【正文】 造容易使用的設(shè)備，LCC管理 9. 構(gòu)筑品質(zhì)保障體系 設(shè)定不產(chǎn)生缺陷的條件與維持管理 10. 構(gòu)筑管理間接部門 的高效化體系 生產(chǎn)輔助、后勤部門的高效化 11. 構(gòu)筑安全保健與環(huán) 境的管理體系 構(gòu)筑災(zāi)害 “ 0‖，公害 “ 0‖ 穩(wěn)定階段 12. TPM完全實(shí)施與 LevelUp 爭取 TPM獎(jiǎng) ，挑戰(zhàn)更高的目標(biāo) 50 第六章 TPM 展開的 8個(gè)支柱 51 支 柱 主 管 部 門 推 進(jìn) 目 標(biāo) 自主維護(hù) 個(gè)別改善 計(jì)劃延續(xù) MP 設(shè)計(jì) 生產(chǎn)部長 技術(shù)部長 設(shè)備技術(shù) 部長 生產(chǎn)技術(shù) 部長 構(gòu)筑具有 改善欲望 自主性的 工廠 改善慢性 損失的 TFT活動(dòng) 培養(yǎng)對設(shè)備 預(yù)知預(yù)防的 專門維護(hù) 人員 實(shí)現(xiàn)設(shè)備 設(shè)計(jì)品質(zhì) 提高與早期 正常運(yùn)行 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] 52 支 柱 主 管 部 門 推 進(jìn) 目 標(biāo) 品質(zhì)保障 安全環(huán)境 事務(wù)聯(lián)系 教育訓(xùn)練 品管部長 安全部長 經(jīng)營革新 部長 人事部長 樹立品質(zhì) 管理體系 品質(zhì)改善 品質(zhì)保障 活動(dòng) 實(shí)現(xiàn) 無公害 無災(zāi)害 無疾病 工廠 構(gòu)筑具有 事務(wù) 效率化 紀(jì)律化的 工廠 培養(yǎng) 對設(shè)備 與過程 熟悉的專家 [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] 53 自主維護(hù)活動(dòng) ? 作業(yè)者的素質(zhì)改善 我是生產(chǎn)者 你是修理者 設(shè)備 部門 運(yùn)轉(zhuǎn) 部門 協(xié) 助 對設(shè)備 熟悉的 作業(yè)者 設(shè)備能力的 極限發(fā)揮 ? 自己設(shè)備 自己維護(hù) 組織的教育、訓(xùn)練 ? 設(shè)備保障方法 ? 診斷技術(shù) 54 自主維護(hù)人員的能力 ? 防止劣化的活動(dòng) 進(jìn)行正確的操作或準(zhǔn)備、交替、調(diào)整、清掃、 給油等 ? 測定劣化的活動(dòng) 通過對使用條件的檢查或日常定期的點(diǎn)檢，在 早期發(fā)現(xiàn)異常情況 ? 復(fù)原劣化的活動(dòng) 進(jìn)行簡單的整理或?qū)Ξ惓５奶幹?、?lián)絡(luò) 55 自主保全 7 STEP 概要 0 STEP 5S 活動(dòng) 1 STEP 初期清掃 清掃點(diǎn)檢 意識(shí)與行動(dòng) 的變化 形成 自主維護(hù) 活動(dòng)的基礎(chǔ) 關(guān)注、集中 設(shè)備 排除劣等品 定量、定品 定位置 排除活動(dòng) 作業(yè)場、設(shè)備 周圍的污染 [區(qū)分 ] 不合理 LIST 再活用中心 可視化管理 工具 清掃工具 構(gòu)筑明亮的 職場環(huán)境 構(gòu)筑無浪費(fèi) 有秩序的 車間現(xiàn)場 排除無用品 發(fā)現(xiàn)缺陷 發(fā)生原 SUB THEME 不合理 LIST 10分鐘教育 （ ONE POINT LESSON） 強(qiáng)制劣化的 避免 基本條件的 裝備 [目的 ] [活動(dòng)內(nèi)容 ] [手段 ] [目標(biāo) ] 56 2 STEP 發(fā)生原 對策 3 STEP 清掃、點(diǎn)檢、注油 基準(zhǔn)書 通過改善， 縮短清掃 時(shí)間 可視化管理 縮短注油 時(shí)間 發(fā)現(xiàn)技能缺陷 改善污染 發(fā)生源 [區(qū)分 ] 清掃改善 一覽表 KNOWWHY 分析 10分鐘教育 提高設(shè)備的 持續(xù)性 提高設(shè)備的 信賴性 注油改善 編制行動(dòng)基準(zhǔn) （編制清掃、 注油基準(zhǔn)書） 注油改善 一覽表 可視化管理 材料 （標(biāo)簽等） 設(shè)備保障的 基本條件 充足 [目的 ] [活動(dòng)內(nèi)容 ] [手段 ] [目標(biāo) ] 57 4 STEP 總點(diǎn)檢 5 STEP 自主點(diǎn)檢 提高判定 劣化的技能 和點(diǎn)檢技能 培養(yǎng)對設(shè)備 熟悉的 操作人員 點(diǎn)檢技能教育 傳達(dá)教育 實(shí)施總點(diǎn)檢 [區(qū)分 ] 技能教育場所 （技能教材） 點(diǎn)檢手冊 點(diǎn)檢改善 一覽表 再現(xiàn)設(shè)備 原來的模樣 設(shè)備總點(diǎn)檢 PROCESS 總點(diǎn)檢 確定運(yùn)轉(zhuǎn)、 維護(hù)作用 運(yùn)轉(zhuǎn)、操作 手冊 自主維護(hù) 基準(zhǔn) 達(dá)到零故障 [目的 ] [活動(dòng)內(nèi)容 ] [手段 ] [目標(biāo) ] 58 6 STEP 工程品質(zhì)保證 7 STEP 徹底的 自主管理 確立根據(jù) 自主管理的 品質(zhì)保證 體系 預(yù)知異常， 事先防止 故障、不良 工程品質(zhì)優(yōu)質(zhì) 品條件教育 創(chuàng)造品質(zhì)保證 5種條件 [區(qū)分 ] 性能、技能 SHEET 品質(zhì)保證 系統(tǒng)圖 達(dá)到不良率 為 “ 0‖ COST DOWN 保全記錄解釋 災(zāi)害 0，故障 0 不良 0的維持 改善繼承 MTBF管理 LCC管理 自主管理 預(yù)防體制的 確立 [目的 ] [活動(dòng)內(nèi)容 ] [手段 ] [目標(biāo) ] 59 自主維護(hù)成功的重點(diǎn) 是否很好地理解了 TPM？ 對生產(chǎn)部門，其他部門的協(xié)助是否做得很好？ 是否是重復(fù)小集團(tuán)活動(dòng)？ 是否是 “ 自主維護(hù)活動(dòng)本身 ” 的思考？ 不是停留于形式上，而是身體力行來學(xué)習(xí)？ 是否根據(jù)每階段目的進(jìn)行教育和訓(xùn)練？ 60 根據(jù)每階段目的是否有實(shí)際效果？ ，自己定崗 是否具備自己決定的能力？ 管理者的診斷或指導(dǎo)是否合適？ 樣板的選定是否正確，管理者的指導(dǎo)是否到位？ 具體的不合理點(diǎn)的處理或改善是否迅速？ 每階段是否僅僅是形式上的？ 、技能改進(jìn) 、潤滑管理 61 計(jì)劃維護(hù)活動(dòng) I. 提高設(shè)備效率的活動(dòng) 延長設(shè)備 MTBF的活動(dòng) 縮短設(shè)備 MTTR的活動(dòng) II 有 效 率 的 維 護(hù) 履 行 活 動(dòng) 1. 自 主 維 護(hù) 的 指 導(dǎo) 活 動(dòng) 2. 計(jì) 劃 維 護(hù) 的 7 階 段 活 動(dòng) 3. 持 續(xù) 改 良 活 動(dòng) 4. 持 續(xù) 預(yù) 防 活 動(dòng) MP 活 動(dòng) 5. 預(yù) 知 保 障 的 研 究 適 用 最 少 投 入 最 大 產(chǎn) 出 故障 “ 0‖ 不良 “ 0‖ 災(zāi)害 “ 0‖ 制定計(jì)劃 維護(hù)體制 62 自主維護(hù)與計(jì)劃維護(hù)是手推車的 2個(gè)輪胎 ? 運(yùn)轉(zhuǎn)與維護(hù)是設(shè)備維護(hù)的左膀右臂，缺一不可。 第 3STEP ：對慢性缺陷的原因分析 在這 STEP中以 PM分析徹底分析原因。 第 5STEP ：消除缺陷的條件設(shè)定 對全部缺陷現(xiàn)象的對策到此結(jié)束，但對品質(zhì)保證的對策是由此開始。 ②操作工有理解自己設(shè)備的機(jī)能結(jié)構(gòu)、充分點(diǎn)檢等相應(yīng)技能。 落實(shí)的秘決：“繼續(xù)實(shí)行 TPM” 86 革新活動(dòng)的類型 ⑤ 自己實(shí)現(xiàn)的欲望能力（能力發(fā)揮） ④尊重的欲望 ③社會(huì)及社交的欲望（歸屬感） ②安全及穩(wěn)定的欲望 ①生理的欲望 ③ ，④，⑤是高層的欲望 ①，②是低層的欲望 X 理 論 Y 理 論 ● 人的不信認(rèn)感 ●通過強(qiáng)制手段管理 ●低層（物質(zhì)）的欲望 ●賦予滿意度的動(dòng)機(jī) ●（低開發(fā)型） ★ 相互信賴感 ★目標(biāo)統(tǒng)一及自我控制 ★高層（精神）的欲望 ★賦予滿意度的動(dòng)機(jī) （先進(jìn)型） 人的欲望 87 X理論與 Y理論的比較 