【正文】 源共享，最終形成教學通案。 三、實行教案改革 提倡多樣化的教案形式：簡案或詳案；卡片式、提綱式、表格式；隨筆式、備忘式、書頭備課式等。 博采眾長寫教案。 二、備課的具體步驟 個人自備出思路。 備教學方法。 備學生需求。備課是教師的自主性和創(chuàng)造性工作，是教師義不容辭的 職責。 （ 1）自覺參加市、區(qū)、校班主任會議與業(yè)務學習，不斷更新完善教育理論。 （ 1）以多種形式加強與家長聯(lián)系 ，每學期按照學校或年級組要求組織好家長會。 （ 1）配合衛(wèi)生室做好保健工作，關心學生的身體狀況。 （ 2）定期召開班干部會議，樹立典型，發(fā)揚先進，有計劃的制定班干部工作條例，使班干部明確職責，各司其職。 （ 3）期中期末有針對性地對學生學習情況給予分析，及時調(diào)整學生學習狀況。 （ 4）及時處理班級偶發(fā)、突發(fā)事件，組織學生開展批評與自我批評教育活動。 注重班風建設，健全班集體管理制度。 （ 1）認真組織學生參加學校組織的各項活動，有針對性地開展集體教育活動。 （ 1）掌握全班學生基本情況并認真填寫《班主任工作手冊》。 工作責任心強，對學生嚴愛結(jié)合，具有一定的組織管理能力。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。 ，關心教職工生活。 ，審議學校重大決策、改革措施和規(guī)章制度；討論通過教職工生活福利等方案。 、共青團等群眾組織，支持它們根據(jù)章程獨立開展工作。 。 二．學校黨組織的主要職責 學校黨組織的任務，按照黨章規(guī)定執(zhí)行。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度，對核定的辦學經(jīng)費可以統(tǒng)籌使用，積極開展勤工儉學工作，決定學校創(chuàng)收留存部分的分配方案。 、管理育人、服務育人的原則，堅持學校教育與家庭教育、社會教育結(jié)合，加強和改進學校德育工作。 一．校長的主要職責 校長主持學校工作，對政府主管部門承擔管理學校的責任，對學校的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導。 學校堅持用制度管校、管事、管人，學校結(jié)合績效工資的實施，逐步修訂和完善了管理制度，從“行政管理”、“教育管理”、“教學管理”、“總務管理”、“崗位職責”等方面進行梳理，明確職責、規(guī)范管理、杜絕隨意，嚴格按照有關法律和規(guī)章制度辦事。 依法治校是依法管理、依法治教的重要組成部分，學校加大依法管理力度，規(guī)范和強化教育行為，依 法保障教育方針的貫徹和落實以及素質(zhì)教育的全面實施，保障學生受教育的權利，也保障每個學生的家庭利益不受損害。副校長協(xié)助校長工作。堅持學校以教學為中心，遵循教育規(guī)律組織教學，提高教育質(zhì)量。 ，有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見。學校實行校長負責制后，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實。 “黨管干部”原則負責干部的推薦、考察、培養(yǎng)、教育工作。負責統(tǒng)戰(zhàn)工作，關心民主黨派組織 建設，支持他們開展工作。 ，參與民主推薦學校行政領導人員的人選，評議學校行政領導干部，根據(jù)有關規(guī)定對校級干部提出獎懲建議。 ，依照《工會法》開展工作。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科教學工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。 認真鉆研教學業(yè)務，在擔任班主任的同時能勝任所任學科的教學工作。 （ 2）采用談心、周記等形式了解學生思想動態(tài)。 （ 2）組織安排好每周的校（班）會課，每學期召開一至兩次主題班（隊）會。 （ 1）確立班級奮斗目標，樹立正確的輿論導向。 注重學風建設，努力營造良好的學習氛圍。 （ 4）促進學生自主學習，自主發(fā)展，配合教導處做好選修課、活動課安排，合理安排早午自修。 （ 3）在實踐中逐步培養(yǎng)學生干部自覺管理，自主活動的能力。 （ 2）組織學生參加每日“兩操”活動，參加每學年的運動會。 （ 2）寒暑假做好學生家訪工作，在此基礎上每學期完成兩篇有質(zhì)量的學生家庭教育個案分析。 （ 2）在實踐中互相學習，認真探索，不斷創(chuàng)新。 一、備課重點的轉(zhuǎn)變。把學生置于教學的核心地位，以學生的心理發(fā)展為主線，預測學生可能的思維活動并設計相應對策。關注如何與學生溝通、交流，如何從教學的“獨白”過渡到“對話”；關注如何指導學生會學，注重培養(yǎng)學生良好的學習和思維習慣。每位教師要提前一周研究預定的備課內(nèi)容。