初一信息技術(shù)計算機硬件及工作原理說課稿-初中信息技術(shù)說課-wenkub
2022-11-28 01:46:04 本頁面
【正文】 、反饋補救、鞏固提高 利用計算機與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓學(xué)生及時了解自已 “ ５分鐘檢測 ” 的情況，學(xué)生可以根據(jù)反饋信息，有針對地解決存在問題。 三、說學(xué)法 （ 1）、小組合作、自主探索 以四個同學(xué)為一組，組長領(lǐng)導(dǎo)小組同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。運用趣味性與娛樂性強的游戲可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生的積極性及主動性；幫助學(xué)生掌握教材，克服學(xué)習(xí)上的某些困難。 教學(xué)難點： 學(xué)生對計算機的工作原理的了解。 (4)、根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實際情況，擬定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點如下： 知識目標(biāo)： 熟識計算機的五大功能部件； 了解計算機基本工作原理； 認(rèn)識計算機的核心部件 CPU 。這些學(xué)生從小學(xué)三、四年級就已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)課，有一定的電腦操作能力，所以喜歡操作課，不喜歡理論課。本課承上啟下，在學(xué)生學(xué)習(xí)了“計算機系統(tǒng)的基本組成”的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機硬件及工作原理，為今后系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識打下良好基礎(chǔ)。 根據(jù)學(xué)生的實際情況，本節(jié)內(nèi)容分為三個課時來講授： 第一課時：計算機的工作原理、計算機的核心部件 CPU ； 第二課時：計算機主機的構(gòu)成（主機板及板上插接的配件 ）； 第三課時：計算機的常用輸入、輸出設(shè)備及存儲設(shè)備。同時，我校地處城鄉(xiāng)接合部，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性不高，自主學(xué)習(xí)能力不強，智能發(fā)展不平衡。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和邏輯思維能力； 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（理論抽象，較難 理解） 二、說教法 （ 1）、實物展示法 百聞不如一見！實物展示是一種最簡單實用的
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