做為達(dá)成組織目標(biāo)的手段，是綜合革新體系的運(yùn)營 TP體系 ●組織單位的目標(biāo)開展 ●發(fā)掘?qū)Σ呒皩?shí)施管理 ●對分組階段的擴(kuò)散 ●周期的 FUP體系 共進(jìn)組，提案 ●以現(xiàn)場為中心的活動(dòng) ●賦予全員參與的機(jī)會(huì) ●與組織目標(biāo)聯(lián)系的改善 ●統(tǒng)計(jì)的管理能力 TPM活動(dòng) ●自主維護(hù) STEP活動(dòng) ● LOSS為了完全消除浪費(fèi) 而做的各別改善活動(dòng) ●維持管理活動(dòng) SDI式的 6б 的落實(shí) ● 經(jīng)營革新的核心 ● MBB,BB,GB活性化 ●管理體系的數(shù)據(jù)化 ●創(chuàng)造成果活動(dòng)的深化 88 革新活動(dòng)體系 組織 目標(biāo) 展開 及 對策 發(fā)掘 組織目標(biāo) 制造小組核心課題 作業(yè)性、制造性、現(xiàn)場 課題 一般個(gè)別改善課題 （生產(chǎn)性，作業(yè)性，品質(zhì)， … ） BB課題 TFT課題 BB課題 GB課題 共進(jìn)組課題 提案活動(dòng) 自主維護(hù)活動(dòng) 共進(jìn)組改善 配置管理者及事務(wù)技 術(shù)級別員工的核心力量 現(xiàn)場管理者、 GB認(rèn)證 者為對象 現(xiàn)場核心變化要素 形成全公司分組活 動(dòng)、各 STEP活動(dòng)的診 斷而全員參與的革新基礎(chǔ) 按課題的活動(dòng)體系 89 通過減少工程分布變動(dòng)要因中最大的要素 —設(shè)備的分布來減少品質(zhì)分布的活動(dòng)，完成預(yù)防不良的體系和 LOSS（損失） “ 0‖的體系 達(dá)成 “ 0‖ 不良 設(shè)備的分 布減少 設(shè)備的 Reliability 人的素質(zhì) 變化 品質(zhì)加工 條件的 分布 ● 運(yùn)轉(zhuǎn)條件的分布減少 ●關(guān)于 SQMS的預(yù)防管理 ●完全消除慢性缺陷的活動(dòng) ●周期反復(fù)的活動(dòng) 、 ● 設(shè)備信賴性 ● MTBF的增加 ●部件壽命的增長 ●最佳維護(hù)周期 ●最佳管理方法 ● 重視微缺陷 ●認(rèn)識(shí)事前預(yù)防管理重要性 ●形成自立管理的基礎(chǔ) ● 設(shè)備缺陷的減少（ DefectFree) ● 加工點(diǎn)的分布減少 ●運(yùn)轉(zhuǎn)條件的分布減少 ●確保部件精密度 ●預(yù)防點(diǎn)檢體系 90 6 б與 TPM的聯(lián)系 ? 第一，要自覺參與，搞自律持續(xù)的活動(dòng)。 如此推進(jìn) TPM 91 ? 第二，要搞重視基準(zhǔn)和原則的 TPM活動(dòng)。 如此推進(jìn) TPM 92 ? 第三， TPM活動(dòng)要與目前的工作直接聯(lián)系。 如此推進(jìn) TPM 93 ? 第四，將目標(biāo)（水準(zhǔn)）按 TPM STEP明確并連接為具體的 活動(dòng)。 如此推進(jìn) TPM 94 ? 第五，為了個(gè)人和組織的成長而要搞 TPM。 最后需要把安全 TPM活動(dòng)生活化，今年必須創(chuàng)建安全的無災(zāi)害 事業(yè)部。 而且對于所要達(dá)成的經(jīng)營革新活動(dòng)，企業(yè)應(yīng)該用CE(Concurrent Engineering)， CIM（ FA?OA), JIT , TQC , ISO認(rèn)證， Engineering來實(shí)現(xiàn)。 :00:2806:00Feb2313Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 。 , February 13, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :00:2806:00:28February 13, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 13日星期一 6時(shí) 0分 28秒 06:00:2813 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :00:2806:00Feb2313Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年