細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過(guò)程，

2025-04-17 08:24

一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章：“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)所面臨的各個(gè)方面的問(wèn)題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上，因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)生在

2025-04-16 12:26

3細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)卷（三）細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物有明顯的區(qū)別？A．酵母菌　　　　　　　　　　　B．乳酸菌C．青霉菌　　　　　　　　　　　D．蘑菇2．右圖所示的細(xì)胞可能是A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞C．動(dòng)物細(xì)胞D．植物細(xì)胞3．關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻，下列說(shuō)法你同意的是A．藍(lán)藻是不能進(jìn)

2025-03-24 04:36

第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來(lái)登R.虎克在17世紀(jì)中期制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡帶自動(dòng)照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡裝有場(chǎng)發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射

2025-08-01 13:13

細(xì)胞及多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法

2025-01-12 03:52

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)更多優(yōu)秀生物資源免費(fèi)下載訪(fǎng)問(wèn)：光照網(wǎng)課時(shí)課題：第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí)）課型：新授課授課時(shí)間：2014年9月11日，星期四，第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．用高倍顯微鏡觀(guān)察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2．運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的

2025-04-16 22:46

20xx人教版高中生物必修一12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紅細(xì)胞白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。1、一共有幾種細(xì)胞？2、它們的名稱(chēng)分別是？3、它們的共同的結(jié)構(gòu)有？4、舉例說(shuō)明造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因？5種細(xì)胞膜、

2024-11-17 08:14

c1-s1-p0-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞的多樣性不統(tǒng)一性 第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。 細(xì)胞不原核細(xì)胞 第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物， 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物。 第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。 那什么是原核細(xì)...

2024-10-06 00:59

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案黃清亮-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1、引課：細(xì)胞英文名:CELL在文章中簡(jiǎn)稱(chēng)C。細(xì)胞并沒(méi)有統(tǒng)一的定義，近年來(lái)比較普遍的提法是：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成，但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成，即單細(xì)胞生物；高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物。細(xì)胞可分為兩類(lèi)：原核細(xì)胞、真核細(xì)胞。但也有人提出應(yīng)

2025-04-17 12:00

高一生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞造成不同種類(lèi)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因：?細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。?例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作

2025-01-07 12:13

2s細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滄源民族中學(xué)高一年級(jí)生物科學(xué)案2021年8月22日第1頁(yè)共3頁(yè)1教學(xué)設(shè)計(jì)第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性主備教師：戴榮成一、內(nèi)容及其解析：本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性指的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣和結(jié)構(gòu)上的部分統(tǒng)一，其核心是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),理解它關(guān)鍵

2025-06-03 04:26

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性—教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性——教學(xué)設(shè)計(jì)一．教材分析本節(jié)選自新課程標(biāo)準(zhǔn)高一生物第一章第二節(jié)內(nèi)容。初中已經(jīng)學(xué)習(xí)和生物和細(xì)胞的關(guān)系，前一節(jié)也學(xué)習(xí)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。本節(jié)在了解了一系列的結(jié)構(gòu)層次上，我們將從最小的層次細(xì)胞入手，更深入的學(xué)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，從細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立得到細(xì)胞的地位，從原核生物與真核生物的比較中進(jìn)一步鞏固細(xì)胞的地位，為以后一系列細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。二．學(xué)

2025-04-17 08:38

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性帶答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性（B卷）一、選擇題1．用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀(guān)察到，則此異物可能存在于（）A．物鏡上 B．目鏡上C．實(shí)驗(yàn)材料中 D．反光鏡上2．低倍鏡下觀(guān)察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時(shí)應(yīng)該()A．

2025-06-24 00:17

人教版教學(xué)課件12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性上課用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。1、病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。知識(shí)回顧NO細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細(xì)胞白細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞口腔上

2025-01-13 02:17

第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/8/191第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性第一節(jié)細(xì)胞的基本概念第二節(jié)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞第三節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系2022/8/192第一節(jié)細(xì)胞的基本概念一、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位二、細(xì)胞的基本共性

2025-07-22 20:20

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性3-wenkub.com

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性3(已改無(wú)錯(cuò)字)

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性3-資料下載頁(yè)

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性3(參考版)

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