【總結(jié)】第一篇:《永遇樂京口北固亭懷古》教學(xué)練案 歷史的回聲——千古江山 安吉振民高級(jí)中學(xué)高一語文作業(yè) 編輯人:包美麗班級(jí):107、109、110姓名: 永遇樂·京口北固亭懷古 辛棄疾 一.教學(xué)目...
2025-10-16 14:09
【總結(jié)】第一篇:永遇樂京口北固亭懷古的教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1、初步了解宋詞的特點(diǎn)。 2、具體領(lǐng)會(huì)宋代幾位著名詞人作品的風(fēng)格。 3、豪放派和婉約派的特點(diǎn)。 [教學(xué)重點(diǎn)] 體會(huì)李白浪漫主義創(chuàng)作...
2024-10-28 13:03
【總結(jié)】?南宋詞人,著名文學(xué)家。?字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。?著有《稼軒長短句》、另有奏疏《美芹十論》、《九議》等。?辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風(fēng),善用比、興等象征手法,大量用典,風(fēng)格多樣,把詞的容量和表現(xiàn)力發(fā)揮到了極致。?出生時(shí),山東已被金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋,歷任湖北、江西、湖南
2024-11-17 19:15
【總結(jié)】京口北固亭懷古鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛永遇樂:詞牌名。京口北固亭:登臨地點(diǎn)。懷古,所寫內(nèi)容。懷古,大多是通過今昔對(duì)比,以古諷今。辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,歷城人(山東濟(jì)南人),南宋愛國詞
2025-07-18 08:06
【總結(jié)】辛棄疾走近作者:愛國詞人辛棄疾了解作者--知人論世辛棄疾(1140-1207)字幼安,號(hào)稼軒,著名愛國詞人。辛棄疾于紹興10年生于被金人占領(lǐng)的山東,這時(shí)距北宋敗亡已13年。他的祖父辛贊曾在金朝做官,但心懷宋室,常帶著辛棄疾“指畫山河”“諦觀形勢(shì)”,要待時(shí)機(jī)成熟
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】第一篇:4《永遇樂京口北固亭懷古》 《永遇樂京口北固亭懷古》 所謂教學(xué)文本解讀,教師并不是以一個(gè)普通的讀者的身份去解讀文本,而是以一個(gè)教師的身份,面對(duì)自己的學(xué)生要思考教什么的問題。如何選擇文本內(nèi)容...
2025-10-16 13:52
【總結(jié)】第一篇:《永遇樂京口北固亭懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《永遇樂·京口北固亭懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文組 聞劍斌 一、教材分析 學(xué)習(xí)本首詞主要是進(jìn)一步了解豪放派詞的特點(diǎn),體會(huì)辛棄疾與蘇軾豪放詞風(fēng)的異同。理解...
【總結(jié)】第一篇:《永遇樂·京口北固亭懷古》的教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、流利朗讀全詞 2、學(xué)習(xí)《永遇樂京口北固亭懷古》,整體感知,了解基本意思。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、了解全詞中引用的各種典故 ...
2025-10-16 13:05
【總結(jié)】第一篇:永遇樂·京口北固亭懷古教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo): 1、誦讀全詞,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對(duì)文章的理解; 2、體會(huì)辛詞用典特色; 3、感知作者寫作此篇作品的心情,體會(huì)他強(qiáng)烈的愛...
2024-10-28 12:05
【總結(jié)】第一篇:永遇樂·京口北固亭懷古教學(xué)設(shè)計(jì)案例 《永遇樂京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾于1205年所作。作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。為方便教師更好的教學(xué),語文網(wǎng)小編給大家整理了永遇樂京口...
2024-10-28 12:55
【總結(jié)】第一篇:《永遇樂·京口北固亭懷古》教案4 《永遇樂·京口北固亭懷古》教案4 一、導(dǎo)入新課 在我國這一詩的國度里,宋詞是繼唐詩之后又一塊璀璨奪目、競(jìng)放異彩的瑰寶。同學(xué)們知道宋詞有豪放和婉約兩派...
2025-10-16 12:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《永遇樂·京口北固亭懷古》教案7 一、教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生在吟誦中加深對(duì)文章的理解 2.體會(huì)辛詞用典的特色 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1.朗讀文章,理...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)案例:《永遇樂·京口北固亭懷古》(定稿) 教學(xué)案例:《永遇樂·京口北固亭懷古》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 能有感情地朗讀并背誦全詞;引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對(duì)全詞的理解。 2...
2024-10-28 13:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)《永遇樂·京口北固亭懷古》。教學(xué)內(nèi)容一、課前導(dǎo)入1、繼承蘇武把詞的豪放風(fēng)格加以發(fā)揚(yáng)光大,使它蔚然成為一大宗派,主要應(yīng)歸功于辛棄疾。辛棄疾的詞,"慷慨縱橫,有不可一世之概"。(《四庫全書總目提要》)這種豪邁風(fēng)格的形成,首先決定于他的作品有深厚的愛國熱情和廣闊的社會(huì)內(nèi)容。
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】正文:《永遇樂京口北固亭懷古》教案 《永遇樂京口北固亭懷古》教案篇1 學(xué)習(xí)目的: 1、誦讀全詞,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對(duì)文章的理解; 2、體會(huì)辛詞用典特色; 3、感知作者寫作此篇作品的心情,體...
2025-10-16 14:04