【總結(jié)】趙世家《趙世家》以趙氏的興起,展示了春秋時期晉國六卿專政和三家分晉的史實及戰(zhàn)國時趙氏由盛而衰、最終被秦國滅亡的歷史變化。全文洋洋萬言,如長江大河,波瀾起伏,精彩片斷時有所見。其敘事之生動,人物之逼真,章法之多變,剪裁之精妙,都給讀者留下了深刻的印象?!囤w世家》記述了趙氏家族在與晉國公卿的權(quán)利角逐中不斷發(fā)展壯大的歷史過程,特別突出趙盾、趙武、趙簡子、趙襄子在
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?同學(xué)們,當(dāng)今社會尊師重教蔚然成風(fēng)。然而,在魏晉以后制度仍有沿襲的唐代,貴族子弟都入弘文館、崇文館和國子學(xué)。他們無論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。因此,他們輕賤老師,社會上從師之風(fēng)日下。在這種情況下,唐代散文家韓愈卻大張旗鼓地宣揚自己的觀點,批判“恥學(xué)于師”的陋習(xí)。現(xiàn)在,我們就來學(xué)習(xí)千古佳作《師說》,從中感受韓愈非凡的勇氣和斗爭精神。師
2024-11-16 23:01
【總結(jié)】滑稽列傳——摹形傳神千載如聲題解滑,讀音gu三聲。流利,潤滑?;?,停,留止。滑稽,形容圓轉(zhuǎn)自如。滑稽是言辭流利,正言若反,思維敏捷,沒有阻難之意。后世用作詼諧幽默之意。太史公為何為滑稽人物立傳?《太史公自序》:“不流世俗,不爭勢利,上下無所凝滯,人莫之害,以道之用,作《滑稽列傳》?!贝似闹髦际琼灀P淳
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】《朋黨論》歐陽修一、作者簡介?歐陽修(1007年-1072年),字永叔,號醉翁、六一居士,謚文忠,北宋吉州廬陵(今屬江西省永豐縣)人。北宋法家人物,為人剛直,敢于諍諫。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事,謚號文忠,世稱歐陽文忠公。是宋朝第一個在散文、詩、詞各方面都有成就的杰出作家。特別是散文,宗法韓愈,反對浮靡時文;紆徐委婉,明白易曉,
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】二動詞的活用?動詞的重要句法功能是作句子的謂語,它可以帶賓語,也可以不帶。所謂活用,是指動詞不作謂語,而是充當(dāng)句子的其他成分,如作狀語、主語、賓語和定語。主語、賓語和定語主要是名詞的語法功能,當(dāng)然古代漢語中的名詞還能作狀語。?值得注意的是:在某些語境中,動詞雖然作謂語,但其動作行為不直接支配賓語,而是帶有使賓語怎么樣,認(rèn)為
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】太史公自序太史公自序司馬遷教學(xué)目標(biāo):1.在學(xué)習(xí)過《報任安書》的基礎(chǔ)上,進一步了解司馬遷,了解他的家世譜系、生活經(jīng)歷、和他的志向抱負(fù),以及他著《史記》的始末。2.了解司馬遷創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想,為后面各專題的學(xué)習(xí)作好鋪墊。3.學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】借書不還天打雷劈李贏瑩*時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。*我吃的是草,擠出來的是奶。*其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。*必須敢于正視,這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。*橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅是大孤獨
【總結(jié)】金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。金陵十二釵——探春“削肩細(xì)腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗?!闭齼裕骸安抛月斆髦咀愿?,生于末世運偏消”探春主要活動事件介紹第三十七回“秋爽齋
【總結(jié)】小說概況《紅樓夢》相關(guān)背景《葬花詞》內(nèi)外的黛玉本課提綱小說概況小說:小說是敘事性文學(xué),以塑造典型的人物形象來表達(dá)作品的主題,從而反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說的三大要素:環(huán)境典型的形象人物情節(jié)完整的故事必要的描寫小說的主要表達(dá)方式:
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】魔桶伯納德·馬拉默德,加深對作品人物與主題的理解。方法。、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物的心理和性格的方法?!赌啊肥邱R拉默德短篇的著名代表作之一,描寫?yīng)q太老頭沙茲曼為了給心愛的女兒物色丈夫而挖空心思,以至不擇手段,表現(xiàn)了他貌似狡猾而又心地善良的本質(zhì)。同時,也刻畫了沙茲曼的女兒和
2024-11-19 13:37
【總結(jié)】燈下漫筆魯迅教學(xué)目標(biāo):1、理解魯迅對國民奴性的深刻認(rèn)識和對中國歷史的深刻解剖。2、了解魯迅的愛國精神和偉大的人格。3、理解作者由小見大、情理交融的寫作手法。沒有偉大人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅之一死,使人們
2024-11-19 18:04
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):以鑒賞杜甫詩歌為范例,讓學(xué)生掌握“以意逆志、知人論世”的詩歌鑒賞方法,從而理解中國古典詩歌的內(nèi)容和主旨。二、教學(xué)重、難點:1、學(xué)會抓住詩歌中的主要意象進行準(zhǔn)確解讀,從而窺見作品的意旨,避免望文生義。2、在欣賞和吟詠古人的詩歌作品時,深入地探究作者的生平和為人,全面了解作者所生活的環(huán)境和時代,與作者
2024-11-30 13:42
【總結(jié)】陸母生陸游時,夢見秦觀,秦觀,字少游,于是陸母給兒子取名陸游,字務(wù)觀。陸游出生的那一年,金兵進攻汴梁(開封)?;兆诨琶ψ屛?,讓太子趙恒做了皇帝,是為宋欽宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽欽二帝都成了金人俘虜。這是不是陸游命中注定,他的一生將以抗金為己任?陸游生平陸游簡介?字少游,號務(wù)觀,越州山
2024-11-16 22:00
【總結(jié)】聽一支曲子知道這支曲子的名字嗎?《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”?!竟沤裨u說】【作者介紹】張若虛(約660-約720),揚州人,唐代詩人。曾以“文詞俊
2024-11-16 22:02
【總結(jié)】孟子簡介孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他提出“民貴君輕”、反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。由于他的這些主張與當(dāng)時激烈混戰(zhàn)的社會狀況不符,所以均未被統(tǒng)治者所
2024-11-16 22:01