的重要意義※了解第一類永動機(jī)及其不能制成的原因?下圖是歷史上有名的一種永動機(jī)的設(shè)計.從圖上看,設(shè)計者為什么認(rèn)為這個機(jī)器會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去,不用能量的概念,你能不能說明它不會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去??
2025-11-08 12:20
【摘要】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關(guān)概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認(rèn)識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)理解內(nèi)容提要關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展,更進(jìn)一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加(發(fā)展)的目標(biāo),并且為前者提供質(zhì)
2025-01-20 14:33
【摘要】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關(guān)概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認(rèn)識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)理解內(nèi)容提要關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展,更進(jìn)一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加(發(fā)展)的目標(biāo),并且為前者提供質(zhì)量的改善。
【摘要】學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中要準(zhǔn)確對能源分類,一定要理解它們分類的依據(jù)是什么,有助于分類的記憶,并要注意了解現(xiàn)在開發(fā)的新能源,能關(guān)注能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系,有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。中考熱點(diǎn)1.了解能源的分類,及常見的能源。2.知道能源的消耗對環(huán)境帶來的影響。3.
2025-05-10 05:57
【摘要】物體的內(nèi)能教學(xué)目的:1、知道分子的平均動能跟溫度有關(guān),溫度是分子平均動能的標(biāo)志2、知道分子的勢能,知道分子勢能和分子力做功的關(guān)系3、知道什么是內(nèi)能,知道物體的內(nèi)能跟溫度、體積有關(guān)教學(xué)重點(diǎn):1、分子的平均動能與溫度的關(guān)系2、分子的勢能與分子
2025-11-09 10:47
【摘要】第二單元綠色化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展一、綠色化學(xué)的含義綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)、環(huán)境無害化學(xué)、清潔化學(xué)。綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染,減少或消除在化工產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及應(yīng)用中有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)生。按綠色化學(xué)的原則,最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望
2025-01-16 21:55
【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)一、等容過程1.等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程.2.一定質(zhì)量氣體的等容變化演示:?如圖所示,研究瓶中一定質(zhì)量的氣體,先使U型管中兩側(cè)水銀液面等高,在左側(cè)液面處標(biāo)上標(biāo)記P,然后改變瓶內(nèi)氣體溫度(可分別放入熱水和冰水中),上下移動A管,使左側(cè)水銀面