【總結】第三章生命的結構基礎主要內容?一、細胞概述（分類、大小、體積、形態(tài)）?二、細胞的結構?三、細胞的分裂與分化一、細胞概述生物體有一定的結構層次。細胞是生命的基礎；生命的基本形態(tài)；細胞是生物體結構和功能的基本單位；生命信息復制、加工、表達的場所細胞的分裂、分化和生長是細
2024-11-18 06:49
【總結】第三章生命的結構基礎----細胞細胞核◆顯微結構和亞顯微結構的概念顯微結構：光學顯微鏡下觀察到的結構亞顯微結構：電子顯微鏡下看到的結構和細胞器第二節(jié)（一）細胞核雙層膜，控制物質進出細胞核核膜：核孔：核基質：染色質：
2024-11-17 00:49
【總結】生命的化學第一節(jié)、生物體中的無機化合物1、含量：生物體內含量最多的一種物質★活細胞內含量最多★不同生物體內，水的含量差異很大★相同生物體的不同組織、器官中，水的含量也不相同(一)、水第一節(jié)、生物體中的無機化合物2、主要功能(一)、水（1）是生物體的
2024-11-17 00:48
【總結】第二章生命的物質基礎沈陽農(nóng)業(yè)大學植物學教研室?原生質的基本概念?原生質的化學組成內容提要原生質原生質的基本概念?細胞是所有生命有機體的結構和功能單位。構成細胞的生命物質稱為原生質。它是細胞結構和生命活動的物質基礎。?在不同的生物體中或同一生物體的不同細胞中，甚至同一細
【總結】第四節(jié)生物體內營養(yǎng)物質的轉變三大營養(yǎng)物質的代謝蛋白質代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原（肝、肌）血液中的葡萄糖（血糖）脂肪氨基酸糖分解三碳化合物二
2024-11-17 22:32
【總結】第三章細胞的基本結構考綱要求1、細胞膜的分子結構和主要功能2、細胞質基質3、細胞器的結構和功能(包括線粒體、葉綠體、內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體和液泡）4、細胞核的結構和功能(包括生物膜系統(tǒng)概念,各種生物膜結構與功能上的聯(lián)系,研究生物膜的重要意義)命題趨向對于細胞的結構和功能的考查主要以結構圖
【總結】§光合作用1、光合作用的早期研究(1)海爾蒙特的實驗：證明植物生長的原料不僅僅來自于。(2)1771年，普里斯特利的實驗：證明植物可以。(3)英格豪斯實驗：證明植物只有在下才能“凈化”空氣。(4)1864年，薩克斯的實驗：證明光合作
2024-11-28 08:47
【總結】第一章走近生命科學第一節(jié)走進生命科學的世紀1、生命科學發(fā)展簡史：古代生命科學成就：17世紀顯微鏡的發(fā)明，使生命科學的研究進入細胞水平；18世紀瑞典博物學家林耐創(chuàng)立了“生物分類法則”；1838年德國科學家施萊登和施旺提出了細胞學說；1859年英國科學家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書，提出了進化論；1900奧地利
2024-12-08 19:41
【總結】第二節(jié)有絲分裂根冠分生區(qū)成熟區(qū)伸長區(qū)根尖縱剖面簡圖導管根毛表皮細胞向外凸起形成根毛，有導管和篩管細胞較大，不規(guī)則細胞小，呈正方形，細胞核大細胞呈長方形細胞分裂后的三種狀態(tài)（P78）?繼續(xù)增殖——增殖細胞如：植物分
2024-11-18 06:47
【總結】第八章遺傳與變異第一節(jié)遺傳規(guī)律遺傳學奠基人——孟德爾（1822-1884）特點（1）天然的自然界的豌豆是嚴格的閉花自花傳粉（2）豆莢中種子易收集、觀察和計數(shù)。（一）研究對象——豌豆（一）研究對象——豌豆（3）具有穩(wěn)定、易于區(qū)分的性狀實驗結果容易觀察和分析特
【總結】第三章生命的結構基礎第1節(jié)細胞膜一、知識提要：1、理解細胞膜的組成成分和結構特點。2、理解物質通過細胞膜的各種方式。3、理解細胞吸水和失水的原理。4、知道細胞通過細胞膜上的受體來接受外界的信息。二、基礎訓練：1、細胞膜的化學成分主要是_____________。各物質的排布特點是：________形成
2024-11-28 03:00
【總結】糖類、脂質、蛋白質、核酸、維生素NRV:營養(yǎng)素參考值【新型糖生物電池將比傳統(tǒng)鋰電池耐用10倍】近日，發(fā)表在《自然通訊》雜志上的一項研究發(fā)現(xiàn)，糖生物電池的能量存儲密度大約是596安培-時/公斤(A-h/kg)，相比之下，鋰離子電池的能量存儲密度為42安培-時/公斤。這意味著糖生物電池比同等重量的現(xiàn)有鋰離子電池持續(xù)使用至少10倍時
2024-11-17 00:50
【總結】第1節(jié)生殖和生命的延續(xù)第7章細胞的分裂和分化關鍵問題：生命為什么能生生不息？一、生殖的意義物種延續(xù)的重要保證二、生殖的方式（一）有性生殖通過親本產(chǎn)生生殖細胞（配子），雌雄配子結合形成合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。（精子）（卵）（受精卵）雄配子雌配子母本合子親本
【總結】第4節(jié)細胞分化和植物細胞的全能性1、種子萌發(fā)生長，細胞數(shù)目是如何增加的？2、根、莖、葉的細胞是如何形成的？表皮細胞葉肉細胞導管細胞根毛細胞葉綠體葉肉細胞根毛細胞多細胞生物的生長發(fā)育由受精卵開始的；從受精卵開始進行細胞分裂、生長和細胞分化實現(xiàn)個體發(fā)育。一
2024-11-19 16:44
【總結】《模擬心肺復蘇》教案一、教學目標1、知識與技能：學會判斷在事故現(xiàn)場傷員意識、呼吸和心跳是否存在的方法學會在心肺復蘇模型上進行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作2、過程與方法：創(chuàng)設一個情景，導入心肺復蘇的重要性和理念，通過教師演示，學生動手，師生點評，使學生初步掌握心肺復蘇的操作要領，3、情感、態(tài)度、價值觀：學生更加珍愛自己和他人的
2024-11-19 15:21
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