小學信息技術五年級下冊教材解讀劉國文閩教版泉州-wenkub
2023-02-27 21:57:31 本頁面
【正文】 單元為單位） 第四主題是計算機安全。當我們查找到自己需要的信息，為了今后能更有效地使用該信息，最好的辦法是保存它。因特網操作知識模塊又分為查看與查找網絡信息、保存網絡信息、收發(fā)電子郵件 3個主題，計算機安全知識模塊則由防殺計算機病毒與抵御網絡負面影響2個主題組成。學和教的過程是一個互動的過程 二、五六年級教材使用指導建議 ? 關注小學三四年級、初中知識點的銜接 ? 以興趣為起點，以活動為載體，螺旋上升地設置知識點 ? 跨學科選擇活動主題，實現(xiàn)技術學習與學科學習之間的整合 ? 關注學生差異，體現(xiàn)地域特色，給教師使教材留有很大的發(fā)揮空間 ? 注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和自學的能力 ㈠課時設置（以單元為單位） 本冊教材一課安排 1課時，共 15課時，供小學五年下學期使用。小學信息技術教材 (閩教版 ) 五年下冊教材解讀 邵武一中 劉國文 Email: 泉州 一、編寫教材的最基本定位 ? 學學生拿到教材 ， 有的讀 、 有的做 ， 讀完 、做完 ， 能對某種東西感興趣或學到一點東西； ? 老師拿到教材，有的說、有的教，教完要有成就感。 每一課由教學情景導入和若干主題活動組成。 ㈢教材編寫的思路（以單元為單位） 第一主題查看與查找網絡信息。通過本主題的學習活動，讓學生認識保存網絡信息的意義，學會收藏網頁與保存網頁，學會針對網頁中的文字或圖片進行保存的操作方法，使學生能夠根據(jù)保存信息的要求，選擇使用保存網絡信息的操作方法。由于因特網的發(fā)展與普及，使得計算機病毒的傳播更加迅速和廣泛，對人們使用計算機的安全造成嚴重的威脅。通過本主題的學習活動，讓學生正確認識因特網，認識網絡的負面影響，學會保護自己免受網絡負面影響的傷害的方法，學會文明上網，培養(yǎng)自我保護的意識共同維護網絡文明。課序重新排列是這樣： 第 1課、第 2到 13課、第 2課、第 4課、第 3課、第 15課。 ? 2．活動建議 本課作為本冊的開篇課，概述什么是因特網，它能提供什么樣的服務功能，旨在引導學生通過了解因特網的廣泛應用，感受因特網對我們工作、學習及生活的影響，以激發(fā)學生學習網絡操作的興趣，為后續(xù)的因特網操作學習做準備。 重點：計算機病毒的危害 難點：計算機病毒 ? 2．活動建議 本節(jié)課通過介紹有關計算
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