平安校車綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案-wenkub
2022-11-27 13:41:33 本頁(yè)面
【正文】 四、 活動(dòng)內(nèi)容： 學(xué)生確立自己感興趣的問(wèn)題以組為單位進(jìn)行探究，逐步認(rèn)識(shí)校車的不安全因素。 五、 活動(dòng)目標(biāo)： 、調(diào)查訪問(wèn)、收集處理信息、匯報(bào)交流等多種實(shí)踐能力。 六、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 9 月 —— 12 月的綜合實(shí)踐課以及星期天。 八、活動(dòng)實(shí)施步驟 確立主課 題 生成子課題 第一階段 確立主課題，生成子課題 活動(dòng)時(shí)間 2 周 階段目標(biāo) 在學(xué)生充分探究的基礎(chǔ)上確定本次實(shí)踐活動(dòng)的主題，能夠讓學(xué)生圍繞主題生成要研究的子課題，并根據(jù)學(xué)生的研究興趣自由組合成研究小組，明確小組的研究方向。對(duì)此，我們要有安全意識(shí)和自我防患能力，使我們健康成長(zhǎng)。產(chǎn)生一種共鳴 —— 危險(xiǎn)就在身邊，要警鐘長(zhǎng)鳴，提高自我防患與自我保護(hù)能力。做好小組成員分工，明確目標(biāo)、任務(wù)及要求，分工合作。 總結(jié)： 同學(xué)們，我們確定了以“平安校車”為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，同時(shí)也確定了實(shí)施該活動(dòng) 的 子課題。 （ 2） 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)校車的安全常識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)。 (3)各組分頭實(shí)踐并收集好資料，做好展示準(zhǔn)備。 （三） 社會(huì)調(diào)查 （ 1） 調(diào)查學(xué)生一周的乘車情況。 （ 3）動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)計(jì)及背景音樂(lè)的設(shè)計(jì)。 展示中明確分工，協(xié)調(diào)合作。 學(xué)生交流如何安全乘車。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)理念與評(píng)價(jià)方式反對(duì)用考試和量化的手段把學(xué)生分等劃類，主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生評(píng)價(jià)本身是一個(gè)教育的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生與他人協(xié)商共建、互助關(guān)懷，充滿民 主和平等的發(fā)展過(guò)程。 活動(dòng)時(shí)間 6 周 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命大于天，我們要警鐘長(zhǎng)鳴。 演講活動(dòng) 1） 、 活動(dòng)目的： ①、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí) 乘車安全常識(shí) ，養(yǎng)成良好 的乘車習(xí)慣 。針對(duì)這些問(wèn)題，可讓學(xué)生聘請(qǐng)本年級(jí)的任課教師作為指導(dǎo)教師，解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。 發(fā)現(xiàn)探索問(wèn)題 善于思考，能發(fā)現(xiàn)并解決活動(dòng)中問(wèn)題。 注意收集有關(guān)資料，做好整理、歸類、存放。 完成各類任務(wù)。 完成任務(wù)態(tài)度 按時(shí)完成各類任務(wù)，且質(zhì)量較高。 完全依靠別人解決問(wèn)題。 能與他人協(xié)作。 本活動(dòng)課題擬計(jì)劃安排分四個(gè)階段： 準(zhǔn)備階段 —— 指導(dǎo)寫演講稿（ 1 周） 第一階段 —— 班級(jí)內(nèi)演講（ 1 周） 第二階段 —— 選好班級(jí)代表進(jìn)行訓(xùn)練（ 1 周）
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