滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)12-資料下載頁

【總結(jié)】新陳代謝同化作用異化作用物質(zhì)：合成能量：儲(chǔ)存物質(zhì)：分解能量：釋放物質(zhì)變化能量變化（一系列的化學(xué)反應(yīng)）合成反應(yīng)分解反應(yīng)小分子大分子水解氧化分解1、催化劑——酶2、能量1、高效性2、專一性3、適

2024-11-17 19:22

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【總結(jié)】新陳代謝：生物與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換，以及生物體內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變過程。第3節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)合成代謝(同化作用):合成自身物質(zhì)，儲(chǔ)存能量.分解代謝(異化作用):分解自身物質(zhì)，釋放能量.一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)（1）合成反應(yīng)（2）分解反應(yīng)：：C6H12O6酶

2024-11-17 06:21

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【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量變化生物催化劑——酶身邊的科學(xué)?什么是酶？?酶的作用是什么？?酶是怎么來的？什么是酶？?什么是酶？——酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的生物大分子。(大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA)，也稱生物催化劑。?酶的作用是什么？——催

2024-11-17 06:21

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【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)思考我們每天都要吃東西，估算一下你一年下來你吃了多少東西？吃進(jìn)的東西都去哪了？?少量排出體外?大部分身體吸收?同時(shí)我們每天的學(xué)習(xí)、工作、運(yùn)動(dòng)需要不斷地消耗能量。?生物體需不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，不斷地進(jìn)行自我更新水

2024-11-17 06:21

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【總結(jié)】第4章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)將自身物質(zhì)分解，將代謝終產(chǎn)物排出體外。新陳代謝從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)。同化作用儲(chǔ)存能量釋放能量異化作用一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)（一）合成反應(yīng)（二）分解反應(yīng)由小分子形成大分子的化學(xué)反應(yīng)。由大分子分解成小分子的化學(xué)

2024-11-17 06:21

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【總結(jié)】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)１、合成反應(yīng)２、分解反應(yīng)想一想:無機(jī)化學(xué)反應(yīng)過程中所需的條件一般是很激烈的,而細(xì)胞生存的條件是很溫和的，那么細(xì)胞內(nèi)數(shù)量如此巨大的生物化學(xué)反應(yīng)如何在常溫、常壓、水溶液環(huán)境、pH接近中性的條件下，迅速高效進(jìn)行呢？一、酶探究實(shí)驗(yàn):1、提出疑問：為什么酶能在溫和的

2024-11-17 06:21

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【總結(jié)】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機(jī)物CO2+H2O（光能）（化學(xué)能）什么是新陳代謝??自我更新——生命活動(dòng)的基本特征?水：每過一個(gè)星期一半被更新；?蛋白質(zhì)（細(xì)胞內(nèi)）：每80天就一半被更新；?組成人體的原子：一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用（合成代謝）?在自我更新過

2024-11-18 00:01

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【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換攝取外界營(yíng)養(yǎng)，合成自身物質(zhì)儲(chǔ)存能量異化作用能量代謝物質(zhì)代謝(一)新陳代謝生物體與環(huán)境之間的物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換,以及生物體內(nèi)部的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的過程。分解自身物質(zhì)，排出廢物釋放能量一、生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)同化作用(合成代謝)

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)5-資料下載頁

【總結(jié)】新陳代謝任何生物都生活在一定的環(huán)境中，并與周圍的環(huán)境不斷地進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換，及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變，這個(gè)過程被稱為新陳代謝。新陳代謝合成代謝（同化作用）分解代謝（異化作用）攝取外界營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，合成自身物質(zhì)儲(chǔ)存能量釋放能量分解自身物質(zhì)，排出廢物能量代謝伴隨物質(zhì)代謝能量

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)6-資料下載頁

【總結(jié)】一）生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)：小分子大分子：大分子小分子1）水解反應(yīng)：需要水2）氧化分解反應(yīng)：不需要水，脫下氫二）生物催化劑——酶1）定義：活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的生物大分子2）本質(zhì)：絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

2024-11-17 06:21

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室3-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)?1、知道生命科學(xué)探究的一般步驟和實(shí)驗(yàn)原則。?2、知道實(shí)驗(yàn)課的基本要求。生命科學(xué)的探究?花兒為什么這樣紅？?蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么？?瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的？?瘧疾是怎樣產(chǎn)生的？?蚊子是怎樣繁殖的，與瘧疾有什么關(guān)系？牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力：蘋果的故事

2024-11-17 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室4-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、勇于探究的精神值得我們學(xué)習(xí)。

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)42光合作用3-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2動(dòng)力場(chǎng)所水CO2O2淀粉等有機(jī)物光合作用的探究歷程觀點(diǎn)：植物體由“土壤汁”構(gòu)成，即植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自土壤。問題：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來自何處？亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特開始

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)42光合作用1-資料下載頁

【總結(jié)】俗話說：“萬物生長(zhǎng)靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機(jī)物；②地球表面上的綠色植物每年儲(chǔ)存的能量約為7．11×1018kJ，這個(gè)數(shù)字大約相當(dāng)于240000個(gè)三峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場(chǎng)所光合作用的過程

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換2-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)生物的共同特征：生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復(fù)雜而獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、應(yīng)激性同化作用異化作用（基本）新陳代謝化學(xué)反應(yīng)合成反應(yīng)分解反應(yīng)自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)變

2024-11-17 00:48

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