機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃-wenkub
2022-11-28 10:12:21 本頁(yè)面
【正文】 36 年 學(xué)分：學(xué)生必須修滿 195 學(xué)分方可畢業(yè)，其中：公共必修課 38 學(xué)分；專業(yè)必修課61 學(xué)分；公共選修課 10 學(xué)分；專業(yè)限選課 14 學(xué)分；專業(yè)任選課 10 學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 62 學(xué)分。 金工實(shí)習(xí) 金工實(shí)習(xí)是工科學(xué)生重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)各種加工的工藝訓(xùn)練，使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)踐，獲得機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)常用的金屬材料及加工工藝的入門(mén)知識(shí)和一定的基本操作技能訓(xùn)練，為后續(xù)專業(yè)課程教學(xué)及將來(lái)從事技術(shù)工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。 《電子技術(shù)》 本課程為本專業(yè)重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，主要內(nèi)容包括模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)兩大部分。機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)主要分析和研究機(jī)構(gòu)的組成原理及各種常用機(jī)構(gòu)的類型、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、功能及設(shè)計(jì)方案；機(jī)械動(dòng)力設(shè)計(jì)主要分析和研究 20 機(jī)械在外力作用下的真實(shí)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及速度波動(dòng)的解決方法、慣性力和慣性力矩的平衡理論和機(jī)械振 動(dòng)問(wèn)題的解決方法、機(jī)械傳動(dòng)效率的影響因素和提高措施等，為機(jī)械系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必需的理論知識(shí)；機(jī)械系統(tǒng)組成方案設(shè)計(jì)在研究機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)和機(jī)械動(dòng)力設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，分析和研究機(jī)械總體方案的擬定、機(jī)械執(zhí)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及原動(dòng)機(jī)的正確選擇。 《理論力學(xué)》 本課程為本專業(yè)重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，教學(xué)主要內(nèi)容含靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)三大部份。 質(zhì)量意識(shí)：具有質(zhì)量意識(shí)、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。具備明禮、誠(chéng)信、謙虛、勤奮的文明品質(zhì)；積極追求自我發(fā)展、自我完善，有強(qiáng)烈的求知欲和終身學(xué)習(xí)觀念；健全自我人格修養(yǎng)，自重和尊重他人，具有善良、正直、公道的行為準(zhǔn)則，具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作能力。 11 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 基本素質(zhì) 政治素質(zhì)：具有較高的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；具有較強(qiáng)的法治意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和行業(yè)政策法規(guī)意識(shí)。 熟悉數(shù)控技術(shù)，具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的知識(shí)。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)面向工程領(lǐng)域，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，能適應(yīng)和支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)研究和工程實(shí)踐能力優(yōu)的應(yīng)用型、復(fù)合式工程技術(shù)和工程管理人才。三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地共設(shè)有 36 個(gè)實(shí)驗(yàn)室，目前設(shè)備總值為 2400 萬(wàn)元，其中 70%為生產(chǎn)、科研型設(shè)備。 自動(dòng)控制與機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有 教職工 60 人，擁有教授、副教授 21 人，講師 22 人，其中博士 7 人 ,碩士 18 人。 設(shè)計(jì)實(shí)施 參與硬件制造過(guò)程，正確選擇材料、工具、生產(chǎn)工藝，制造方法；根據(jù)系統(tǒng)功能、算法、 8 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，選擇編程語(yǔ)言編程并構(gòu)建系統(tǒng)；了解硬件結(jié)構(gòu)和功能、通信協(xié)議等技術(shù)指標(biāo)；描述軟件與傳感器、傳動(dòng)器和機(jī)械等硬件的功能關(guān)系；描述硬件／軟件的功能，進(jìn)行軟硬件協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)；根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確定測(cè)試方法、測(cè)試根據(jù)、測(cè)試程序。 系統(tǒng)建模 確定合理的技術(shù)性能指標(biāo)，制訂實(shí)施的進(jìn)度安排，分析目標(biāo)、功能、概念和結(jié)構(gòu)等多因素并進(jìn)行優(yōu)化建模。 企業(yè)文化 認(rèn)識(shí)不同的企業(yè)文化 認(rèn)識(shí)各種企業(yè)文化的差異；企業(yè)相對(duì)于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、相對(duì)于政府、相對(duì)于非營(yíng)利和非政府機(jī)構(gòu)的差異。 管理能力 團(tuán)隊(duì)精神 確定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和責(zé)任，制定目標(biāo)、進(jìn)度，有效地按時(shí)實(shí)施計(jì)劃；團(tuán)隊(duì)成員之間有充分的相互交流和反饋，修訂目標(biāo)、任務(wù)和進(jìn)度；學(xué)會(huì)人際交流策略。 職業(yè)道德 對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)和承認(rèn)合作者的工作，具有良好的誠(chéng)信、質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)并積極承擔(dān)相關(guān)社會(huì)責(zé)任。 創(chuàng)新意識(shí) 熟悉發(fā)明過(guò)程；了解創(chuàng)造性在藝術(shù)、科學(xué)、人文與技術(shù)中的作用；在工程問(wèn)題研究中破除思維定勢(shì)。 假設(shè)檢驗(yàn)和論證 利用概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的知識(shí)討論數(shù)據(jù)的有效性、局限性，對(duì)結(jié)論進(jìn)行評(píng)估并改善。 