岳麓版歷史必修3筆墨丹青4-wenkub
2022-11-29 12:54:27 本頁面
【正文】 下分析問題的能力。這種方法既培養(yǎng)學生的動手參與能力又培養(yǎng)了學生的歸納總結(jié)能力。 教學的重點難點 重點： 中國古代繪畫的發(fā)展歷程及成因 重點的依據(jù)： 只有掌握了中國古代繪畫的發(fā)展歷程及成因，才能理解和掌握中國古代繪畫的特點及演變。 說教學目標 課標要求： 概述繪畫起源、演變過程；了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡。筆墨丹青 第 8課 一、說教材 教材地位與作用 中國的繪畫藝術(shù)重線條，講求神態(tài)似、意態(tài)和氣韻，在世界文化寶庫中獨樹一幟。 知識掌握目標： 通過本課學習，使學生熟悉中國古代繪畫史上著名的畫家和作品，掌握中國傳統(tǒng)繪畫的歷史發(fā)展脈絡，理解傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特色 —— 與書法一樣重視線條，講求神似、意境和氣韻。 難點： 如何欣賞中國畫的意境 難點的依據(jù)： 中國畫的意境比較抽象；學生在已有基礎(chǔ)上很難體會欣賞中國畫的意境，為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本框題設(shè)定的教學目標，我再從教法和學法上談談： 二、說學法 繪畫賞析法： 利用繪畫圖片與視頻手段進行直觀演示，
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