每位教師在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案。 定期開展備課展評活動。在此基礎上，教師再根據(jù)任教班級的實際狀況和自己的教學風格經(jīng)過調(diào)整、補充、修改形成自己的教學案。 備課組活動內(nèi)容應結(jié)合學生的實際展開，如根據(jù)所帶學生實際應采用的教學方法、現(xiàn)代化教學手段及其理論依據(jù)：作業(yè)練習、測試的設計；結(jié)合教學反思，交流成功與不足；本備課組的校本課程及實施，學科競賽計劃 等，備課活動記錄內(nèi)容需詳實。 期中、期末考試結(jié)束后，備課組要做一份完整的評價、總結(jié)和分析，提出改進措施，并將有關書面材料，于考試結(jié)束后，一周之內(nèi)上報教研組長處。 2．預備鈴響，監(jiān)考老師必須準時進入試場，做好清理檢查工作，強調(diào)試場規(guī)則，考試要求和注意事項，準時正確分發(fā)試卷，并督促學生自己遵守試場規(guī)則。 5．考試是教學過程中 的一項重要工作。 6．發(fā)現(xiàn)考生有違紀現(xiàn)象、作弊苗子，要立即給予警告制止，以防為主，防患于未燃。 8．試卷收 齊后，點清份數(shù)，按序號理齊，及時上交教導處。 、市、縣級骨干及中學高級職稱的在崗教師，均有義務承擔培養(yǎng)中青年教師的任務。 ，針對被幫扶者的實際情況，確定培養(yǎng)時限和培養(yǎng)目標，制定切實可行的培養(yǎng)措施和培養(yǎng)計劃。 ，學校組成專家組考察驗收，并形成鑒定意見。有年級備課組長進行具體的流水分工。教師個人不得擅自改動試卷考分。 4．閱卷結(jié)束時，及時將《成績記載冊》、《成績統(tǒng)計表》、《質(zhì)量分析表》上交教導處，以便匯總、考核、備案。 加強教輔材料的管理，嚴禁亂訂亂印 。 教研組每兩周舉行一次教研活動，開展課程標準學習，教材分析、案例交流，通過組織說課、聽課和評課等交流研討活動，提高教師的教研能力和教學水平。 教研活動落實“四抓”，即抓案例 —— 注重操作的參與式研討；抓思辨 —— 注重同課異構(gòu)的比較式研討；抓課題 —— 提高層次的專題式研討；抓信息 —— 多渠道反饋的交流式研討 抓好教學個案和精品案管理。區(qū)骨干教師每人每學期開設二堂示范課；高級教師每人每學期開設二堂示范課；中級、初級教師每人每學期一堂研究課；見習教師每人每學期一堂匯報課。 教案的主要內(nèi)容應有：教學目的、教學重點、教學難點、課時安排、教學過程（分課時）、作業(yè)布置、教學后記等。 二、上課和聽課 按時上課，不遲到，不早退，不拖堂，兩分鐘預備鈴應準時到達教室門口，下課鈴響后，教師應馬上結(jié)束講課，不侵占學生課間時間。 嚴格按課表上課，不得擅自停課、調(diào)課、請他人代課或挪作它用，因特殊情況需要調(diào)課，應提前一天到教務處申報和批準，因病或其它原因需請假，履行請假手續(xù)，由教務處通知教研組長安排代課教師。在非本教室上課，任課教師應組織好學生在教室門口排隊到上課地點上課。任課教師每學期聽課不少于 8節(jié)，教研組長不少于 15 節(jié)，備課組長不少于 12 節(jié)， 5 年教齡以內(nèi)教師及 行政干部不少于 20 節(jié)，并作好聽課筆記（或評課表），期末上交教務處。 教務處在期中、期末檢查作業(yè)批改情況。期中、期末考試試卷批改原則上不批改本年級，由各年級交叉批改，考試結(jié)束后三天內(nèi)要完成試卷評分、登分和教學質(zhì)量分析，由教研組長統(tǒng)一上交教 務處。 五、教學和輔導 教師對學生輔導作為教學的一個環(huán)節(jié)，教師有義務對學習有困難的學生及時給予幫助，課內(nèi)應根據(jù)學生特點分層輔導，課外應擠出時間義務補課輔導，提倡對學習有困難的學生的作業(yè)進行面批。 實驗室應根據(jù)各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。 實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。 對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。 ***市 ***中學 2020 年 9 月 聽課和評課制度 每位教師必須切實完成聽課任務，一般教師每學期聽課不少于 8 節(jié)，以本學科本組為主。 每次聽課都應該把意見整理后，反饋給執(zhí)教者，要以正面鼓勵為主，也可提出探討意見。 認真參加評課活動，每學期撰寫教學教育經(jīng)驗總結(jié)以及教學個案各一篇。 二、積極預測生源，深入基層做好調(diào)查研究工作，為領導決策提供第一手資料。 五、招生工作應通過家長會、社區(qū)溝通會等形式，向家長和社區(qū)居民代表宣傳政策、介紹情況、承諾責任和聽取意見。學校除了加強對班級的日常管理外，引進競爭機制，讓學生樹立“班榮我榮”的思想，創(chuàng)設良好的育人環(huán) 境。 