【總結(jié)】說教材本專題主要敘述了20世紀(jì)以來,在中華民族追求獨(dú)立和富強(qiáng)道路上,先進(jìn)的中國(guó)人不斷尋求真理,創(chuàng)建適合中國(guó)國(guó)情的思想理論,并在實(shí)踐中完善發(fā)展的歷程。三民主義是這一歷程的第一個(gè)理論。說目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):了解20世紀(jì)初孫中山提出新舊三民主義理論的過程、主要內(nèi)容及其歷史意義
2024-11-17 11:39
【總結(jié)】資本主義世界市場(chǎng)的形成(一)開辟文明交往的航線——世界市場(chǎng)開始形成(15世紀(jì)末16世紀(jì)初)(二)血與火的征服與掠奪——世界市場(chǎng)得到拓展(16世紀(jì)初—19世紀(jì))(三)“蒸汽”的力量——資本主義世界市場(chǎng)初步形成(19世紀(jì)中后期)(四)走向整體的世界——資本主義世界市場(chǎng)最終形成(19世紀(jì)末20
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】人文主義發(fā)展階段背景事件反對(duì)對(duì)象產(chǎn)生階段發(fā)展階段文藝復(fù)興宗教改革天主教封建神學(xué)天主教教皇權(quán)威◆西方人文主義發(fā)展◆14世紀(jì)資本主義萌芽產(chǎn)生16世紀(jì)資本主義萌芽發(fā)展17世紀(jì)資本主義進(jìn)一步發(fā)展西方人文精神的起源與發(fā)展第14課理性
2024-11-17 19:57
【總結(jié)】筆墨丹青第8課一、說教材1、教材地位與作用中國(guó)的繪畫藝術(shù)重線條,講求神態(tài)似、意態(tài)和氣韻,在世界文化寶庫(kù)中獨(dú)樹一幟。本框題中的中國(guó)古代繪畫的特點(diǎn)、發(fā)展演變,以及中國(guó)古代繪畫所反映的歷史風(fēng)貌都是高考考查的重點(diǎn)。學(xué)好這個(gè)框題為學(xué)好以后的文化常識(shí)打下牢固的理論基礎(chǔ),2、教材內(nèi)容本課第一目主要講述中國(guó)繪畫藝術(shù)的起源;第二
2024-11-18 12:54
【總結(jié)】專題三近代中國(guó)思想解放的潮流“馬克思主義產(chǎn)生于歐洲,開始在歐洲走路,走得比較慢。那時(shí)我們中國(guó)除極少數(shù)留學(xué)生以外,一般人就不知道,我也不知道世界上有馬克思其人,……以前有人如梁?jiǎn)⒊⒅靾?zhí)信,也曾提過一下馬克思主義。……不過以前在中國(guó)并沒有人真正知道馬克思主義的共產(chǎn)主義。”——毛澤東()請(qǐng)大家閱讀材料與教材內(nèi)容思考:
2024-11-17 05:17
【總結(jié)】第28課跨世紀(jì)的世界格局■蘇聯(lián)解體與兩極格局瓦解■緩和與動(dòng)蕩并存■多極化趨勢(shì)加強(qiáng)江澤民在聯(lián)合國(guó)千年首腦大會(huì)上作重要講話(2020年9月)20世紀(jì)80年代末90年代初,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局崩潰。兩極格局結(jié)束后,世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng),國(guó)際形勢(shì)的主流是和平與發(fā)展,但天下并不太平。進(jìn)
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒家學(xué)說的發(fā)展。明清時(shí)期時(shí)代特征:是我國(guó)又一重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期.封建制度漸趨衰落.政治:君主專制空前強(qiáng)化經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)繁榮,資本主義萌芽緩慢發(fā)展文化:明八股取士,清大興文字獄;心學(xué).一、反正統(tǒng)意識(shí)李贄少年求學(xué)窮困潦倒中年做官正直清廉
2024-11-17 05:20
【總結(jié)】感悟工業(yè)革命力量,閃耀科技創(chuàng)新光輝----《走向整體的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思愛迪生西門子卡爾·本茨諾貝爾教材分析教學(xué)感悟教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)想學(xué)情、教法分析
2024-11-17 11:41
【總結(jié)】直到唐代,西漢時(shí)確立的商人應(yīng)入市集,一入市集則不得為官的制度依然繼續(xù)實(shí)行——教材23頁“……朕(雍正)觀四民(指士、農(nóng)、工、商)之業(yè),士之外,農(nóng)為最貴。凡士工商賈,皆賴食于農(nóng),以故農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也?!?
2024-11-18 13:44
【總結(jié)】思想解放—中國(guó)向何處去一個(gè)主題近代中國(guó)的思想解放不僅肩負(fù)著思想啟蒙的任務(wù),而且還承載了近代中國(guó)追求民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)的偉大歷史使命。方法一器物制度思想文化?林則徐、魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”?維新變法(君主立憲)?新文化運(yùn)動(dòng)?馬克思主義傳播三個(gè)階段近
2024-11-17 11:37
【總結(jié)】——岳麓版高中歷史必修三課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展?;貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學(xué)興起的背景魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機(jī)。魏晉南北朝以來,到唐宋時(shí)形成“三教合一”的潮流。儒家
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。專題一古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)三古代中國(guó)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)古代商業(yè)是如何產(chǎn)生的?請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列材料,說說商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是什么?中國(guó)之地,宜于農(nóng)桑,其時(shí)男務(wù)耕耘,女勤蟬織,以為衣食之源,而用以互相交換,農(nóng)有余粟,則以易布,女有余布,則以易粟,此
2024-11-18 13:45
【總結(jié)】1三、大眾傳播媒介的更新2你認(rèn)識(shí)圖片中穿紅色球衣的哪個(gè)球員嗎?請(qǐng)問人們可以通過哪些媒介了解他的信息?3大眾傳播媒介報(bào)紙廣播互聯(lián)網(wǎng)影視(電影、電視)4一、大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展近代民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展(物質(zhì)條件)官方報(bào)紙品種單一,辦報(bào)方式落后,無法滿足需求洋人辦報(bào)熱
2024-11-18 13:43
【總結(jié)】你曾經(jīng)閱讀過哪些世界文學(xué)名著呢?學(xué)習(xí)要點(diǎn):了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就,認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及其特征和影響。文學(xué)的繁榮一、19世紀(jì)的世界文學(xué)主要成就二、20世紀(jì)的世界文學(xué)主要成就一、19世紀(jì)的世界文學(xué)主要成就1、浪漫主義文學(xué)2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)歐洲浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景、成就,主要特點(diǎn)
2024-11-18 14:59
【總結(jié)】第2課政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、民主政治建設(shè)的重大挫折1.中共第八次代表大會(huì)(1956年)(1)背景:三大改造完成,制度建立起來;探索社會(huì)主義政治建設(shè)的道路成為中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民面臨的一個(gè)全新課題。社會(huì)主義(2)內(nèi)容:大會(huì)正確分析
2024-11-18 13:49