建立模型 對(duì)復(fù)雜的系統(tǒng)和環(huán)境進(jìn)行抽象，簡(jiǎn)化系統(tǒng)；定性分析，確定模型的結(jié)構(gòu)；定量分析，確定模型的參數(shù)，進(jìn)行模擬。 現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù) 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)；可靠性設(shè)計(jì)與優(yōu)化設(shè)計(jì)；先進(jìn)制造技術(shù)。 2 機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 公差與技術(shù)測(cè)量技術(shù)；機(jī)械設(shè)計(jì)原理與方法；機(jī)械制造工程原理與方法。 工程力學(xué)與材料科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 理論力學(xué)，材料力學(xué)，工程材料與熱處理基礎(chǔ)。 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃” 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè) 培 養(yǎng) 方 案 昆明學(xué)院自動(dòng)控制與機(jī)械工程學(xué)院 2020年 5月 2 目 錄 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè) “ 卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ” 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) .................. 1 工程技術(shù)知識(shí) ............................................................. 1 工程基礎(chǔ)知識(shí) ........................................................... 1 專業(yè)技術(shù)知識(shí) ........................................................... 2 工程能力 ................................................................. 3 工程推理和解決問(wèn)題 ..................................................... 3 探索和實(shí)驗(yàn) ............................................................. 3 系統(tǒng)思維能力 ........................................................... 4 個(gè)人素質(zhì) ............................................................... 4 交流溝通與管理能力 ....................................................... 5 交流能力 ............................................................... 5 管理能力 ............................................................... 5 工程實(shí)踐 ................................................................. 6 了解企業(yè)外部環(huán)境 ....................................................... 6 企業(yè)文化 ............................................................... 6 構(gòu)建工程系統(tǒng) ........................................................... 7 參與工程實(shí)踐 ........................................................... 7 昆明學(xué)院《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》專業(yè)（ 本科）卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 .......... 9 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 ................................................................. 9 培養(yǎng)目標(biāo) ................................................................. 9 培養(yǎng)要求 ................................................................ 10 知識(shí)結(jié)構(gòu) .............................................................. 10 能力結(jié)構(gòu) .............................................................. 10 素質(zhì)結(jié)構(gòu) .............................................................. 11 3 實(shí)現(xiàn)矩陣圖 .............................................................. 11 專業(yè)核心課程和關(guān)鍵實(shí)踐環(huán)節(jié) .............................................. 19 《機(jī)械制圖》 ........................................................... 19 《理論力學(xué)》 ........................................................... 19 《材料力學(xué)》 ........................................................... 19 《機(jī)械原理》 ........................................................... 19 《機(jī)械設(shè)計(jì)》 ........................................................... 20 《電工學(xué)》 ............................................................. 20 《電子技術(shù)》 ........................................................... 20 《機(jī)械加工技術(shù)》 ....................................................... 20 金工實(shí)習(xí) .............................................................. 21 專業(yè)實(shí)踐和職業(yè)能力培訓(xùn) ............................................... 21 學(xué)制與學(xué)位 .............................................................. 21 學(xué)校教育計(jì)劃 ............................................................ 21 卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃企業(yè)培養(yǎng)方案 ........................................... 27 聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo) ..................................
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