二、行為規(guī)范合格班、示范等級班的評估內(nèi)容 （一）思想品德方面 人人爭先進、爭進步，班里有比學趕幫的風氣。 （二）遵紀守法方面 l、遵守中學生守則，遵守中學生日常行為規(guī)范，遵守學校課內(nèi)外紀律，遵守國家法令。 愛護學校公物。 自習課認真，組織到位。 注意公共衛(wèi)生與個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生，在檢查評比中獲得較好成績。 體育達標率 90%以上。 四、評估方法及說明 每學期評估一次。 班級中有受到學校處分的學生，該班原則上不能評為示范班。 三、家長學校工作納入學校總體工作規(guī)劃，有專人負責家長學校工作。 七、教師有針對性對學生家訪，做好相應的家訪記錄。 十一、必要時邀請家長參加豐富多采的學校教育活動。 學校與家庭聯(lián)系要有記載。 學校通過舉行家長座 談會、家長會議等途徑，雙方互相交換教育意見。 三、幫教措施： 每學期各班上報幫教學生名單。 對后進生的幫教情況做好詳實準確的記錄。其他在校就餐學生一律不得外出，有特 殊原因的憑班主任簽字的出門單外出。 學生可憑學生證（?；眨┑襟w育器材室辦出借手續(xù)，學生若自行帶球進校，需按學校要求嚴格規(guī)范。 凡進校不符規(guī)范者，均由班主任負責安排認領進班。 一、執(zhí)行機構(gòu) 班級（班干部） —— 任課教師 —— 班主任 —— 政教處 二、具體要求 每天早晨，班干部負責清點班級學生到校人數(shù)，將缺課學生報班主任。 在未明確學生方向之前，班主任須保持與家長的聯(lián)系，了解事態(tài)發(fā)展趨勢。安全工作重在教育，重在防范。 每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內(nèi)容，回家時間，協(xié)同做好教育工作。 外出活動中，全體領導和教師均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。 如因班主任或其他相關人員失職而造成后果，學校將酌情追究其責任并予以處理，后果嚴重的將追究其法律責任并給予處罰。 只允許在教室內(nèi)使用，不可在校內(nèi)任何公共場所使用。 所有零食一律不得帶進學校，一經(jīng)查處，嚴肅處理，全校通報批評。 學校主張健康飲食，堅決反對學生上無證攤販購買食品。決不允許將餐巾紙用于擦窗等保潔工作。 要養(yǎng)成彎彎腰的好習慣，發(fā)現(xiàn)垃圾要及時主動撿起，扔進垃圾桶。決不允許在倒垃圾的過程中，發(fā)生天女散花的現(xiàn)象。 學校發(fā)放的牌照須長期掛在自行車上，一旦遺失， 及時補辦。 六、關于飲水問題 學校在每個教室安放了飲水機，提倡學生多喝白開水。 進入夏季，不再使用飲水機加熱功能，若特殊原因， 可找老師解決。 （二）配合學校做好本班的安全防范工作。 （五）經(jīng)常進行安全檢查、登記、消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，反饋情況。 緊急情況報告：班級一旦發(fā)生安全事故，各班安全員必須在第一時間上報班主任或年級組長，年級組上報政教處或總務處。 四、活動來往的交通工具應由旅行社指定專業(yè)運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車 (船 )進行檢修。 八、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監(jiān)控。 6 月中旬和 12 月中旬，召開全體代表大會聽取并審議校團總支提交的學期工作總結(jié)和學期工作計劃，以及制定的規(guī)章制度草案。候選人名額應多于應選名額的 20%。能代表本支部團員的意志，在各方面表現(xiàn)均好，能起到團員的模范帶頭作用。 3．到席代表設有選舉權、被選舉權和表決權。團的基層委員會、總支委員會由團員大會或團員代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期二年 ；每學年要進行調(diào)整充實。支部組織生活、團課及團的一切活動必須嚴格考勤，并做好記載。 C．討論團 的工作。 （ 6）團員發(fā)展制度。團員的獎勵與處分載入個人檔案；支委對違反校規(guī)、校紀、受到學校處分的團員，要召開支委會，討論處分方案，給予團內(nèi)處分，并報團委備案。支委對連續(xù) 6 個月不過組織生活，不交團費，不服從分配工作的團員，要及時上報團委，及時做出處理。每學期一次。團隊的每次活動及時整理 歸檔；活動情況及時上傳新區(qū)團隊網(wǎng)站及校園網(wǎng)。 在青年教師中積極開展團的工作，帶領青年教師自覺貫徹黨的教育方針，完成教學任務，加強自身修養(yǎng)，努力做一名合格的人民教師。 引導開展科技實踐活動。在相關教師的支持下，組織中學生成立記者團、藝術社等各種社團組