改革與發(fā)展130626-wenkub
2023-03-06 12:42:37 本頁面
【正文】 育與成人教育研究所 陳 嵩 2023年 6月 26日 一、宏觀層面 —— 從“上海市中長期職業(yè)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”說起 （一）意義和宏觀背景 ? 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中有關(guān)對職業(yè)教育改革和發(fā)展部分的精神要求，使上海職業(yè)教育更好地服務(wù)于 國家戰(zhàn)略 、服務(wù)于 上海的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 和 滿足人民群眾對高質(zhì)量職業(yè)教育需求的愿望 。 （二）目標(biāo) ? 一是使職業(yè)教育的吸引力 顯著增強(qiáng) ，本市初、高中畢業(yè)生自愿選擇中、高職院校的比例有顯著提高，辦學(xué)水平和服務(wù)功能 顯著增強(qiáng) ，畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)、崗位變動和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力 顯著增強(qiáng) 。 ? 三是創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，積極探索中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育一體化辦學(xué)，技術(shù)型本科與專業(yè)碩士的高技能創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制實現(xiàn)突破，人才培養(yǎng)更加適應(yīng)上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。 如： ? 中等職業(yè)學(xué)?？沙浞掷闷胀ǜ咧械膬?yōu)質(zhì)師資資源，增強(qiáng)基礎(chǔ)理論課程的力量； ? 普通高中也可充分利用職業(yè)教育的實訓(xùn)場地、設(shè)備設(shè)施和實踐教師等，積極發(fā)展和提高高中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力。 ? 做特，就是職業(yè)教育一方面要進(jìn)一步突現(xiàn)“職業(yè)”特性，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)；另一方面，職業(yè)教育也要具有地方特色，體現(xiàn)上海特點(diǎn) 。 重要標(biāo)志：八大工程（ 10所現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程、公共實訓(xùn)基地建設(shè)工程、重點(diǎn)專業(yè)（工種）建設(shè)工程、中職學(xué)校裝備現(xiàn)代化建設(shè)工程、職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、信息網(wǎng)的建設(shè)工程以及中職教育課程改革與教材建設(shè)的“ 10181”工程 ） ? “十五”、“十一五”時期：以做強(qiáng)、做精為主 。 ? 對職業(yè)教育的供給資源總量不足。 （三）上海職業(yè)教育發(fā)展主線 ? 使學(xué)生能發(fā)展： 學(xué)生不但要具有一定的基礎(chǔ)知識和技能水平，而且具備能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新能力。 ? 使辦學(xué)高水平： 職業(yè)院校更加注重內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展和質(zhì)量效益提高。 （五）具體目標(biāo) ? 基本規(guī)模。 高水平建成 6所國家級、 4所市級示范性高等職業(yè)院校。 ? 專業(yè)、課程建設(shè)。 ? 聯(lián)合辦學(xué)。 （六）六項 主要任務(wù) ? 現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建 ； ? 學(xué)校和專業(yè)布局結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整 （實施中等職業(yè)學(xué)校做強(qiáng)、做優(yōu)工程 ，全面推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化 ）； ? 職業(yè)教育資源的集聚和整合； ? 專兼結(jié)合的“雙師制”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè) ； ? 實訓(xùn)基地建設(shè)成效及其功能進(jìn)一步擴(kuò)張； ? 教育教學(xué)改革推出新措施 。 ? 政策與制度保障 進(jìn)一步完善市、區(qū)兩級職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，建立職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度和就業(yè)跟蹤制度，進(jìn)一步完善高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生制度。 ? 強(qiáng)化職業(yè)院校培訓(xùn)功能，推動形成
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