20xx粵教版語文必修五第9課雷雨節(jié)選-wenkub
2022-11-28 10:40:53 本頁面
【正文】 以我才拿起筆。新中國成立后 ,著有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。 1928年入南開大學(xué) ,后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。(2)體味劇中人物微妙的心理變化。9 雷雨 (節(jié)選 ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論 ,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法 。 、半殖民地半封建社會的罪惡。主要作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《蛻變》等劇本。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 曹禺出生于一個沒落的封建家庭?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?,或許是一聲呼喊 ”(《曹禺選集 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 1 . 識字注音 (1) 單音字 暫．且 ( z224。 n ) 袖 襟．( jīn ) 窟窿． ．( kū lon ɡ ) 半 晌．( shǎn ɡ ) 哭哭 啼．啼 ( t237。 i ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 (2) 多音字 ① 委 ( ?? ě ?? ) 委屈( ?? ē ?? ) 委蛇 ② 仆 ( ?? ū ) 前仆后繼( ?? ?? ) 混賬 ⑤ 伺 ( ?? 236。 (2)汗涔涔 :形容汗水不斷地流下。 (5)昧心 :違背良心 (做壞事 )。 判斷正誤 : ① 護(hù)理工作挑戰(zhàn)心理極限 ,部分人被 支使 常感到受侮辱 ,剛畢業(yè)已不愿參加工作。② 讓人受到委屈 ,如 “對不起 ,委屈你了 ”。 ( √ ) ② 電影主人公被告知 委曲 后才開始消除心中的疑慮。 判斷正誤 : ① 那是因為周大少爺 一帆風(fēng)順 ,現(xiàn)在也是社會上的好人物。③ 象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里 ,一場暴風(fēng)驟雨式的斗爭即將到來。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 課文圖解 整體感知 ,回答 :此時周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子 ,那么他對魯大海是什么態(tài)度呢 ?從他的態(tài)度中你看出了什么問題 ? 提示 :周樸園面對自己的兒子 ,依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。這一悲劇深刻地反映了階級剝削和壓迫 ,暴露了半殖民地半封建社會的罪惡。她善良 ,正直 ,備受屈辱 ,又始終保持著自己的剛強與自尊。三十年的磨煉 ,使她更堅定了 ,不再相信周樸園的謊言 ,并拒絕了周樸園的資助 ,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。 問題導(dǎo)學(xué) 寫法探究 積累與運用 自主探究 周樸園是否愛魯侍萍 ?他對魯侍萍的懷念是否出于真心 ? 見解一 未發(fā)現(xiàn)魯侍萍前 ,周樸園主要做了以下幾件事 : ——多次向人打聽 ,特意派人到無錫打聽侍萍的下落。 ——一直保留著侍萍繡了花的襯衣。 問題導(dǎo)學(xué) 寫法探究 積累與運用 結(jié)構(gòu)緊湊 一波三折 《雷雨》除了深刻的思想內(nèi)容發(fā)人深省外 ,也以精湛的表現(xiàn)手法引人入勝。這樣 ,既揭露了周樸園罪惡的歷史 ,又用過去的矛盾推動了現(xiàn)在的矛盾 ,進(jìn)而暴露了周樸園偽君子的丑惡面目。一開始 ,周樸園看到侍萍關(guān)窗戶 ,不禁發(fā)問 “你 ——你貴姓 ?”,這句發(fā)問 ,構(gòu)成了對話的第一層波瀾。 ”于是又復(fù)歸平靜。接著侍萍怒火中燒 ,急欲向仇人噴發(fā) ,終于痛切地道出 “我是從前伺候過老爺?shù)南氯?”,這句真情話 ,一下子掀起第四層波瀾 ,并把劇情推至高潮。寫一篇 500字左右的文章 ,要求記述一件事 ,行文要有起伏 ,有波瀾。能提示事件的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1