20xx粵教版語文必修五第9課雷雨節(jié)選-wenkub
2022-11-28 10:40:53 本頁面
【正文】 以我才拿起筆。新中國(guó)成立后 ,著有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。 1928年入南開大學(xué) ,后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。(2)體味劇中人物微妙的心理變化。9 雷雨 (節(jié)選 ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論 ,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法 。 、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。主要作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《蛻變》等劇本。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 曹禺出生于一個(gè)沒落的封建家庭。《雷雨》是我的第一聲呻吟 ,或許是一聲呼喊 ”(《曹禺選集 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 1 . 識(shí)字注音 (1) 單音字 暫．且 ( z224。 n ) 袖 襟．( jīn ) 窟窿． ．( kū lon ɡ ) 半 晌．( shǎn ɡ ) 哭哭 啼．啼 ( t237。 i ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 (2) 多音字 ① 委 ( ?? ě ?? ) 委屈( ?? ē ?? ) 委蛇 ② 仆 ( ?? ū ) 前仆后繼( ?? ?? ) 混賬 ⑤ 伺 ( ?? 236。 (2)汗涔涔 :形容汗水不斷地流下。 (5)昧心 :違背良心 (做壞事 )。 判斷正誤 : ① 護(hù)理工作挑戰(zhàn)心理極限 ,部分人被 支使 常感到受侮辱 ,剛畢業(yè)已不愿參加工作。② 讓人受到委屈 ,如 “對(duì)不起 ,委屈你了 ”。 ( √ ) ② 電影主人公被告知 委曲 后才開始消除心中的疑慮。 判斷正誤 : ① 那是因?yàn)橹艽笊贍?一帆風(fēng)順 ,現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物。③ 象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里 ,一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 ,回答 :此時(shí)周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子 ,那么他對(duì)魯大海是什么態(tài)度呢 ?從他的態(tài)度中你看出了什么問題 ? 提示 :周樸園面對(duì)自己的兒子 ,依然擺出資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。這一悲劇深刻地反映了階級(jí)剝削和壓迫 ,暴露了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。她善良 ,正直 ,備受屈辱 ,又始終保持著自己的剛強(qiáng)與自尊。三十年的磨煉 ,使她更堅(jiān)定了 ,不再相信周樸園的謊言 ,并拒絕了周樸園的資助 ,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。 問題導(dǎo)學(xué) 寫法探究 積累與運(yùn)用 自主探究 周樸園是否愛魯侍萍 ?他對(duì)魯侍萍的懷念是否出于真心 ? 見解一 未發(fā)現(xiàn)魯侍萍前 ,周樸園主要做了以下幾件事 : ——多次向人打聽 ,特意派人到無錫打聽侍萍的下落。 ——一直保留著侍萍繡了花的襯衣。 問題導(dǎo)學(xué) 寫法探究 積累與運(yùn)用 結(jié)構(gòu)緊湊 一波三折 《雷雨》除了深刻的思想內(nèi)容發(fā)人深省外 ,也以精湛的表現(xiàn)手法引人入勝。這樣 ,既揭露了周樸園罪惡的歷史 ,又用過去的矛盾推動(dòng)了現(xiàn)在的矛盾 ,進(jìn)而暴露了周樸園偽君子的丑惡面目。一開始 ,周樸園看到侍萍關(guān)窗戶 ,不禁發(fā)問 “你 ——你貴姓 ?”,這句發(fā)問 ,構(gòu)成了對(duì)話的第一層波瀾。 ”于是又復(fù)歸平靜。接著侍萍怒火中燒 ,急欲向仇人噴發(fā) ,終于痛切地道出 “我是從前伺候過老爺?shù)南氯?”,這句真情話 ,一下子掀起第四層波瀾 ,并把劇情推至高潮。寫一篇 500字左右的文章 ,要求記述一件事 ,行文要有起伏 ,有波瀾。能提示事件的
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