20xx秋滬教版生命科學(xué)第一冊33模擬現(xiàn)場心肺復(fù)蘇-wenkub
2022-11-30 15:21:57 本頁面
【正文】 43%~53% 在 8 分鐘以內(nèi)進行心肺復(fù)蘇，存活率達到 10% 在 10 分鐘以后進行心肺復(fù)蘇，存活率達到 0% 搶救生命的黃金時間： 4~6 分鐘 每年 9 月 9 日，是紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會確定的“世界急救日”，今年的主題為“拯救生命，一視同仁”?！赌M心肺復(fù)蘇》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 學(xué)會判斷在事故現(xiàn)場傷員意識、呼吸和心跳是否存在的方法 學(xué)會在心肺復(fù)蘇模型上進行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作 過程與方法： 創(chuàng)設(shè)一個情景，導(dǎo)入心肺復(fù)蘇的重要性和理念， 通過教師演示，學(xué)生動手，師生點評，使學(xué)生初步掌握心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)， 情感、態(tài)度、價值觀： 學(xué)生更加珍愛自己和他人的生命 二、教學(xué)重點：心肺復(fù)蘇的操作 教學(xué)難點：學(xué)生珍愛生命情感的建立 三、教學(xué)方法： 講解、討論、點評、歸納、實際操作 建議：全班學(xué)生 6~7 人為一組，圍成一個大圓圈，老師站在中間講解和演示 四、教學(xué)儀器： 多媒體課件，心肺復(fù)蘇人體模型及打印機 五、教學(xué)流程： 導(dǎo)入 —— 講授心肺復(fù)蘇的理念和基本方法 —— 學(xué)生學(xué)會判斷傷者的意識、呼吸和心跳 —— 學(xué)生知道心肺復(fù)蘇的基本方法 —— 教師邊講解邊演示心肺復(fù)蘇的操作 —— 第一組學(xué)生 2 人操作，本組學(xué)生提示 —— 其他組學(xué)生點評，教師點評 —— 第二組學(xué)生操作并談體會 —— 第三組學(xué)生操作，機器打分 —— 教師小結(jié) —— 課后思考 六、教學(xué)內(nèi)容： 導(dǎo)入：案例 1： 2020 年 7 月 10 日，河南電視臺都市頻道女記者曹愛文
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